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LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ,
LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN
1. LOS DISCURSOS
SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL :


  Finales S.XX con la
     aparición de los
       ordenadores ,                                      La digitalización de la
      expansión dela                                        información basada
  demanda de servicios ,                                   en la informática es la
  efectos negativos de la                                     gran revolución
    industrialización ..                                    técnico- cultural del
  Propiciaron la "Tercera                                          presente
  Revolución Industrial "




 El uso de las TIC en el ocio, actividades profesionales ....es un hecho evidente e
                        imparable apoyado por organismos.
-Este periodo histórico , se apoya en los procesos sociológico , económicos , políticos y
culturales como :

 a) Globalización: fenómeno                              b) Mundialización política
     histórico mas destacado y                              comienza en el S.XX
     representativo del presente .                          con la creación de la
 Proceso de actuación a nivel                               sociedad de naciones
 planetario e iniciado en siglos                            que posteriormente se
 anteriores -                                               consolido con la ONU
                                                            , UNESCO, FMI
                                                            , OTAN , etc



     La posibilidad de que la información y la transmisión de datos circule casi
      instantáneamente por todo el planeta , provoco que cualquier organismo o
      instituciones funciones en tiempo real.
   Existen investigaciones que definen a las TICS como el triunfo de un modelo de
    sociedades tecnocrática , deshumanizada y basada en criterio mercantiles. Por ello
    identificamos 4 discursos o modos de entender la sociedad de la información :



    D. Mercantilista:                                                      D. Apocalíptico:

-La sociedad de la
información es un        D. Critico- político:    D. Tecno centrista:       -Las TIC
potencial para el                                                           representan el fin
crecimiento                                                                 de los ideales y
                        - Las tecnología         -Se mitifica la tecnología valorar de la
económico.              digitales deben estar    digital como una           modernidad y el
                        al servicio del          sociedad eficaz para sus modela humanista
                        desarrollo social y      ciudadanos.                de la cultura.
                        humano.
2.LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS
    SOCIALES Y CULTURALES DE LAS
  TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN
-LA CARA AMABLE DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES:

 Uno de los efectos mas notables de las tecnologías digitales es que permiten mayor
   comunicación con las personas.
Podemos decir que las tecnologías permiten el acceso a una gran cantidad de información .
Estas tecnologías posibilitan nuevas formas de actividades productivas. Algunos son:
 Las emergencias de nuevos yacimientos
 Aplicaciones de las tecnologías informática
 La aparición del teletrabajo
 El surgimiento de puestos de trabajo
LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN TIENEN
SOMBRA
-Nuestra sociedad es una civilización dependiente de l tecnología
Se esta imponiendo una hegemonía cultural de la civilización oriental , sobre el resto de las
culturales del planeta.

-El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad.

-La sociedad de las tecnologías de la comunicación implica el registro de las referencias
personales y las actividades de los usuarios .
3.PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS

POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA:
 INFORMATICA : En todos los espacios
 Formación adecuada para adultos.
 adaptarse cada vez más rápido
 Educar para extraer la información adecuada
 Nuevas tecnologías
 nuevas estructuras laborales
 mejor manejo
 nuevas formas de trabajar
 nuevas formas de trabajo
Actualidad: desfase del sistema educativo
• Debe evolucionar
• Dar respuesta a la sociedad
4.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS
   NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES
 integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar:
 Inversiones económicas.
 Estrategias de formación.
 Centros educativos
 Instancias culturales.
 Planificar y desarrollar proyectos.
 Creación de webs
 Restructuración fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles de docentes y
   alumnos :
 Aprender a aprender
 Saber enfrentar a la información,
 Conciencia
Metas :formar a los niños /as
Extender la información a través de redes de ordenadores . Las teleinformacion :
 Nuevas redes y formas de acceso – enseñanza
 Educación a distancia – facilita a muchas personas
CONCLUSIÓN
        COMO FUTURO DOCENTE
        DEBEMOS INTRODUCIRNOS MAS
        EN EL MUNDO DE LAS NUEVAS
        TECNOLOGÍAS Y ESTAR
        ACTUALIZADO CON EL MUNDO
        EDUCATIVO PARA GENERAR EN EL
        ALUMNO UN APRENDIZAJE
        SIGNIFICATIVO, PROPORCIONAR
        NOVEDOSAS HERRAMIENTAS…

