WEB 2.0 - Proyecto Final
- 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ POR: CORTÉS CARMEN CORTÉS EZEQUIEL 2013 TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
- 2. TEMARIO INTRODUCCIÓN WEB 2.0 WEB 3.0 REFERENCIAS WEB 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 2
- 3. INTRODUCCIÓN En poco más de una década desde su aparición, la World Wide Web se ha convertido en un instrumento de uso cotidiano en nuestra sociedad, comparable a otros medios tan importantes como la radio, la televisión o el teléfono, a los que aventaja en muchos aspectos. En el siguiente trabajo se expondrán las principales características de dos evoluciones de la Web, la Web 2.0 y la Web 3.0 , finalizando con un cuadro comparativo de ambas. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 3
- 4. CONTENIDO • Definición: WEB 2.O • Características de la WEB 2.0 • Servicios Asociados WEB 2.0
- 5. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 5
- 6. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. DEFINICIÓN -WEB 2.0 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 6
- 7. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 7Web2.0
- 8. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 8
- 9. • La Web 2.0 en los canales de comunicación y publicación de Internet (subrayados los servicios que se consideran en la Web 2.0) – Canales síncronos (los comunicantes están conectados simultáneamente). • Unidireccional: radio y TV digital (como también la radio y la TV convencionales). • Bi o multidireccional: chat, mensajería instantánea, audio conferencia, videoconferencia, Skipe (multicanal), Second Life (cómo también el teléfono y los encuentros presenciales). – Canales asíncronos (no es necesario que los comunicantes estén conectados simultáneamente). • Unidireccional: web (como también los libros, discos y periódicos). • Bidireccional: e-mail (como también el correo postal por carta y fax). • Multidireccional limitada: listas telemáticas, foros, Google docs, wiki, Facebook, Moodle. • Multidireccionalabierta: blogs, podcast, YouTube, F lickr, SlideShare, Twitter, RSS, Bloglines, GoogleRea der, Del.icio.us 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 9
- 10. • La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online. • La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web. • La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más agradables y fáciles de usar • La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares. • La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 10
- 11. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co- desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso. La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas. La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada. La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 11 Web2.0
- 12. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 12
- 13. • BLOGS • WIKIS • DOCUMENTOS • PRESENTACIONES • FOTOS • PLATAFORMAS EDUCATIVAS • AULAS VIRTUALES (síncronas) • REDES SOCIALES 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 13
- 14. BLOGS La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias (con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 14
- 15. Hay diversos servidores de weblog gratuitos como por ejemplo: • Bitácoras http://www.bitacoras.com Tien e un directorio de Educación. • Blogger - Google http://www.blogger.com • Blogia http://blogia.com • WordPress http://wordpress.org/ 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 15
- 16. WIKIS En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 16
- 17. Hay diversos servidores de wikis gratuitos: • Tiddlywiki http://www.tiddlywiki.com/ (es tá más cercano a un entorno de edición de páginas web que a una wiki) • Wetpain http://www.wetpaint.com/ • Wikispaces http://www.wikispaces.com/ 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 17
- 18. DOCUMENTOS Es el cual podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos, se pueden incluir: • Scribd http://www.scribd.com/ • Google Docs http://docs.google.com 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 18
- 19. PRESENTACIONES Nos permite almacenar archivos, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. También permite hacer búsquedas de presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página web. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 19
- 20. Ejemplos • SlideShare http://www.slideshare.net/ • Slidestory http://www.slidestory.com/ • Slideboom http://www.slideboom.com , con transiciones y sonido • Authorstream http://www.authorstream. compresentaciones 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 20
- 21. VIDEOS Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube que además de ser un enorme directorio de vídeos gratuitos, que pueden visionarse y hasta enviar comentarios al autor, YouTube permite abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y comentar los propios videos 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 21
