Tics web 2.0
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El documento habla sobre la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite elaborar, modificar, almacenar e intercambiar información en la red de manera descentralizada. También menciona que la Web 2.0 ofrece una alternativa viable para iniciar proyectos de investigación que dinamicen las prácticas pedagógicas incorporando diferentes lenguajes y perspectivas. Finalmente, sostiene que la escuela necesita incorporar elementos de construcción comunitaria y aprendizaje colaborativo apoyados por
Tics web 2.0
- 1. TRABAJO PRACTICO Nº 2 DE COMUNICACIÓN,CULTURA Y TICS. Tema:¨ La Web 2.0 en la educación¨ Integrantes: Giménez Melisa; Martínez Daiana y Torres Valeria.
- 2. La Web 2.0 La Web 2.0 es un conjunto de servicios que nos permiten elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir información y tenerla en la red. , la Web 2.0 es un diseño en el que la información es procesada en unidades de micro contenidos que se redistribuyen por medio de diversidad de dominios, relacionados entre sí. Tiene una alternativa viable para comenzar trayectos de investigación que dinamicen las prácticas pedagógicas incorporando diferentes lenguajes enriquecidos, a través de diversas posturas sobre un mismo tema, para lo cual es fundamental aprender a comprender ese amplio espectro de posibilidades y ser capaz de sinterizar y clasificar la información recibida.
- 3. WEB 2.0 Información descentralizada Amplia diversidad en contenidos administrados por usuarios Información en permanente cambio Software y aplicaciones que no requieren de su instalación en la PC para utilizarlos Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación Diseño y producción sin necesidad de grandes conocimientos de informática. Accesibles y prácticos. Sitios con fines diversos; en la mayoría de los casos, la construcción de comunidades que comparten intereses, prácticas, información, etc. Software gratuitos para el usuario Función: producir, diseñar, construir y compartir información en diferentes soportes
- 4. Presentaciones multimedia • El termino multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza multiples medios de expresion (fisicos o digitales) para presentar o comunicar informacion. De alli la expresion <<multimedios>>. Los medios pueden ser variados, desde texto e imagenes, hasta animacion, sonido, videos, etc. Tambien se puede calificar como multimedia a los medios electronicos que permiten almacenar y presentar contenido multimedia
- 5. Tipos de informacion multimedia • Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto. • Graficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales... • Imagenes: son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por copia del entorno( escaneo, fotografia digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos. • Animacion: presentacion de un numero de graficos por segundo que genera en el observador la sensacion de movimiento • Video: presentacion de un numero de imagenes por segundo, que crean en el observador la sensacion de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas. • Sonido: puede ser habla, musica u otros sonidos.
- 6. Aplicaciones web 2.0 como recursos educativos • Los avances tecnológicos fueron acompañando el desarrollo social y permitiendo la transformación de paradigmas que fueron influyendo en las formas de vivir, trabajar y relacionarse. La educación no fue ajena a estos fenómenos, y en consecuencia pueden percibirse distintos paradigmas educativos. • Desde la tecnología surgen recursos, aplicaciones y herramientas que posibilitan la comunicación en redes y que, simultáneamente, reflexionan acerca de cuáles podrían ser las mejores formas de aprender, nos encontramos con que el aprendizaje colaborativo es una experiencia altamente satisfactoria de apropiación del conocimiento.
- 7. Sostenemos, entonces, que la escuela necesita incorporar estos elementos de construcción comunitaria, apropiarse de estas prácticas e integrarlas en la didáctica. No se trata de una moda o una tendencia defendida por algunos teóricos, ni siquiera necesitamos conocer demasiado al respecto para darnos cuenta de la cantidad de usuarios que ingresan a servicios como YouTube, Flickr, Blogger o Google (y sus distintos servicios), entre otros.