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  • 1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN , LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN
  • 2. 1. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL :  Finales S.XX con la aparición de los ordenadores ,  La digitalización de la expansión dela información basada demanda de servicios , en la informática es la efectos negativos de la gran revolución industrialización .. técnico- cultural del Propiciaron la "Tercera presente Revolución Industrial "  El uso de las TIC en el ocio, actividades profesionales ....es un hecho evidente e imparable apoyado por organismos.
  • 3. -Este periodo histórico , se apoya en los procesos sociológico , económicos , políticos y culturales como : a) Globalización: fenómeno b) Mundialización política histórico mas destacado y comienza en el S.XX representativo del presente . con la creación de la Proceso de actuación a nivel sociedad de naciones planetario e iniciado en siglos que posteriormente se anteriores - consolido con la ONU , UNESCO, FMI , OTAN , etc  La posibilidad de que la información y la transmisión de datos circule casi instantáneamente por todo el planeta , provoco que cualquier organismo o instituciones funciones en tiempo real.
  • 4. Existen investigaciones que definen a las TICS como el triunfo de un modelo de sociedades tecnocrática , deshumanizada y basada en criterio mercantiles. Por ello identificamos 4 discursos o modos de entender la sociedad de la información : D. Mercantilista: D. Apocalíptico: -La sociedad de la información es un D. Critico- político: D. Tecno centrista: -Las TIC potencial para el representan el fin crecimiento de los ideales y - Las tecnología -Se mitifica la tecnología valorar de la económico. digitales deben estar digital como una modernidad y el al servicio del sociedad eficaz para sus modela humanista desarrollo social y ciudadanos. de la cultura. humano.
  • 5. 2.LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN -LA CARA AMABLE DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES:  Uno de los efectos mas notables de las tecnologías digitales es que permiten mayor comunicación con las personas. Podemos decir que las tecnologías permiten el acceso a una gran cantidad de información . Estas tecnologías posibilitan nuevas formas de actividades productivas. Algunos son:  Las emergencias de nuevos yacimientos  Aplicaciones de las tecnologías informática  La aparición del teletrabajo  El surgimiento de puestos de trabajo
  • 6. LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN TIENEN SOMBRA -Nuestra sociedad es una civilización dependiente de l tecnología Se esta imponiendo una hegemonía cultural de la civilización oriental , sobre el resto de las culturales del planeta. -El desarrollo tecnológico y científico afecta a todos los miembros de la sociedad. -La sociedad de las tecnologías de la comunicación implica el registro de las referencias personales y las actividades de los usuarios .
  • 7. 3.PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA:  INFORMATICA : En todos los espacios  Formación adecuada para adultos.  adaptarse cada vez más rápido  Educar para extraer la información adecuada  Nuevas tecnologías  nuevas estructuras laborales  mejor manejo  nuevas formas de trabajar  nuevas formas de trabajo Actualidad: desfase del sistema educativo • Debe evolucionar • Dar respuesta a la sociedad
  • 8. 4.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES  integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar:  Inversiones económicas.  Estrategias de formación.  Centros educativos  Instancias culturales.  Planificar y desarrollar proyectos.  Creación de webs  Restructuración fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles de docentes y alumnos :  Aprender a aprender  Saber enfrentar a la información,  Conciencia Metas :formar a los niños /as Extender la información a través de redes de ordenadores . Las teleinformacion :  Nuevas redes y formas de acceso – enseñanza  Educación a distancia – facilita a muchas personas
  • 9. CONCLUSIÓN COMO FUTURO DOCENTE DEBEMOS INTRODUCIRNOS MAS EN EL MUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ESTAR ACTUALIZADO CON EL MUNDO EDUCATIVO PARA GENERAR EN EL ALUMNO UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PROPORCIONAR NOVEDOSAS HERRAMIENTAS…