Tipos de textos

TIPOS DE TEXTOS
Aprendizaje esperado:

Tipos de texto
El texto expositivo
El texto expositivo Características y superestructura
El texto expositivo Clasificación temática
El texto instructivo
El texto argumentativo
¿Qué es la argumentación?
Superestructura del discurso argumentativo
Ejemplo de la superestructura de la argumentación
El texto narrativo
Elementos de la narración
Texto descriptivo
Tipos de descripción
Ejemplos de tipos de textos
Sida
Los zorros
La televisión
Texto narrativo
Picante a laTacneña
Texto informativo
Texto argumentativo

Tipo de texto Características Estructura
Expositivo
Presenta información de manera analítica en los diferentes campos del
saber. Su finalidad es brindar explicación sobre los aspectos o
fenómenos que se presentan o tema determinado.
Pretende primordialmente transmitir datos organizados y jerarquizados.
Se persigue el rigor.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Narrativo
Relato de uno o más hechos reales o imaginarios que les sucede a
unos personajes en un lugar y, que se han producido a lo largo del
tiempo. Son algunos ejemplos: anécdotas, cuentos, leyendas, etc.
Inicio Nudo
Desenlace
Descriptivo
Se destacan las propiedades de los seres y fenómenos refiriendo
aspectos de forma como de función y estructura.
Son ejemplos: el retrato, la etopeya, la topografía y la prosopografía.
Observación.
Selección.
Expresión.
Redacción.
Argumentativo
Este tipo de texto va dirigido a un auditorio con la intención de modificar
su juicio hacia la aseveración propuesta. y conseguir su adhesión. El
objetivo es el de persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad
apelando muchas veces a sentimientos, emociones de las personas. La
argumentación puede ser parte de otros textos.
Introducción
Tesis
argumentos
Conclusión
Instructivo
Presenta indicaciones sobre los pasos a seguir en determinadas
circunstancias. Tienen un formato especial, sigue un orden. Se
estructuran a partir de normas, reglamentos, mandatos, entre otros. Son
ejemplos. Las recetas, los manuales y las guías de procedimientos.
Título o temática Lista
de elementos
Procedimiento
Documentario/
Funcionales
(de uso)
Se elabora con la finalidad de normalizar, informar y conservar
información.
Se ciñe a un formato establecido. Se aprecia en estos textos lo
siguiente: usos de clichés y frases hechas, uso de tecnicismos, siglas,
el empleo del llamado “plural oficial” (le notificamos…).
Depende del texto
seleccionado

CÁRACTERÍSTICAS
- Hace uso de oraciones explicativas.
- Emplea un lenguaje denotativo.
- Usa conectores lógico.
SUPERESTRUC
TURA
INTRODUCCION: Menciona el tema y el propósito que
persigue. Enuncia el asunto o tema.
DESARROLLO: desarrollo del tema. Hace uso de
conceptos, descripciones, clasificaciones, ejemplifica,
Presenta el problema-solución, causas, consecuencias.
CONCLUSIÓN: Resume las ideas del texto o se destaca
Lo más importante del tema. A veces incluye una valo-
ración personal.

CLASIFICACIÓN TEMÁTICA
Se clasifican de acuerdo a la
Forma cómo se transmite la
Información.
Científico : tema especializado. Exige orden,
rigor y precisión.
Didáctica : Temas de conocimiento. Precisa
orden, claridad y exactitud.
Divulgativa: Está dirigida al público en general.
Trata temas de interés y tiene un
estilo sencillo y claro.
Humanística: Exige análisis reflexivo, orden,
claridad y desarrollo dialéctico.
Periodística: presidida por un dominio de la
objetividad, claridad y exactitud en
la información que transmite.
Los manuales de estudio, libros o textos diversos de carácter
académico(historia, comunicación, CTA, etc. Son textos expositivos.

