Tinteligencias3
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El documento resume los diferentes tipos de inteligencia según Howard Gardner y las características principales de cada uno. Los tipos de inteligencia incluyen lingüístico-verbal, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada tipo destaca en áreas específicas y las personas aprenden mejor de maneras acordes a su tipo predominante de inteligencia.
Tinteligencias3
- 1. RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA TIPO DE PORCENTAJE INTELIGENCIA --------_. Musical. INTELIGENéIAS MÚLTIPLES INTELIGENCIA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR t- Leyendo, escuchando y AREA Lectura, escritura, narración Leer, escribir, contar viendo palabras, hablando, LINGüíSTICO- de historias, memorización de cuentos, hablar, escribiendo, discutiendo y VERBAL fechas, piensa en palabras memorizar, debatiendo Matemáticas, razonamiento, Resolver problemas, Usando pautas y relaciones, LÓGICA- lógica, resolución de cuestionar, trabajar con clasificando, trabajando con MATEMÁTICA problemas, pautas .. números, experimentar lo abstracto Lectura de mapas, gráficos, Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y ESPACIAL dibujando, laberintos, puzzles, construir, crear, soñar colores, visualizando, imaginando cosas, despierto, mirar dibujos usando su ojo mental, visualizando dibujando Atletismo, danza., arte Moverse, tocar y hablar, Tocando, moviéndose, CORPORAL- dramático, trabajos manuales, lenguaje corporal procesando información a KINESTÉSICA utilización de herramientas ' través de sensaciones corporales. Cantar, reconocer sonidos, Cantar, tararear, tocar un Ritmo, melodía, cantar, MUSICAL recordar melodías, ritmos instrumento, escuchar escuchando música y música melodías Entendiendo a la gente, Compartiendo, comparando, liderando, organizando, Tener amigos, hablar con INTERPERSONAL relacionando, entrevistando, comunicando, resolviendo la gente, juntarse con cooperando conflictos, vendiendo gente Entendiéndose a sí mismo, INTRAPERSONAL reconociendo sus puntos Trabajar solo, Trabajando solo, haciendo fuertes y sus debilidades, reflexionar, seguir sus proyectos a su propio ritmo, estableciendo objetivos intereses teniendo espacio, reflexionando. Entendiendo la naturaleza. Trabajar en el medio natural, NATURALISTA haciendo distinciones, Participaren la explorar los seres vivientes, identificando la flora y la naturaleza, hacer aprender acerca de plantas y ~~~l ~ ....,.-.~'<..-=-..-_---------"-~_,__,_- ~~_.~=. ~== iauna.~. _,_~~ __-. distinciones.L, _.~ temas relacionados. con.la . ~ naturaleza -