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TRIGONOMETR
         ÍA
¿QUÉ ES LA
TRIGONOMETRÍA?
 Es  una rama de las matemáticas
  que estudia las relaciones entre
  los lados y ángulos de un
  triángulo.
 Etimología: “medida de
  triángulos”
HISTORIA DE LA
TRIGONOMETRÍA
Los babilonios y los egipcios (hace más
de 3000 años) fueron los primeros en
utilizar los ángulos de un triángulo y las
razones trigonométricas para efectuar
medidas en agricultura y para
construir pirámides. Posteriormente se
desarrolló más con el estudio de la
astronomía mediante la predicción de
las rutas y posiciones de los cuerpos
celestes y para mejorar la exactitud en
la navegación y en el cálculo del
tiempo y los calendarios.
   El estudio de la trigonometría pasó después a
    Grecia, donde destaca el matemático y
    astrónomo Griego Hiparco de Nicea. Más
    tarde se difundió por India y Arabia donde
    era utilizada en la Astronomía. Desde Arabia
    se extendió por Europa, donde finalmente se
    separa de la Astronomía para convertirse en
    una rama independiente de las Matemáticas.
   A finales del siglo VIII los astrónomos Árabes
    trabajaron con la función seno y a finales del
    siglo X ya habían completado la función seno
    y las otras cinco funciones. También
    descubrieron y demostraron teoremas
    fundamentales de la trigonometría.
   A principios del siglo XVII, el matemático
    John Napier inventó los logaritmos y los
    cálculos trigonométricos avanzaron
    mucho.
   A mediados del siglo XVII Newton encontró
    la serie para el sen x y series similares para
    el cos x y la tg x. Con la invención del
    cálculo las funciones trigonométricas
    fueron incorporadas al análisis, donde
    todavía hoy desempeñan un importante
    papel tanto en las matemáticas puras
    como en las aplicadas.
   Por último, en el siglo XVIII, el
    matemático Leonhard Euler
    demostró que las propiedades de la
    trigonometría eran el resultado de la
    aritmética de los números complejos,
    y además definió las funciones
    trigonométricas utilizando
    expresiones con exponenciales de
    números complejos.
Triigonometría
RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS
   SENO:
    El seno del ángulo B es la razón
    entre el cateto opuesto al ángulo
    y la hipotenusa.
    Se denota por sen B.
   COSENO:
    El coseno del ángulo B es la razón
    entre el cateto contiguo al ángulo
    y la hipotenusa.
    Se denota por cos B.
 TANGENTE:
 La tangente del ángulo B es
  la razón entre el cateto opuesto al
  ángulo y el cateto contiguo al
  ángulo.
 Se denota por tg B.
Triigonometría
Triigonometría
Triigonometría
PRIMEROS USOS DE LA
TRIGONOMETRÍA EN LA
VIDA COTIDIANA
 Sus primeras aplicaciones se
  hicieron en los campos de:
 La navegación

 La geodesia

 La astronomía

 En la física y en la química
Ejemplos, problemas
resueltos.
   Desde un barco vemos la luz de un faro con una
    inclinación de 55º y, después de avanzar 20km en esa
    dirección, se ve con un ángulo de 70º. ¿A qué distancia
    estamos del faro?

   Distancia X
   (20+X)· tg 55ª = h } (20+ x) · tg 55ª = x · tg 70ª
       x · tg 70ª = h }

   20 · tg 55ª + x · tg 55ª = x · tg 70ª

   20 · tg 55ª = x · (tg 70ª - tg 55ª) x =
   Solución= 21,67Km
Calcula la profundidad de un pozo de 2m
de ancho si vemos el borde con un ángulo
de 30º.




Al dividirlo en dos triángulos, nos queda una
hipotenusa, que mide x, la base mide 2m, y el ángulo
superior 30º.

Tg30º= 2/x               La profundidad es de 3,46m




X=3,46m
USOS COTIDIANOS DE LA
TRIGONOMETRÍA.
   Casi todo en la vida se tiende a hacer recto, a
    usar ángulos de 90º porque hace las cosas más
    sencillas (que no necesariamente mejores). Cada
    vez que algo se sale de esas líneas paralelas y
    perpendiculares, las forma que tenemos de
    entenderlo es trigonometría. Si vas a la misma
    velocidad que otro coche, y éste se cambia de
    carril desviando su trayectoria, parecerá que vas
    más rápido que él. Esto es porque la sensación
    que tienes de su velocidad respecto a la
    carretera es v. cos (alfa), siendo (alfa) el ángulo
    que se desvía el coche.
    Que no seamos capaces de transcribir las
    sensaciones a lenguaje matemático, no significa
    que no las sintamos. La trigonometría ayuda a
    describir todos los fenómenos en los que las cosas
    no son paralelas ni perpendiculares.
TRABAJO DE
MATEMÁTICAS
POR LAURA DE
 TENA Y CELIA
         DIAZ

