Web quest power point 7-
- 1. Webquest: “Derechos Sexuales y Reproductivos de los/as Adolescentes” Alumnos de 3º año Polimodal Colegio ” M” 16/04/2009
- 2. Partes de la Webquest Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusión
- 3. Introducción Tema: “Derechos Sexuales y Reproductivos”. Rol activo de los alumnos: realizarán un folleto que permita la difusión de esos derechos Objetivos: que los alumnos aprendan a seleccionar información de sitios Web, armar y distribuir un folleto. ¡Prepárense, formarán parte de una campaña de promoción!
- 4. Tareas El objetivo de esta actividad es diseñar un FOLLETO , para difundir y promocionar los Derechos Sexuales y Reproductivos. El Folleto, será presentado en el aula a los compañeros y a la docente y posteriormente distribuido a alumnos y adultos de toda la escuela. Plazo: la presentación del folleto en el aula se realizará el 7 de mayo de 2009.
- 5. Proceso La actividad constará de dos etapas: Lectura y selección de información: Conformar Grupos mixtos de cuatro alumnos. Leer los 4 sitios recomendados. Realizar una Síntesis en un archivo de Word , teniendo en cuenta: ¿Qué son los derechos sexuales y reproductivos? ¿Cuáles se mencionan? ¿Por qué es importante su difusión? Leer el texto de Susana Palomas sobre como realizar un folleto.
- 6. Confección, presentación y distribución del folleto: Elaborar un folleto: organizar la información y ser muy creativos Objetivo: promoción y difusión de los derechos sexuales y reproductivos Realizar 10 copias del folleto realizado Presentar el folleto en el aula. Distribuir en la institución escolar
- 7. Recursos Sitios recomendados: www.rednacadol.org.ar www.aps.moreno.gov.ar www.saludysexualidad.com.ar www.feim.org.ar : Texto de Susana Palomas “Del pizarrón al video” donde se explica claramente como elaborarlo.
- 8. Evaluación Evaluación de los alumnos : evaluación individual de la actividad, teniendo en cuenta: - que les pareció la actividad de utilización de sitios de Internet y elaboración de folletos (¿pudieron acceder a los sitios?, ¿les parecieron interesantes?, ¿fue suficiente el material para elaborar folletos? Etc.) - que otros temas elegirían para trabajar en prevención y promoción. Evaluación docente : criterios: Síntesis del tema en base a la utilización de los 4 sitios presentados. Presentación del folleto a compañeros y docentes. Distribución del folleto en la institución escolar. Auto evaluación Docente
- 9. Conclusiones Cuando lleguen hasta aquí sabrán más cosas sobre los Derechos Sexuales y Reproductivos y participarán en la promoción y difusión de los mismos a través de folletos confeccionados por ustedes. Es un primer paso para empezar o continuar participando en experiencias donde son actores participes. Les dejo como inquietud que otro producto podrían construir además de un folleto o que otros temas elegirían para realizar una campaña de promoción.