Estos textos dan orientaciones precisas para realizar las
actividades más diversas. Como jugar, preparar una comida,
cuidar plantas o animales domésticos, usar un aparato
electrónico, arreglar un auto, etc.
TI
P
O
S
RECETA . Texto explicativo con elementos informativos.
Superestructura: título, ingredientes, preparación.
CONSIGNA. Texto breve ,ordenado y directo. Indica las
acciones a llevarse a cabo.
REGLAMENTO. Da instrucciones precisas lo que se debe
realizar.
INSTRUCTIVO. Texto que encierra instrucciones para organizar un
juego, hacer un experimento, construir o manejar
un artefacto, arreglar un objeto.
- Superestructura: título, materiales, instrucciones.

TEXTO ARGUMENTATIVO
La argumentación está presente en gran parte de las actividades
discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal
o informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situación en
la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.
Se argumenta en
una entrevista de
trabajo
En un juicio
En una conversación
espontánea
En un afiche
publicitario
Introducción

¿Qué es la argumentación?
La argumentación es un tipo de discurso en el cual su
emisor busca no sólo exponer ideas y opiniones, sino
sustentarlas en razonamientos para que los oyentes se
vean influidos por ellas. Es decir, el emisor tiene el
propósito de convencer al receptor acerca de la validez
de su afirmación.
El agua es un componente
esencial en nuestra vida,
tanto para cuidarnos como
para embellecernos. Por ello,
no hay que escatimar en
esfuerzos para mantenernos
hidratadas con la ayuda de
cremas y con el correcto
consumo de H2O.
¿De qué nos intenta convencer la imagen?

INTRODUCCIÓN
Es el punto de
partida o
premisa en la
cual se da a
conocer el tema
y el objeto del
texto
argumentativo.
Es la causa de
la tesis.
TESIS
Idea defendida por
alguien en relación
con un tema
polémico. Se parte
del supuesto de que
esta idea es
verdadera, pero su
validez se demostrará
en el desarrollo de la
argumentación.
Puede incluirse en la
introducción o al final
del discurso, o bien,
puede omitirse, de
modo que es el
receptor quien debe
inferirla.
ARGUMENTO
Serie de
argumentos y de
procedimientos
que se utilizan
para poner en
duda, aceptar
,desmentir, o
rebatir la tesis.
CONCLUSIÓN
Se resume lo que
se dijo y se
retoma la tesis
tratando de
impresionar al
receptor para
convencerlo y
cierra el texto
corroborando la
validez del
planteo.

Tenemos un país maravilloso, con un patrimonio natural cada
día más valorado a nivel mundial. Sin embargo, no lo
advertimos, porque vivimos preocupados de otras cosas y no
nos damos el tiempo para dimensionar el daño a nuestro país
y al planeta.
Hoy día, los científicos nos indican que estamos en un punto
de quiebre que nos obliga a tomar medidas para frenar el
grave deterioro ambiental.
Por lo tanto: conozcamos, valoremos y cuidemos lo que
tenemos.
Flavia Liberona, Deterioro planetario y conciencia ambiental, El periodista.
Lee el siguiente texto e identifica en él los elementos de
su superestructura: tesis, argumentos y conclusión.
tesis
Argumento
Argumento
Conclusión

ELEMENTOS
La acción
Los personajes
El ambiente
El narrador
Exposición
Nudo
Desenlace
- Medio donde se produce la acción.
- Incluye el tiempo.
Primera persona. La historia es contada por un
narrador interno, es decir, por un personaje que
participa en los hechos que relata.
Tercera persona. La historia es contada por un
narrador externo, es decir, por alguien que es
ajeno a los hechos que relata.
-Presentación de los hecho, ,personajes
y ambientes.
-Desarrollo de los hechos.
-Presentación del conflicto.
-Solución a la situación planteada.
-Final de la acción.
-Protagonizan la historia
-Pueden ser reales o ficticios.

FASES DEL PROCESO
DESCRIPTIVO
OBSERVACIÓN: observar, mirar el objeto a describir.
SELECCION: Seleccionar los rasgos más característicos
de lo que se va a describir:(forma, color, tamaño, etc.)
EXPRESIÓN: se elige la expresión lingüística.
REDACCION : poner por escrito la descripción de
acuerdo con los objetivos propuestos.

