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Universidad Técnica de Ambato
Trabajo Social
Josselyn Unapanta
Segundo Trabajo Social
Tics. II
WEB 2.0
Concepto
• En 2003 y que se
refiere al
fenómeno social
surgido a partir del
desarrollo de
diversas
aplicaciones en
INTERNET
Características
• La web como plataforma
global.
Aprovechar la Inteligencia
Colectiva.
Gestión de Base de Datos
como competencia básica.
Fin del ciclo de
actualizaciones de software.
Ventajas
• Software legal.
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cualquier lugar.
• Multiplataforma
• Menor requerimiento de
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terceros.
• Cambios en las
condiciones del servicio
• Copias de seguridad
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Elementos de la web 2.0
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CONCEPTO
Es un sitio web en donde
los usuarios tienen la
posibilidad de publicar
artículos o textos
relacionados con temas
de su interés.
CARACTERISTICAS
innovan
constantemente y
deleitan a sus lectores
con nuevas categorías
temáticas.
están hechos para
durar, ser
independientes y
sostenibles, no para
venderse.
no buscan ideas en
otros, sino que
desarrollan sus
propias ideas y son
copiados por los
demás.
VENTAJASFacilidad de uso
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mna principal
Barra lateral de
navegación y
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WIKI
Concepto
• Permite la creación
colectiva de documentos
en un lenguaje simple de
marcas utilizando un
navegador web.
Características
• Permite la creación
colectiva de documentos
en un lenguaje
• Este módulo se basa en
ErfurtWiki.
• Se puede seleccionar
diferentes tipos deWiki:
Profesor, grupo, alumno.
• Se puede importar
inicialmente desde el
formato HTML.
Ventajas
• Permite el trabajo colaborativo.
• Función motivadora
• Fáciles de usar
• Permite un control de versiones
• Útil para intercambio de ideas
REDES SOCIALES
Redes Sociales Estructuras sociales
compuestas de grupos de personas, las
cuales están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, tales como
amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten
conocimientos. Facebook o Twitter son
considerados dos ejemplos de redes
sociales.
Tienen como finalidad principal poner
en contacto e interconectar a personas
Permiten la interacción entre todos los
usuarios de la plataforma, Permiten y
fomentan la posibilidad de que los
usuarios inicialmente contactados a
través del mundo online Permiten que
el contacto entre usuarios sea
ilimitado,
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privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantación
de personalidad. Falta en el control
de datos Pueden ser adictivas y
devorar gran cantidad de nuestro
tiempo, pues son ideales para el
ocio. Pueden
apoderarse de todos los contenidos
que publicamos.
Educación
virtual
Es una forma de
enseñanza basada
en las nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación.
Al igual que la
educación
presencia, se
debe cumplir
con un
programa
educativo.
La comunicación
entre los Estudiantes
y el Profesor/Tutor
se realiza a través de
medios electrónicos
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Web 2.0

  • 1. Universidad Técnica de Ambato Trabajo Social Josselyn Unapanta Segundo Trabajo Social Tics. II
  • 2. WEB 2.0 Concepto • En 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en INTERNET Características • La web como plataforma global. Aprovechar la Inteligencia Colectiva. Gestión de Base de Datos como competencia básica. Fin del ciclo de actualizaciones de software. Ventajas • Software legal. • Disponibles desde cualquier lugar. • Multiplataforma • Menor requerimiento de hardware Desventajas • Información privada a terceros. • Cambios en las condiciones del servicio • Copias de seguridad Elementos • CampusVirtual • Buscadores • Directorios • Wiki • Página y SitioWeb
  • 3. Elementos de la web 2.0 Blog Wiki Redes sociales Educación virtual
  • 4. Blog CONCEPTO Es un sitio web en donde los usuarios tienen la posibilidad de publicar artículos o textos relacionados con temas de su interés. CARACTERISTICAS innovan constantemente y deleitan a sus lectores con nuevas categorías temáticas. están hechos para durar, ser independientes y sostenibles, no para venderse. no buscan ideas en otros, sino que desarrollan sus propias ideas y son copiados por los demás. VENTAJASFacilidad de uso Compartir conocimientos DESVENTAJAS Frustración No saber expresarte: ELEMENTOS Cabecera Colu mna principal Barra lateral de navegación y gadget Pie de blog
  • 5. WIKI Concepto • Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. Características • Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje • Este módulo se basa en ErfurtWiki. • Se puede seleccionar diferentes tipos deWiki: Profesor, grupo, alumno. • Se puede importar inicialmente desde el formato HTML. Ventajas • Permite el trabajo colaborativo. • Función motivadora • Fáciles de usar • Permite un control de versiones • Útil para intercambio de ideas
  • 6. REDES SOCIALES Redes Sociales Estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. Facebook o Twitter son considerados dos ejemplos de redes sociales. Tienen como finalidad principal poner en contacto e interconectar a personas Permiten la interacción entre todos los usuarios de la plataforma, Permiten y fomentan la posibilidad de que los usuarios inicialmente contactados a través del mundo online Permiten que el contacto entre usuarios sea ilimitado, Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. Pueden darse casos de suplantación de personalidad. Falta en el control de datos Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
  • 7. Educación virtual Es una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Al igual que la educación presencia, se debe cumplir con un programa educativo. La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a través de medios electrónicos como: email o correo electrónico, video- conferencias, Chat. El Profesor/Tutor esta disponible para los estudiantes como un asesor, siendo fuentes permanentes de consultas y mediadores del aprendizaje.