Tutor en entornos virtuales
- 1. Entornos virtuales El rol del Tutor
- 2. Alumna: Mabel Müller Curso:Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales Fecha de Presentación: 2/9/2013
- 3. Tutor: Puente, nexo, sostén, eje estructurante, organizador, coordi nador, potenciador el proceso de aprendizaje, comunicador eficaz …
- 4. Funciones:
- 5. Modalidades: ● Proactiva: el tutor toma la iniciativa, promueve la participación y genera comunicación ● Reactiva: el tutor sólo responde a la demanda de los alumnos virtuales El trato debe ser siempre cordial y responsable
- 6. ¿Cómo es un tutor operativo? ● Atiende y responde con amabilidad y eficiencia sin demoras las consultas de los participantes.participantes. ● Conoce a sus estudiantes por el nombre e identifica su participación. ● Lidera en un principio, luego va dejando el espacio a los participantes. ● Valora las participaciones, llama la atención y convoca si es necesario, oportunamente y con estrategias y delicadeza.
- 7. Funciones del Tutor ● Académicas ● Psicosociales ● Institucionales ● Experto del contenido
- 8. Etapas de actividades ● Al inicio del curso: captar la heterogeneidad del grupo, facilitar trabajos colaborativos y organizativos en la plataforma. (crucial) ● Durante el curso: Seguimiento y registro de la participación cada participante. ● Al final del curso: Comunicar el cierre del curso, devolución en breve de las evaluaciones.
- 9. Reflexiones finales: ● Para ser tutor en la virtualidad no debemos de olvidar: 1. Que nada debemos dejar sin explicar, nada librado al azar, ni dar por comprendido. 2. Contar con una sólida y eficiente formación en entornos virtuales, tener amplio conocimiento del curso a desarrollar. 3. Conocer herramientas ofimáticas y virtuales avanzadas.
- 10. 4.-Cultivar la tolerancia, el respeto, la amabilidad, la capacidad de disentir y comunicarlo con sutilezas sin generar reacciones no deseadas. 5.- Desarrollar cierta empatía con el participante adulto. 6.- Estar atento a todo lo que sucede en el aula virtual para responder en forma eficiente y responsable ante las demandas.
- 11. 7.-Ser flexible hasta cierto punto con los tiempos, crear alternativas creativas para fomentar la participación y el cumplimiento de las actividades. 8.-Utilizar distintas estrategias virtuales para facilitar la comprensión de las consignas a los alumnos. 9.- Ingresar diariamente a la plataforma.