2009 07-12 projecto a ler+(apresentação em cp)
- 1. PARCEIROS E PARTICIPANTES 33 Escolas convidadas em 2008-2009 66 Escolas convidadas em 2009-2010 Em Portugal: No Reino Unido: Parceiros: Participantes: Logo da Escola/Instituição
- 2. POSTULADO: LER SIGNIFICA SUCESSO… «Envolver os alunos na prática da leitura, usando estratégias diversificadas é um dos meios mais eficazes para promover a mudança social» PISA 2002 (OCDE) As famílias e as escolas são essenciais para estimularem nas crianças e jovens o gosto pela leitura e para as ajudarem a desenvolver plenamente as suas potencialidades. As escolas devem entender o prazer de ler como uma prioridade e trabalhar com as famílias para encorajarem a leitura em tempo livre. Logo da Escola/Instituição
- 3. LINHAS ORIENTADORAS: Desenvolver na escola um ambiente integral de leitura: Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola; Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade escolar; Trabalhar em parceria com as famílias; Estabelecer relações com a comunidade local; Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar; Partilhar boas práticas com as escolas e bibliotecas do projecto Logo da Escola/Instituição
- 4. MATERIAIS DE APOIO: É disponibilizado às escolas a L e R + : Orientações de iniciação; Recomendações para o envolvimento das famílias; Certificado; Acesso ao logo a L e R + ; Apoio técnico e financeiro Logo da Escola/Instituição
- 5. ÁREAS DE INCIDÊNCIA: As actividades organizam-se à volta de quatro grandes áreas: Uma estratégia para toda a escola Promoção da leitura; Biblioteca escolar; Envolvimento da família Nem todas as áreas têm que ter o mesmo nível de incidência; tudo depende das práticas já em desenvolvimento na escola… Logo da Escola/Instituição
- 6. DESAFIO: Se trabalharmos todos juntos, as nossas competências combinadas e o nosso entusiasmo podem fazer de cada lar um lar de leitura e de cada criança um leitor… Ler é verdadeiramente uma porta para o futuro! Marçal Grilo Logo da Escola/Instituição