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vem de BIO, que significa VIDA e GRAFIA, que significa ESCRITA. Uma Biografia é a história de vida de uma pessoa. Mas quando nós mesmos vamos escrever a nossa história, então temos uma AUTOBIOGRAFIA.
É, como o próprio nome indica, uma biografia redigida pelo próprio. O autor narra, na primeira pessoa, acontecimentos que selecciona da sua própria vida, em geral para caracterizar a sua personalidade. O relato autobiográfico tem, em geral, um carácter mais expressivo do que informativo.
Sophia de Mello Breyner Andresen Nasci no Porto mas vivo há muito em Lisboa. Durante a minha infância e juventude passava os verões na praia da Granja, de que falo em tantos dos meus poemas e contos. Estudei no Colégio Sagrado Coração de Maria, no Porto, e quando tinha 17 anos inscrevi-me na Faculdade de Letras de Lisboa, em Filologia Clássica, curso que, aliás, não terminei. Antes de 25 de Abril de 1974 fiz parte de diversas organizações de resistência, tendo sido um dos fundadores da Comissão Nacional de Socorro aos Presos Políticos. Depois de 25 de Abril de 1974 fui deputada à Assembleia Constituinte (1975-1976) e detesto escrever currículos...  [...]
Comecei a inventar histórias para crianças quando os meus filhos tiveram sarampo. Era no inverno e o médico tinha dito que eles deviam ficar na cama, bem cobertos, bem agasalhados. Para isso era preciso entretê-los o dia inteiro. Primeiro, contei todas as histórias que sabia. Depois, mandei comprar alguns livros que tentei ler em voz alta. Mas não suportei a pieguice da linguagem nem a sentimentalidade da "mensagem"; uma criança é uma criança, não é um pateta. Atirei os livros fora e resolvi inventar. Procurei a memória daquilo que tinha fascinado a minha própria infância. Lembrei-me de que quando eu tinha 5 ou 6 anos e vivia numa casa branca na duna - a minha mãe me tinha contado que nos rochedos daquela praia morava uma menina muito pequenina. Como nesse tempo, para mim, a felicidade máxima era tomar banho entre os rochedos, essa menina marinha tornou-se o centro das minhas imaginações. E a partir desse antigo mundo real e imaginário, comecei a contar a história a que mais tarde chamei Menina do Mar. Os meus filhos ajudavam. Perguntavam: - De que cor era o vestido da menina? O que é que fazia o peixe? Aliás, nas minhas histórias para crianças quase tudo é escrito a partir dos lugares da minha infância.
Escreve agora a tua própria autobiografia (podes cingir-te ao teu percurso escolar ou abordar toda a tua vida…)   1. Escreve os teus nomes e apelidos 2. Antecedentes do teu nascimento: Pais, cidade, contexto em que nasceste, lugar, etc. 3. Qual a razão para os teus pais terem escolhido o teu nome?  4. O que recordas, com agrado e desagrado, da tua vida escolar?  5. O que recordas, com agrado e desagrado, da tua vida profissional?  6. Acreditas que podes alcançar os sonhos e metas que te propuseste? Porquê?  7. O que esperas para o teu futuro?
8. Lembras-te de algum professor em especial que te marcou de forma positiva ou negativa? Quem foi esse professor? Porque te marcou? 9. Descreve de forma breve o teu curriculum vitae tendo em conta a tua preparação profissional. 10. Relação com os teus familiares: pais, irmãos, sobrinhos, etc. 11. Breve resumo da tua vida actual. Nota: Não é para responder às perguntas. É para contares a tua história.

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Aveiro project presentation
Descodificação referencial clc-ietc
Autobiografia xpto
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Nível Básico

Biografia

  • 2. vem de BIO, que significa VIDA e GRAFIA, que significa ESCRITA. Uma Biografia é a história de vida de uma pessoa. Mas quando nós mesmos vamos escrever a nossa história, então temos uma AUTOBIOGRAFIA.
  • 3. É, como o próprio nome indica, uma biografia redigida pelo próprio. O autor narra, na primeira pessoa, acontecimentos que selecciona da sua própria vida, em geral para caracterizar a sua personalidade. O relato autobiográfico tem, em geral, um carácter mais expressivo do que informativo.
  • 4. Sophia de Mello Breyner Andresen Nasci no Porto mas vivo há muito em Lisboa. Durante a minha infância e juventude passava os verões na praia da Granja, de que falo em tantos dos meus poemas e contos. Estudei no Colégio Sagrado Coração de Maria, no Porto, e quando tinha 17 anos inscrevi-me na Faculdade de Letras de Lisboa, em Filologia Clássica, curso que, aliás, não terminei. Antes de 25 de Abril de 1974 fiz parte de diversas organizações de resistência, tendo sido um dos fundadores da Comissão Nacional de Socorro aos Presos Políticos. Depois de 25 de Abril de 1974 fui deputada à Assembleia Constituinte (1975-1976) e detesto escrever currículos... [...]
  • 5. Comecei a inventar histórias para crianças quando os meus filhos tiveram sarampo. Era no inverno e o médico tinha dito que eles deviam ficar na cama, bem cobertos, bem agasalhados. Para isso era preciso entretê-los o dia inteiro. Primeiro, contei todas as histórias que sabia. Depois, mandei comprar alguns livros que tentei ler em voz alta. Mas não suportei a pieguice da linguagem nem a sentimentalidade da "mensagem"; uma criança é uma criança, não é um pateta. Atirei os livros fora e resolvi inventar. Procurei a memória daquilo que tinha fascinado a minha própria infância. Lembrei-me de que quando eu tinha 5 ou 6 anos e vivia numa casa branca na duna - a minha mãe me tinha contado que nos rochedos daquela praia morava uma menina muito pequenina. Como nesse tempo, para mim, a felicidade máxima era tomar banho entre os rochedos, essa menina marinha tornou-se o centro das minhas imaginações. E a partir desse antigo mundo real e imaginário, comecei a contar a história a que mais tarde chamei Menina do Mar. Os meus filhos ajudavam. Perguntavam: - De que cor era o vestido da menina? O que é que fazia o peixe? Aliás, nas minhas histórias para crianças quase tudo é escrito a partir dos lugares da minha infância.
  • 6. Escreve agora a tua própria autobiografia (podes cingir-te ao teu percurso escolar ou abordar toda a tua vida…)   1. Escreve os teus nomes e apelidos 2. Antecedentes do teu nascimento: Pais, cidade, contexto em que nasceste, lugar, etc. 3. Qual a razão para os teus pais terem escolhido o teu nome? 4. O que recordas, com agrado e desagrado, da tua vida escolar? 5. O que recordas, com agrado e desagrado, da tua vida profissional? 6. Acreditas que podes alcançar os sonhos e metas que te propuseste? Porquê? 7. O que esperas para o teu futuro?
  • 7. 8. Lembras-te de algum professor em especial que te marcou de forma positiva ou negativa? Quem foi esse professor? Porque te marcou? 9. Descreve de forma breve o teu curriculum vitae tendo em conta a tua preparação profissional. 10. Relação com os teus familiares: pais, irmãos, sobrinhos, etc. 11. Breve resumo da tua vida actual. Nota: Não é para responder às perguntas. É para contares a tua história.