Yoseanny
- 2. tipos de expresión: 3-Expresión teatral 1-La expresión artística 2-Expresión poética 4-La expresión corporal 5- La expresión facial 6- La expresión sonora
- 3. Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran.
- 4. La Narración : Es el relato de uno o varios sucesos, los hechos se ordenan para que adquieran un nuevo significado. El orden puede ser: La Argumentación: Es un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis, es decir, una idea que se quiere probar.
- 5. La exposición: La exposición es la Análisis: Es la descomposición de explicación y un todo en partes para desarrollo de un tema con el propósito de poder estudiar su estructura, sistemas informar rigurosa y operativos, funciones, etc. objetivamente sobre él.
- 6. La expresión oral: Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad La expresión escrita Consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
- 7. La expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, pudiendo ser artística o recreativamente .El lenguaje es importante porque responde a la necesidad de comunicarse e interviene directamente en el proceso de aprendizaje, convirtiéndose en el medio por el cual se piensa y aprende.
- 8. Actualmente viene dándose una mayor incidencia de alteraciones del lenguaje en edades tempranas, entre otras causas por las respuestas que la escuela concede a la diversidades.
- 9. El programar actividades de música, teatro, expresión corporal, mímica, ritmo etc. Y dentro del horario escolar, son realmente importantes, además de que son parte integrante del currículum escolar para la formación los niños/as
- 10. FUNCIONES DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA durante muchos años en nuestra vida los cuales sabemos que son: hablante, receptor, código, etc. Sin embargo, no solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que también podemos utilizar signos, o situaciones para esto, a esto se conoce como funciones lingüísticas, las cuales son: FUNCION FUNCION REFERENCIAL: APELATIVA FUNCION Esta función Esta función FUNCION FATICA FUNCION SINTOMÁTICA consiste en se observa METALINGÜÍSTICA La función la función es cuando la lengua “decir algo sobre todo se usa para estudiarse sintomática es entonces la que fática tiene la sobre las en las a sí misma, como en los diccionarios y proporciona finalidad de FUNCION información sobre el cosas”, en órdenes, que POETICA enciclopedias. hablante poner en hacer son una Esta función contacto referencia forma de ocurre lingüístico a los cuando mediante un apelación. interlocutores, usamos la mensaje al Los matices lengua de situarlos en mundo físico que podemos centrando la el diálogo para, de los objetos dar a través atención en la Función Emotiva estructura Cuando la lengua transmite en caso de ser y sus estados emotivos o anímicos de la lengua lingüística del del emisor, expresados con necesario, relaciones son muchos. mensaje, sin pocas o muy cortas palabras por ejemplo cuando una abierto ya el importar el Pensemos en persona grita: (¡Ay!), Se sabe canal, ir al sentido que que está expresando dolor sin las múltiples adquiera el necesidad de que lo diga grano posibilidades contenido del texto o el que tenemos lenguaje que para expresar éste utilice una misma para dar a idea. conocer lo que explica.
- 11. Didácticas para mejorar la expresión DE FORMA ORAL DE FORMA ESCRITA LA MESA LAS REDONDA DRAMATIZACIONE En la LA Los Esta técnica se S Y LAS construcción NARRACIÓN El núcleo del sustantivos utiliza cuando se REPRESENTACIONE nominal DE CUENTOS sujeto casi EL TALLER desea que los S TEATRALES: deben propios se : Esta es de siempre es un Es una técnica alumnos Además de educar en concordar el escriben con suma utilidad didáctica que conozcan los la recitación, se sustantivo o sustantivo y mayúsculas en el genera mucha puntos de vista resaltan los valores un forma enriquecimient sus participación divergentes y estéticos que sustantiva. oy modificadores contradictorios contribuyen a perfeccionami sobre un la educación ento de la determinado artística. expresión oral tema. Los núcleos Las El pronombre de la oración preposiciones personal se deben enlazan o escribe antes concordar en unen del LAS número y elementos y LA EL PANEL pronombre CONFERENCI RECITACIÓN persona se escriben DISCUSIÓN AS Consiste en reflexivo Y gramatical entre estos Y EL DEBATE ESCOLARES: una discusión COMENTARI La discusión es Es la forma informal de un O DE más informal más común y tema por parte TEXTOS que el debate apropiada de de un grupo de POÉTICOS : y puede usarse los ejercicios alumnos Será un en el primer de elegidos por excelente ciclo de la declamación. sus entrenamiento educación Prepara al compañeros, en la elocución básica alumno para quienes fácil y exacta, El debate que sea capaz exponen que, puede tener de hablar a un distintos acompañada más auditorio de aspectos de un del comentario rigurosidad en forma serena y mismo tema. que se haga el segundo con precisión alrededor de ciclo, sobre sus las lecturas de discutiendo ideas o los textos en todo lo resultados de clase relacionado al sus investigaci montaje de ones la actividad.