- 22. Otros ejemplos: • Google video. www.google.es/videohp Con funciones parecidas a YouTube • Blip TV http://blip.tv/ Espacio para buscar videos y publicar los propios • Teacher Tube http://www.teachertube.com/ Directorio de vídeos educativos 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 22
- 23. FOTOS • Picassa (Google) http://picasaweb.google.es Permite retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas en Internet (1 G.) y compartirlas (modo público, restringido o privado). También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas. • Flickr (Yahoo) http://www.flickr.com/ Permit e publicar en Internet fotografías (100 M.), clasificarlas, etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o privado). Se pueden dejar anotaciones sobre las fotos (ad notes) y ver una serie de ellas como una presentación multimedia. También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las mismas. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 23
- 24. PLATAFORMAS EDUCATIVAS Permiten el intercambio de documentos de contenido educativo (lectura/escritura o bien subir y descargar documentos de la Red). Es decir, se presentan como espacios abiertos para compartir recursos, investigaciones y objetos de aprendizaje. Y posibilitan la creación de portafolios virtuales, una oportunidad para organizar y aprovechar diferentes documentos y fuentes de información. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 24
- 25. Algunas de ellas son Moodle - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) Se trata de un sitio de Internet, donde se pueden realizar todas las actividades pedagógicas relacionadas con la transmisión y distribución de contenido y materiales que se necesitan para llevar a cabo las actividades de una o varias materias. Cuenta con la posibilidad de agregar espacios de chateo, debate o de retroalimentación y estadísticas para grupos y la comunidad educativa en general. (GNU http://moodle.org). 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 25
- 26. Academic Earth Es un sitio web en donde prestigiosas universidades de Estados Unidos ponen al alcance del público en general una gran recopilación de clases y conferencias, las cuales pueden ser descargadas ya sea el video o la transcripción en documento de texto, insertar cada uno de los videos dentro de blogs y/o páginas personales, etc. http://www.academicearth.org 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 26
- 27. AULAS VIRTUALES • Las aulas virtuales con comunicación síncrona, como Elluminate/Blackboard Collaborate y Openmeetings, son aquéllas que permiten una comunicación en tiempo real, por ello, los participantes deben estar conectados en el mismo momento. – Pizarra virtual interactiva – Aplicaciones compartidas para uso y modificación de diversos programas – Control remoto del escritorio – Captura de imágenes de pantalla – Web tours – Comunicación a través de chat, micrófono y video – Grabación y reproducción de sesiones Las Aulas Virtuales permiten la interacción entre los académicos y estudiantes, de manera síncrona o asíncrona, sin importar el área geográfica en que se encuentren y son compatibles con los navegadores de Internet más utilizados. • Las aulas virtuales con comunicación asíncrona, como SAE y Moodle, son aquéllas en las que la comunicación no se produce en el momento, ya que los participantes no necesitan estar conectados al mismo tiempo. – Foros – Wikis – Blogs – Chat – Revisión de tareas – Subir archivos – Insertar avisos – Tareas 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 27
- 28. REDES SOCIALES Las redes sociales son sitios o espacios en la red Internet que cuentan con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades de personas en que se establece un intercambio dinámico por diferentes motivos: – Espacios para conocerse, intercambiar ideas, reencontrarse con otras personas. – Espacios para ofertar productos, servicios y realizar negocios. – Espacios para compartir e intercambiar información en diferentes medios. – Espacios para servicios sociales como la búsqueda de personas desaparecidas o intereses particulares. Dichas redes pueden expandir su ritmo a un nivel exponencial, produciendo un cambio cultural tan vertiginoso que ha revolucionado el uso de la Red Internet. Las estadísticas presentan una gran disminución del correo y la mensajería instantánea, debido a la diversidad y potencia de los servicios de las redes. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 28
- 29. EJEMPLOS • Twitter. What are you doing? http://twitter.com/. Entorno de comunicación donde se pueden mandar micromensajes sobre lo que se está haciendo en cada momento. • MySpace. http://www.myspace.com/ Espacio para la presentación y expresión personal en público con el objetivo de crear vínculos con otros. • FaceBook http://www.facebook.com/ . Espacio para la presentación y expresión personal en público con el objetivo de crear vínculos. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 29
