Este documento discute cómo la educación del siglo XXI puede convertirse en una puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento. Propone implementar leyes que respalden al pueblo, promover el interés de las partes involucradas, establecer un convenio entre la tecnología y la educación, y realizar las gestiones debidas para acoplar la educación a los avances tecnológicos agregando redes e instrumentos a los centros educativos.