Web
- 1. Universidad Pedagógica de El Salvador “Dr. Luis Alonso Aparicio” Cristian Josue López Pérez San Salvador, 02 de Octubre de 2014
- 2. Internet Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), a tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión. Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia —telefonía (VoIP), televisión (IPTV)—, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.
- 3. Diferencias entre WEB 1.0, 2.0 y 3.0 Diferencia y características entre los tipos de WEB Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0 Se acudía únicamente para obtener información. Contenidos unidireccionales de contenidos estáticos Contenidos de texto que no se actualizaban. Creación únicamente de documentos de carácter cultural. Solamente respondía a estados de mi word wide web. Solamente libros, revistas en línea. Todos los programas se creaban de forma fija No se admitían comentarios en texto en línea. Se implementó el ADLS. Se conocía como la web colaborativa. El usuario participa y contribuye en los textos siendo capaz de dar soportes al contenido. Mejoramiento de temas de estudio. Aplicación de documentos de estudio como drive y office los cuales se puede modificar. Observar vídeos en YouTube ha si cómo subirlos y compartirlos. Realizar presentaciones en prezi y slideshare. Organizadores de fotos en Conocida como de aplicaciones y multi-dispositivos. Conectividad a través de dispositivos como Tablet, Smartphone entre otros. No requiere de grandes discos duros para almacenar su información. Creación de inteligencia artificial y en 3D. Creación de programas inteligentes y de manipulación eficaz
- 4. línea.
- 5. ¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología? Debe ser de carácter flexible ya que dentro del grupo de educandos no todos poseen los conocimientos básicos o la manera correcta de manipular una computadora ya que estos en ocasiones no siquiera tienen acceso a una de ellas mucho menos a internet u otras redes parecidas que se asemejen a el uso de las mismas. ¿Cómo Integraría la informática en el currículo, en su asignatura (dar ejemplos específicos) Se buscaría una forma educada y no muy complicada de instruir al alumno ya que se debería de implementar desde una edad entre 6-8 años en adelante ya que el pensamiento y razonamiento del niño. Ejemplo: A niños de las edades de 6 – años en adelante hablamos de primer a tercer grado se les dará los conocimientos básicos de una computadora como lo son sus partes y la manera de manipular los expresándose a ellos con palabras sencillas para que puedan captar las ideas.
- 6. De esta manera el educando debe de seguir con esta educación ya que en edades avanzadas ya será capaz de manipular de manera educada y segura lo que son las computadoras y poder tener acceso a internet. Aplicaciones de Internet y de dispositivos tecnológicos en su especialidad. Dentro de la especialidad de educación física se puede tener acceso a internet para poder mostrar a alumno una manera adecuada de realizar una actividad física con las que se les dese evaluar. Algunos de los dispositivos tecnológicos podrían ser aquellos con los cuales se les pueden realizar pruebas o para poder obtener el tiempo que se tarda en realizar una actividad física.