- 30. WEB 3.0 Es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos. Un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 30
- 31. La Web 3.0 se basa en una Internet más “inteligente” en la que los usuarios podrán hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural, la información tendrá semántica asociada y la Web podrá relacionar conceptos de múltiples fuentes. También podrá deducir información a través de reglas asociadas al significado del contenido. Es por esto que la Web 3.0 es otra era de búsqueda de información. CARACTERÍSTICA WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 31
- 32. 1. Servicios tales como la localización, multimedia (entre ellos, el poder compartir vídeos mediante redes P2P), de emisión de contenidos en directo (incluyendo televisión de pago y radio digital) y de juegos (como multi jugador y de realidad aumentada). PRINCIPALES SEVICIOS -WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 32
- 33. 2. Bases de datos: El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red PRINCIPALES SEVICIOS -WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 33
- 34. • Web semántica y SOA: Con relación a la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red. PRINCIPALES SEVICIOS -WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 34
- 35. • Evolución al 3D : Otro posible destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D Consortium. PRINCIPALES SEVICIOS -WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 35
- 36. wolframalpha: es un buscador de respuestas desarrollado por la compañía Wolfram Research. Es un servicio en línea que responde a las preguntas directamente, mediante el procesamiento de la respuesta extraída de una base de datos estructurados WDYL: es un metabuscador de Google Dublin Core : es un modelo de metadatos elaborado y auspiciado por la DCMI (Dublin Core Metadata Initiative), una organización dedicada a fomentar la adopción extensa de los estándares interoperables de los metadatos y a promover el desarrollo de los vocabularios especializados de metadatos para describir recursos para permitir sistemas más inteligentes el descubrimiento del recurso. OBO Foundry: un experimento de colaboración entre desarrolladores de ontologías basadas en la ciencia. La fundición tiene que ver con el establecimiento de un conjunto de principios para el desarrollo de la ontología con el objetivo de crear un conjunto de ontologías de referencia ortogonales interoperables en el ámbito biomédico. Quintura: Buscador generalista que sugiere en forma de nube de tags términos relacionados que pueden ayudar a afinar tu búsqueda. The WebBrain: Muestra mapas de ideas relacionados con los términos de tu búsqueda. Retrievr: Buscador de imágenes en Flickr que permite buscar mediante un boceto o subiendo una imagen local. EJEMPLOS WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 36
- 37. • Publicidad Contextual Semántica • Mejora en las Búsquedas. • Una web mas eficiente: Más compleja (desarrollo), Más simple (Usabilidad) VENTAJAS- WEB 3.0 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 37
- 38. COMPARACIÓN 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 38
- 39. • http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 • http://mele-aw.blogspot.com/2012/11/servicios- asociados.html • http://www.peremarques.net/web20.htm • http://mjborrerowebeducativa.blogspot.com/p/platafo rmas-educativas.html • http://nueva-web.wikispaces.com/Web+2.0 • http://elplaneta.bligoo.cl/content/view/1104647/servi cios-asociados-web-2-0.html#.UdgjdflLMsw • http://aulasvirtuales.cuaed.unam.mx/ • http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Redes_Sociales REFERENCIAS WEB 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 39
- 40. • http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0 • http://ubr.universia.net/pdfs_web/UBR37_Web/06.pdf • http://www.abuc.org.ar/portal/archivos/Microsoft%20PowerPoint%20- %201MelaAbucQuesWS%20y%20tipos%20web.pdf • http://www.lluiscodina.com/Web20_WebSemantica2009_Nov2009.pdf • http://es.wikieducator.org/images/c/cc/LaWebDelFuturo.pdf • http://www.ordenadores-y-portatiles.com/funciones-web-3-0.html • http://www.idg.es/pcworldtech/mostrarNoticia.asp?id=88924&seccion=actuali dad • http://www.koala-soft.com/de-web-10-a-web-30 • http://www.eluniversal.com.mx/articulos/75648.html • http://davidenriquez.wordpress.com/2009/07/22/337/ • http://rubenvblog.wordpress.com/2011/05/12/la-web-3-0-definicion-y- ejemplos/ • http://asociacionoceanograficauruguaya.wordpress.com/multimedia-web-2-0/ REFERENCIAS WEB 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 40
- 41. 07/07/13 Carmen Cortés - Ezequiel Cortés 41 CONSULTAS????