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Triigonometría

  • 2. ¿QUÉ ES LA TRIGONOMETRÍA?  Es una rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los lados y ángulos de un triángulo.  Etimología: “medida de triángulos”
  • 3. HISTORIA DE LA TRIGONOMETRÍA Los babilonios y los egipcios (hace más de 3000 años) fueron los primeros en utilizar los ángulos de un triángulo y las razones trigonométricas para efectuar medidas en agricultura y para construir pirámides. Posteriormente se desarrolló más con el estudio de la astronomía mediante la predicción de las rutas y posiciones de los cuerpos celestes y para mejorar la exactitud en la navegación y en el cálculo del tiempo y los calendarios.
  • 4. El estudio de la trigonometría pasó después a Grecia, donde destaca el matemático y astrónomo Griego Hiparco de Nicea. Más tarde se difundió por India y Arabia donde era utilizada en la Astronomía. Desde Arabia se extendió por Europa, donde finalmente se separa de la Astronomía para convertirse en una rama independiente de las Matemáticas.  A finales del siglo VIII los astrónomos Árabes trabajaron con la función seno y a finales del siglo X ya habían completado la función seno y las otras cinco funciones. También descubrieron y demostraron teoremas fundamentales de la trigonometría.
  • 5. A principios del siglo XVII, el matemático John Napier inventó los logaritmos y los cálculos trigonométricos avanzaron mucho.  A mediados del siglo XVII Newton encontró la serie para el sen x y series similares para el cos x y la tg x. Con la invención del cálculo las funciones trigonométricas fueron incorporadas al análisis, donde todavía hoy desempeñan un importante papel tanto en las matemáticas puras como en las aplicadas.
  • 6. Por último, en el siglo XVIII, el matemático Leonhard Euler demostró que las propiedades de la trigonometría eran el resultado de la aritmética de los números complejos, y además definió las funciones trigonométricas utilizando expresiones con exponenciales de números complejos.
  • 8. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS  SENO: El seno del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa. Se denota por sen B.
  • 9. COSENO: El coseno del ángulo B es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa. Se denota por cos B.
  • 10.  TANGENTE:  La tangente del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo.  Se denota por tg B.
  • 14. PRIMEROS USOS DE LA TRIGONOMETRÍA EN LA VIDA COTIDIANA  Sus primeras aplicaciones se hicieron en los campos de:  La navegación  La geodesia  La astronomía  En la física y en la química
  • 15. Ejemplos, problemas resueltos.  Desde un barco vemos la luz de un faro con una inclinación de 55º y, después de avanzar 20km en esa dirección, se ve con un ángulo de 70º. ¿A qué distancia estamos del faro?  Distancia X  (20+X)· tg 55ª = h } (20+ x) · tg 55ª = x · tg 70ª  x · tg 70ª = h }  20 · tg 55ª + x · tg 55ª = x · tg 70ª  20 · tg 55ª = x · (tg 70ª - tg 55ª) x =  Solución= 21,67Km
  • 16. Calcula la profundidad de un pozo de 2m de ancho si vemos el borde con un ángulo de 30º. Al dividirlo en dos triángulos, nos queda una hipotenusa, que mide x, la base mide 2m, y el ángulo superior 30º. Tg30º= 2/x La profundidad es de 3,46m X=3,46m
  • 17. USOS COTIDIANOS DE LA TRIGONOMETRÍA.  Casi todo en la vida se tiende a hacer recto, a usar ángulos de 90º porque hace las cosas más sencillas (que no necesariamente mejores). Cada vez que algo se sale de esas líneas paralelas y perpendiculares, las forma que tenemos de entenderlo es trigonometría. Si vas a la misma velocidad que otro coche, y éste se cambia de carril desviando su trayectoria, parecerá que vas más rápido que él. Esto es porque la sensación que tienes de su velocidad respecto a la carretera es v. cos (alfa), siendo (alfa) el ángulo que se desvía el coche. Que no seamos capaces de transcribir las sensaciones a lenguaje matemático, no significa que no las sintamos. La trigonometría ayuda a describir todos los fenómenos en los que las cosas no son paralelas ni perpendiculares.
  • 18. TRABAJO DE MATEMÁTICAS POR LAURA DE TENA Y CELIA DIAZ