Projeto três mártires
- 1. Departamento de Zootecnia e Ciências Biológicas UFSM- CESNORS Campus Palmeira das Missões Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Pibidianos: Chantele Regiane Ronaldo Palmeira das Missões, abril de 2012
- 2. INTRODUÇÃO: O uso de aulas experimentais é essencial para o processo de ensino e aprendizado de forma significativa e atualizada. Desta forma, o projeto visa possibilitar aos alunos o aprimoramento do conhecimento obtido em sala de aula, a fim de demostrar a importância de aulas práticas no processo de ensino-aprendizagem.
- 3. Desenvolver o pensamento crítico reflexivo dos alunos da Sétima Série do Ensino Fundamental propiciando desta forma a melhor compreensão do mundo microscópio tornando-os seres pensantes em questões que envolvam o meio ambiente, principalmente a área da microbiologia.
- 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Proporcionar aos alunos um conhecimento mais prático sobre assuntos referentes à microbiologia. Permitir por meio das atividades práticas que os alunos memorizem mais facilmente os conteúdos. Enfatizar a relação da microbiologia com a promoção da saúde e preservação do meio ambiente.
- 5. • Desenvolver nos alunos o hábito de pesquisas extraclasse nos diversos conteúdos que envolvem a série em questão. • Evidenciar o potencial do uso de atividades prático- experimentais na formação de conceitos no processo de ensino-aprendizagem. • Valorizar os conhecimentos científicos e técnicos sobre os micro-organismos e reconhecer a importância desses conhecimentos para a humanidade.
- 6. METODOLOGIA O público alvo será os alunos da Sétima Série do Ensino Fundamental da rede estadual de educação do Colégio Estadual Três Mártires de Palmeira das Missões; Serão realizadas (6) seis oficinas e também monitorias. As atividades serão desenvolvidas nas dependências do Laboratório de Ciências Biológicas, do Colégio Estadual Três Mártires em Palmeira das Missões.
- 7. As oficinas serão realizadas nas segundas-feiras a partir das 9:30 hs até 11:00 hs, contando, em média, com 25 alunos da Sétima Série do Ensino Fundamental; As atividades serão ministradas por três acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas, sob orientação de um professor da educação básica e da coordenadora do subprojeto PIBID-Ciências Biológicas/CESNORS.
- 8. Oficina 1: O pequeno grande mundo dos micro- organismos; Oficina 2: Higiene: uma regra que evita doenças e preserva a saúde; Oficina 3: Fungos: heróis ou vilões?; Oficina 4: O homem e sua relação com as bactérias; Oficina 5: O lado maligno das bactérias; Oficina 6: As bactérias estão só no meio ambiente, ou no mundo inteiro?
- 9. Será utilizado como forma de avaliação o método Pré e Pós teste, o qual é usado para avaliar o conhecimento obtido pelos participantes no decorrer do projeto.
- 10. Ao final deste projeto espera-se que as práticas realizadas com os alunos da Sétima Série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Três Mártires tenham contribuído no aperfeiçoamento do processo de ensino- aprendizagem dos mesmos.
- 11. BARBOSA, R. U., et al. Aulas práticas no ensino de disciplinas da Ciências da Natureza a partir de relatos dessa prática por alunos do ensino médio. II Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010. BLACK, G. K., Microbiologia: fundamentos e perspectivas. Ed. Guanabara Koogan, 2002. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998. LIMBERGE, K.M. et al. Investigando a contribuição de atividades experimentais nas concepções sobre microbiologia de alunos do ensino fundamental. X Salão de Iniciação Científica – PUCRS, 2009. RUIZ, R. L. Manual Prático de Microbiologia Básica. Ed. Edusp, São Paulo, 2000. SCHÄFER, R. F., Atividades práticas no ensino do tratamento da água com ênfase nos processos físico-químicos. Universidade Federal do Paraná, 2007. ZANON, D., et al. A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: ações que favorecem