Web 2
- 2. La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
- 3. Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
- 4. Como su nombre lo indica, este tipo de recursos nos permiten no solamente “guardar” información, también podemos compartir todo tipo de contenidos, incluyendo aquellos que podamos usar en nuestra labor didáctica. Y todo esto con una bonificación muy especial, facilita el “respaldo” de nuestra información al persistirlo fuera de nuestra computadora y tenerlo disponible desde cualquier parte sin necesidad particular de nuestro equipo de cómputo.
- 5. Este tipo de recursos son espacios que nos pueden ayudar a compartir información con múltiples usuarios sin necesidad de manera desatendida (sin estar conectados al mismo tiempo) además de ayudarnos a enriquecer el contenido mediante los comentarios de los participantes.
- 6. Este tipo de recursos serían de gran ayuda para enriquecer nuestra enseñanza, ayudándonos a integrar contenido multimedia como apoyo a los textos. Otro uso podría ser como evidencia de los alumnos sobre la realización de proyectos particulares.
- 7. Twitter es el principal ejemplo en esta categoría, y es una excelente herramienta para compartir información breve. En el entorno didáctico nos permite establecer intercambio rápido de ideas y de este modo enriquecer la experiencia enseñanza – aprendizaje.
- 8. Esta es una excelente herramienta para el trabajo en equipo, ya que principalmente nos ofrece la posibilidad de crear y compartir información. Y en algunos casos como en Google Docs, nos permite trabajar 2 o más personas en un mismo documento al mismo tiempo.
- 9. Este tipo de recursos al ser multimedia permiten enriquecer la presentación de información, ya sea a modo de manuales en vivo, exposiciones o conferencias. Y ser utilizadas como material de apoyo por los estudiantes. O visto desde otra perspectiva, podrían ser la evidencia de proyectos creados por los mismos estudiantes.
- 10. Por su naturaleza propia es una excelente herramienta para compartir información, proyectos escolares y su aplicación dentro de los entornos educativos es muy amplia, desde fuente de documentación para una clase, exposición de trabajos o repositorio del material de la clase.