Web 2.0
Descargar como PPT, PDF0 recomendaciones136 vistas
El documento discute los efectos de las aplicaciones web 2.0 y las nuevas generaciones de aplicaciones en la sociedad. Señala que promueven valores normativos e imponen prescripciones, y que aquellos sin recursos sufren de analfabetismo digital. También sugiere que el acceso más rápido a la información no hace a las personas más eficientes y fomenta pensamientos superficiales en lugar de reflexión madura.
Web 2.0
- 2. Las nuevas generaciones de aplicaciones no nacen de forma espontánea, sino que promueven siempre un espacio normativo de prescripción e imposición de valores. Los individuos que carecen de recursos de conectividad y un ritmo de adaptación y aprendizaje de estas nuevas aplicaciones sufren de una analfabetización digital.
- 3. El incremento de la velocidad en el acceso y el procesamiento de la información no hace a las personas necesariamente mas eficientes. Las ideas parecen fluir promoviendo pensamientos efímeros e incapacidad de reflexión madura. Se vive, se consume y se piensa a través de un formato que dificulta distinguir entre conocimiento y ruido. Realidad y ficción.
- 4. Bullshitters (charlatanes) o predicadores. Según Frankfurt en On Bullshit (2006), el bullshit sólo propone palabras o acciones pretenciosas sin ningún deseo de expresarse con la verdad. Carr se pregunta: ¿Y si lo efectos prácticos de la Web 2.0 sobre la cultura y la sociedad son malos, en vez de buenos? Imperfección, defectos, desconfianza, son adjetivos que utiliza Carr para referirse a los resultados de productos como la wikipedia.
- 5. Según Keen (2007:23): “La revolución Web 2.0 está llevándonos a una superficial observación de la realidad más que a un profundo análisis, a una estridente opinión más que un juicio de calidad. Un caos que oculta la información útil. Además, estamos en presencia de una nueva generación de cleptómanos de la propiedad intelectual. El conocimiento es cambiante, diverso, y está imbuido por los valores culturales del momento. Por esto es que cualquier sistema simple de clasificación o edición genera problemas de comprensión cultural y falta de sintonía con la configuración de la propia naturaleza de las cosas.
- 6. Las aplicaciones con plataforma en la Web promueven la participación del ciudadano que tiene “algo para decir”, lo cual permite una segunda lectura de las cosas. Los recursos de noticias generados desde aplicaciones Web 2.0 permiten crear un contexto valioso y alternativo a los monopolios y a sus intereses comerciales.
- 7. Se trata de la compleja figura del periodismo polivalente, en un proceso de transformación en cuatro aspectos principales: 1. Naturaleza de los contenidos, como resultado de la inclusión de las tecnologías emergentes. 2. Modo de realizar el trabajo. 3. Estructura de las salas de prensa y la industria informativa. 4. Realiniación de las relaciones entre los medios y periodistas.
- 8. El desarrollo de la Web 2.0 contribuye a pensar en red más que nunca. Las redes reales tienen dos leyes: Crecimiento (growth): constantemente se van agregando nuevos nodos a la red. Adjunción preferencial ( preferential attachment) : dada la elección entre dos nodos, se elegirá enlazar con el nodo mas conectado.
- 9. Prioridades de la red: Cantidad de enlaces. Fitness ( propiedad, conveniencia, oportunidad) Antigüedad. Dentro de la Web 2.0 todo el poder queda en manos de los grandes conectores o “hubs”, quienes lideran el preferential attachment.
- 10. Prioridades de la red: Cantidad de enlaces. Fitness ( propiedad, conveniencia, oportunidad) Antigüedad. Dentro de la Web 2.0 todo el poder queda en manos de los grandes conectores o “hubs”, quienes lideran el preferential attachment.