Blogs na edu parte 2
Blogs na educação?
 O que são blogs?
 Blog e um espaço na web que pode ser usado, como
ferramenta de acesso e desenvolvimento de ensino e
aprendizagem.
 Como usar da melhor forma?
 como diário, ou para promover comunicação entre
pessoas com interesses comum.
 O uso dessa ferramenta em sala de aula e necessário
pois ela faz parte do mundo dos jovens e dos adultos e
uma realidade universal.
Objetivo s específicos.
 Desenvolver e potencializar habilidades e competências
autônomas de pesquisas nos alunos .
 Buscar ferramentas necessárias para um contexto
colaborativo solidário .
 Pesquisar e vivenciar, o desenvolvimento autônomo dos
educandos dentro do espaço tecnológico.
 Conhecer a estrutura , e a composição da estrutura
tecnológica para entender a sociedade a partir de uma
esfera local para uma esfera de ordem mundial.
 O uso dessa ferramenta em sala de aula e necessário
pois ela faz parte do mundo dos jovens e dos adultos e
uma realidade universal.
Em sala de aula.
 Reservar horários adequados para atividades em salas
de acesso a tecnologia.
 Organizar atividades de ordem discursivas ,pesquisas
e apresentações na área da informática e no mundo
virtual.
 Oferecer suporte e orientação para os alunos com
dificuldade.
 Trabalhar com alunos com mais facilidade para que
eles possam ajudar os alunos com
dificuldade, tentando desenvolver senso de
solidariedade .
O aluno e o acesso.
 O educador deve desenvolver com os alunos uma rede
de contato através de um blog nesse blog devera ser
postadas todos as suas atividades .
 Os alunos poderam contribuir com suas opiniões , e
com suas pesquisas.
 As contribuições podem ser elaboradas no horário de
aula mas também posterior a aula .
 O conteúdo deve ser voltado para a educação, vídeos ,
textos ,animações,musicas,documentarios.
As crianças e a tecnologia hoje

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  • 2. Blogs na educação?  O que são blogs?  Blog e um espaço na web que pode ser usado, como ferramenta de acesso e desenvolvimento de ensino e aprendizagem.  Como usar da melhor forma?  como diário, ou para promover comunicação entre pessoas com interesses comum.  O uso dessa ferramenta em sala de aula e necessário pois ela faz parte do mundo dos jovens e dos adultos e uma realidade universal.
  • 3. Objetivo s específicos.  Desenvolver e potencializar habilidades e competências autônomas de pesquisas nos alunos .  Buscar ferramentas necessárias para um contexto colaborativo solidário .  Pesquisar e vivenciar, o desenvolvimento autônomo dos educandos dentro do espaço tecnológico.  Conhecer a estrutura , e a composição da estrutura tecnológica para entender a sociedade a partir de uma esfera local para uma esfera de ordem mundial.  O uso dessa ferramenta em sala de aula e necessário pois ela faz parte do mundo dos jovens e dos adultos e uma realidade universal.
  • 4. Em sala de aula.  Reservar horários adequados para atividades em salas de acesso a tecnologia.  Organizar atividades de ordem discursivas ,pesquisas e apresentações na área da informática e no mundo virtual.  Oferecer suporte e orientação para os alunos com dificuldade.  Trabalhar com alunos com mais facilidade para que eles possam ajudar os alunos com dificuldade, tentando desenvolver senso de solidariedade .
  • 5. O aluno e o acesso.  O educador deve desenvolver com os alunos uma rede de contato através de um blog nesse blog devera ser postadas todos as suas atividades .  Os alunos poderam contribuir com suas opiniões , e com suas pesquisas.  As contribuições podem ser elaboradas no horário de aula mas também posterior a aula .  O conteúdo deve ser voltado para a educação, vídeos , textos ,animações,musicas,documentarios.
  • 6. As crianças e a tecnologia hoje