Tutoría virtual
- 1. El rol del tutor virtual en la nueva era educativa tecnológica
- 2. Tutor: puente, comunicador, orientador que pone en juego sus inteligencias múltiples en función del sostén de la tarea; lo que el tutor hace, siente y piensa se transmite al grupo con el que trabaja Docente: de entorno virtual que se propone acompañar de manera novedosa, ágil y significativa a su grupo en el proceso de aprendizaje a través de plataformas de formación en línea.
- 3. EDUCACIÓN VIRTUAL NUEVA ERA EDUCATIVA Se acopla al TIEMPO y NECESIDAD del estudiante Facilita el manejo de la INFORMACIÓN Está mediada por las TIC Actualmente existe una tendencia creciente de la incorporación de lasTIC en el sistema educativo, y este nuevo hecho va tomando cada día mayor trascendencia. La educación/aprendizaje a través de herramientas tecnológicas marca el comienzo de un nuevo paradigma educativo. En este contexto toma valor relevante el ROL delTUTORVIRTUAL y emerge el concepto de ALUMNO de AulaVirtual
- 4. El tutor desempeña un rol esencial, muchas actividades que lleva a cabo coinciden con las de un docente presencial en el marco de las nuevas teorías del aprendizaje; deja de ser quien transmite sus conocimientos y pasa a ser el intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es conductor de la dinámica, interlocutor con cada estudiante y facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación y acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante
- 5. SER
- 6. PSICOSOCIAL: el tutor brinda contención a cada integrante y del grupo en general. Moderación de conflictos personales y/o de trabajo. Estimulación a la tarea a través del ejemplo. ACADÉMICO: el tutor es experto en contenidos, mantiene claro el objetivo del curso, alienta a la lectura, análisis y comprensión de lectura, y resolución de actividades. Guía los debates en los foros. ORGANIZATIVO: el tutor establece el encuadre de trabajo y lo da a conocer claramente para que cada integrante conozca a priori las pautas del curso en cuestión
- 7. Se propone Lograr que los cursantes se posicionen con seguridad en el entorno virtual Que aborden la tarea en pos del logro de los objetivos Que generen autonomía Promover prácticas libres Generar pertenencia
- 8. La resistencia al cambio. La novedad e incertidumbre que les plantea la nueva modalidad. La inexperiencia o desconocimiento del uso de herramientas tecnológicas. El temor al fracaso. El cambio de escenario que producen necesariamente una desestructuración en todos los participantes, docentes, tutores y también de la organización como totalidad.
- 11. Educación virtual, componentes, metodologías, roles Diversidad y características del sujeto que aprende Teorías del aprendizaje en línea motivación y comunicación Dominio de entornos tecnológicos del e-learning y colaborativos, como redes sociales, y video conferencias Seguimiento, supervisión y evaluación de aprendizajes en línea
- 12. Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita Responder y generar temas de intercambio Manejar herramientas y recursos del aula virtual Elaborar consignas, guías, instructivos y cronogramas Planificar actividades individuales y de trabajo en grupo, adecuándose a la diversidad Generar propuestas para favorecer el conocimiento mutuo y la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje
- 13. Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento Actitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumno Empatía, o capacidad para ponerse en el lugar del otro Capacidad motivadora para estimular la participación de los alumnos Compromiso y dedicación a la tarea. Disposición para el trabajo
- 14. Si quieres abordar la tarea de serTUTOR VIRTUAL ten confianza y seguridad de ti mismo, ten curiosidad del saber (investiga, aprende, aplica y comparte lo que sabes), enseña y déjate enseñar, se de criterio abierto ante la heterogeneidad presente, se amable, ten paciencia, sé tu mismo y vete en el lugar del otro. Todo estos consejos, y otros más, se verán reflejados en tu trabajo si los sabes aplicar, y los que lo vean te responderán del mismo modo.
- 15. TUTORVIRTUAL en formación BUENOSAIRES ARGENTINA Profesor de Artes en Música En capacitación paraTutoresVirtuales “TUTORÍAY MODERACIÓN de grupos en entornos virtuales” Tutora Prof DIANA PAEZ, Edición 2013 A través de EntornosVirtuales e-learning del sitio EDUC.AR – ARGENTINA www.educ.ar