Tipos de elearning
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Este documento presenta una introducción al concepto de e-learning y describe sus diferentes tipos. Define el e-learning como un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet mediante medios electrónicos, normalmente a través de una plataforma de e-learning. Explora definiciones de e-learning de varios autores y describe sus características principales como la flexibilidad y la eliminación de barreras espacio-temporales. Finalmente, explica tres tipos de e-learning: b-learning, m-learning y u-
Tipos de elearning
- 1. Universidad de Los Llanos Ezequiel Zamora Núcleo Santos Marquina, Tabay Maestría: En Ciencias de la Educación Superior Mención: Docencia Universitaria Asignatura: Computación Semestre: I-2019 Maestrante: Luis Gonzalo Segovia Quintero Profesora: María Elena Parra Slideshare: Diferentes tipos de e-learning
- 2. Slideshare: Diferentes tipos de e-learning. Introducción 1. Definición de e-learning 2. Conceptos según autores 3. Características del e-Learning: 4. Diferentes tipos de e-Learning 5. Bibliografía
- 3. “Todos hemos oído hablar alguna vez del e-learning, y quizás hayamos pensado en hacer cursos e- learning o contratar una plataforma de elearning para impartir clases online desde la comodidad de nuestra casa. Sin embargo, definir que es e-learning o aprendizaje electrónico y revisar los tipos de e-learning no es una tarea tan fácil como parece, ya que es un concepto con múltiples variantes. Introducción .
- 4. 1. Definición de e-learning El término es una simplificación del anglicismo Electronic Learning, aunque su uso abreviado es el más utilizado a nivel mundial. En español se utilizan otros términos como sinónimos(aunque realmente hay ciertas particularidades), como teleformación, formación online, formación virtual, enseñanza virtual, aprendizaje en línea, etc. Si explicamos el concepto de manera sencilla, podemos entender el e-learning como un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet mediante la utilización de medios electrónicos. Normalmente, se realiza a través de una plataforma de e-learning (campus virtual o LMS), como Classroom, ClassOnLive. El e-learning está evolucionando en la actualidad a plataformas inteligentes y personalizables por el alumno, lo que ahora llamamos e-learning 3.0 (hemos superado ya lo del e-learning 2.0, basado en blogs, wikis y redes sociales).
- 5. Autor Definición Elliott Masie, (2005) “Implica el uso de internet, pero también incluye la tecnología móvil, (..), todo uso de la tecnología que tiende a expandir, reforzar, distribuir, desarrollar, evaluar, certificar o acelerar los procesos de aprendizaje (…) abarca elementos tales como gestión del conocimiento, colaboración y apoyo al desempeño”. Parson, (1998) “Definiré la Formación mediante la Web como una instrucción llevada a cabo en parte o completamente en la Web." Relan yGillani,(1997) “Definimos la Formación mediante Internet como la aplicación de un repertorio de estrategias instruccionales orientadas cognitivamente, y llevadas a cabo en un ambiente de aprendizaje constructivista y colaborativo, utilizando los atributos y recursos de Internet". Khan, (1997) "Formación a través de Internet es un programa instruccional hipermedia que utiliza los atributos y recursos de Internet para crear ambientes de aprendizaje significativo.” 2. Conceptos según autores
- 6. 3. Características del e-Learning 1. La desaparición de barreras espacio-temporales (puedes realizar un curso a distancia desde cualquier parte del mundo). 2. La flexibilidad. La diversidad de métodos y recursos empleados hace que el profesor pueda adaptarse a las características y necesidades de los estudiantes. Además, no requiere una calendarización cerrada, puedes conectarte en cualquier momento. 3. El cambio de rol de alumno y profesor (desaparecen las distancias entre ambos) y el alumno se convierte en el centro del proceso de enseñanza aprendizaje, con capacidad de decisión. 4. La rapidez e interactividad. La comunicación se realiza con bastante agilidad. 5. El ahorro de costes, tanto para el alumno como para el profesor que lo implementa. Evitamos los gastos de traslado, alojamiento o material didáctico que se requieren cuando la formación es presencial. Esto cobra especial importancia cuando hablamos de organizaciones de gran tamaño con distintas localizaciones a lo ancho y largo del globo. 6. La actualización de contenidos. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden incluir en cualquier momento. Los contenidos no son cerrados.
- 7. 4. Diferentes tipos de e-Learning: 1. B-Learning (Blended Learning). Es un sistema mixto o semipresencial, que incluye actividades tanto en la modalidad tradicional como por Internet. Su objetivo es el aprovechamiento de las mejores cualidades de ambos tipo de formación. 2. M-Learning (Aprendizaje Móvil). La masificación de dispositivos como móviles y tabletas han llevado al alza a esta modalidad de aprendizaje basado en el uso de las TICs. 3. U-Learning (Aprendizaje Ubicuo). Accesible en cualquier momento y lugar, no se limita a la formación recibida a través de ordenador o móvil, este concepto los trasciende e incorpora cualquier medio tecnológico que permita recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las personas (videoconferencias, realidad aumentada).
- 8. Bibliografía https://www.classonlive.com/blog/Que- es-eelearning-Definicion-del-concepto https://www.e- abclearning.com/definicione-learning/ Bartolome A. (2004) Blenden Learning. Conceptos básicos. Pixel –Bit. Revista de Medios y Educación, mayo número 023. Universidad de Sevilla, España. pp7-22 Ubicado en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36 802301