Tiposdedescripción
Descripción científica: da a conocer al objeto de manera
precisa y objetiva. Usa lenguaje denotativo.
Descripción literaria: plasma de forma subjetiva la visión del
objeto que posee el autor.
Descripción de una persona: se distingue: prosopografía,
etopeya, retrato, caricatura.
Descripción pictórica: paisaje. Capta la luz, color y proporción.
Descripción de una realidad abstracta: de una sensación,
sentimiento o emociones.
Descripción cinematográfica: objeto en movimiento.
Descripción de una objeto: partes, función, diferencias.

SIDA
EL SIDA es una enfermedad causada por el Virus de Inmuno Deficiencia
Adquirida Humana. Este virus destruye las células blancas de la sangre,
que son las encargadas de defendernos de las enfermedades. Por eso
al reducirse el poder de defensa de nuestro cuerpo, fácilmente nos
atacan enfermedades e infecciones que nos conducen a la muerte.
En el Perú, la mayoría de personas con SIDA, se encuentra entre 20 a
34 años de edad. Los adolescentes (entre 13 a 19 años) infectados,
representan en nuestro país el 3,3 % del total de infectados. Su
número no es muy alto, por eso es necesario que los adolescentes sean
responsables y eviten conductas peligrosas para que el porcentaje de
adolescentes infectados no aumente sino disminuya.
El SIDA se puede transmitir a través de relaciones sexuales,
transfusiones de sangre o utilización de jeringas, hojas de afeitar o
cualquier otro instrumento que haya tenido contacto con la sangre de
la persona infectada.

LOS
ZORROS
Los zorros pertenecen a la familia de los cánidos. Se caracterizan por su
larga y poblada cola, por ciertas peculiaridades de su cráneo y por las
pupilas de sus ojos. Según los países su coloración varía mucho. El zorro
de España, por ejemplo, ofrece matices grises y amarillos y el del cen-
tro de Europa es pardo y rojo, pero los pies y orejas, por fuera, son
siempre de un rojo intenso. Su longitud total suele pasar de un metro.
El zorro vive lo mismo en los montes de arbolado poco espeso que en
las grandes sierras y las campiñas. En invierno, se refugia durante el día
en cuevas y oquedades, mientras en verano prefiere subir entre las
matas.
Historia natural, Editorial Instituto Gallach. (Texto adaptado

_________________________________
La televisión debe transmitir programas culturales.
En primer lugar, la cultura puede llegar a más personas
gracias a la gran difusión de la televisión en nuestro país.
Además, la transmisión en imágenes y sonidos hace más
atractiva la cultura para los jóvenes. Por último, a través de
la televisión podemos conocer las costumbres de personas
que viven en países lejanos.
Se deberían producir más programas culturales para el
bienestar de las personas.

El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas
profundas en la parte posterior del cuello. Las
pardas manchas del benigno cáncer de la piel que el
sol produce con sus reflejos en el mar tropical
estaban en sus mejillas. Estas pecas corrían por los
lados de su cara hasta bastante abajo y sus manos
tenían las ondas cicatrices que causa la
manipulación de las cuerdas cuando sujetan los
grandes peces. Pero ninguna de estas cicatrices era
reciente. Eran tan viejas como las erosiones de un
árido desierto.
Todo en él era viejo, salvo sus ojos; y estos tenían el
color mismo del mar; eran alegres e invictos.

PICANTE A LA TACNEÑA
INGREDIENTES:
 Papas
Ají colorado
Patas
Guatitas
Charqui
PREPARACIÓN:
Primero se hace hervir las papas con cáscara. Las guatitas, las patas y el charqui se
hacen hervir aparte por espacio de dos horas y media.
El ají molido se adereza con ajo, comino. Cebolla y aceite. Para obtener la testa se
separa el ají molido para servirse encima del plato cuando ya todo está listo.
El caldo hervido de las carnes que se utilizan en ese plato se mezclan con el aceite
aderezado, las papas se pelan y las carnes se pican. Estas papas se ablandan con la
mano y se juntan todos los ingredientes por espacio de unos cinco minutos.
Finalmente se agrega el orégano y la testa, y así queda listo para servir.

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