TIC en la educación,utilizaciónde la web 2.0
- 1. TEMA: LA WEB 2.0 ,EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN PROFESORA: VANESA YORNET ALUMNA: CARINA RETA CURSO 3° 3°
- 2. La web 2.0 Nos permite: Las posibilidades de recrear, reconstruir y rediseñar desde una perspectiva de retroalimentación: usuarios y tecnología se potencian en una simbiosis para otorgarnos el poder de la palabra.
- 3. características Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios Información en permanente cambio Softwares y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlos Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticos. Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc. Softwares gratuitos para el usuario Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes
- 4. Aplicaciones 1) Google: “aplicaciones centradas en el usuario”. Fácil de usar, atractivo, en permanente innovación y gratuito 2) Blog :ofrecen la posibilidad de que el lector pueda comentar los contenidos publicados 3) Wiki :ofrecen la posibilidad de que cualquier visitante pueda modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados. 4) Repositorios: ofrecen la posibilidad de subir o descargar de la Web herramientas multimedia que pueden ser utilizadas en universidades y centros de estudios. 5) Flickr: permite subir fotografías a la red sin necesidad de instalar ningún tipo de software en la computadora. 6) You Tube: permite compartir videos o imágenes animadas sin contar con grandes recursos tecnológicos.:
- 6. La web 2.0 educativa Es necesario que los docentes asumamos una actitud de apertura, investigación, comprensión y apropiación Consideramos la importancia de las comunidades de aprendizaje, en este caso, la Web 2.0, como recurso de construcción de saberes compartidos, creados en conjunto(Vigotsky). Debemos lograr: un alto grado de participación de los alumnos. docentes estimulados para continuar procesos de profundización. utilizar herramientas que facilitan instancias de producción, difusión . manejo de nuevos lenguajes y códigos éticos mayor y mejor acceso a la información. mejoras en los vínculos interpersonales estimulación de la flexibilidad ante la diversidad. propician la investigación y la curiosidad por aprender lo que es desconocido.
- 7. La Tecnología de la Informática y la Comunicación permite: Estimular un proceso de alfabetización digital Las distancias ya no resultan un impedimento para estudiar o establecer comunicaciones en general. . Estos medios agilizan la interacción entre los usuarios Los usuarios no sólo son lectores-consumidores, sino también productores de contenidos