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- 1. 1. Numera as imagens de acordo com a ordem dos acontecimentos. Legenda-as com as frases das etiquetas e pinta-as. _________________________________ _______________________________ _________________________________ _______________________________ _________________________________ _______________________________ _________________________________ _______________________________ 2. Copia as legendas do exercício 1, de modo a localizares os acontecimentos a que elas se referem numa linha de tempo. Nome _______________________________________________________________________________ Data ____ - ____ - ____ Classificação __________________ Professor _____________________________ Enc. de educação _______________________ O bebé nasceu. Começou a gatinhar. Começou a andar. Começou a falar.
- 2. Avaliação intermédia 1 Estudo do Meio 3. Completa o texto. Um ano tem ___________ meses. Os meses podem ter ___________, ___________, ___________ ou ___________ dias. De quatro em quatro anos, o mês de ___________ tem ___________ dias. Quando isso acontece, diz-seque o ano é ___________. Quando o mês de fevereiro tem ___________ dias, diz-seque o ano é comum. 4. Escreve a sequência dos dias da semana. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Descreve um momento divertido que tenhas vivido quando eras mais pequeno. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5.1. Ilustra o momento que descreveste.
- 3. Avaliação intermédia 1 Estudo do Meio 6. Lê os nomes das cidades e das ilhas do mapa. • Rodeia de azul o nome da cidade mais próxima do local onde nasceste. • Rodeia de verde os nomes das cidades que conheces. • Rodeia de amarelo os nomes das cidades onde vivem familiares teus ou amigos da tua família. 7. Desenha o bolo da tua última festa de aniversário. Não te esqueças das velas. Escreve por baixo do desenho a data desse acontecimento. ________________________________
- 4. Avaliação intermédia 1 Estudo do Meio 8. Liga cada objeto à sua função. 8.1. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso). Existem objetos que devo manusear com cuidado para não me magoar. Posso manusear à vontade qualquer tipo de objeto. Existem objetos que devo manusear com cuidado para não os danificar. Existem objetos que só devo manusear na presença ou com a ajuda de um adulto. Tirar fotografias Escrever Cortar Agrafar Escovar os dentes Comer
- 5. Soluções Estudo do Meio
- 6. Grelha de cotação Estudo do Meio Questão Cotação 1. 12 2. 8 3. 9 4. 7 5. 6 5.1. 6 6. 12 7. 12 8. 16 8.1. 12
- 7. Estudo do Meio – Avaliação intermédia 1 CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Item 1 Descritor de desempenho Cotação Numera as imagens pela ordem: 2 – 1 – 4 – 3. Legendas as imagens pela seguinte ordem: Começou a gatinhar. – O bebé nasceu. Começou a andar. Começou a falar. 12 Por cada legenda escrita corretamente. 2 Por cada imagem numerada corretamente 1 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 2. Descritor de desempenho Cotação Copia as legendas pela seguinte ordem: O bebé nasceu. Começou a gatinhar. Começou a falar. Começou a andar. 8 Por cada legenda copiada corretamente. 2 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 3. Descritor de desempenho Cotação Completa o texto corretamente, inserindo as palavras pela seguinte ordem: 12. 28, 29, 30 31 (ou por outra ordem). Fevereiro. 29; bissexto; 28. 9 Por cada espaço preenchido corretamente. 1 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 4. Descritor de desempenho Cotação Escreve a sequência dos dias da semana corretamente: domingo, segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado. 7 Por cada dia da semana escrito corretamente na sequência. 1 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 5. Descritor de desempenho Cotação Descreve um acontecimento com correção. 6 Descreve um acontecimento com imprecisões. 3 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 5.1. Descritor de desempenho Cotação Ilustra o momento que descreveu. 6
- 8. Ilustra o momento que descreveu com imprecisões. 3 Ilustra de forma impercetível ou não ilustra. 0 Item 6. Descritor de desempenho Cotação Rodeia de azul a cidade mais próxima do local onde nasceu; de verde o nome das cidades que conhece; de amarelo as cidades onde vivem familiares ou amigos. 12 Por cada aspeto assinalado corretamente (local de nascimento; locais que conhece; locais onde moram familiares ou amigos). 4 Dá outra resposta ou não responde. 0 Item 7. Descritor de desempenho Cotação Desenha um bolo com o número correto de velas e escreve a data correta. 12 Desenha o bolo, sem o número correto de velas, ou sem velas e escreve a data correta. 6 Desenha o bolo, sem o número correto de velas, ou sem velas e não escreve a data correta. 3 Não desenha ou desenha algo diferente. Não escreve a data. 0 Item 8. Descritor de desempenho Cotação Liga corretamente cada objeto à sua função: tesoura – cortar; escova – escovar os dentes; lápis – escrever; garfo – comer; caneta – escrever; máquina fotográfica – tirar fotografias; colher – comer; agrafador – agrafar. 16 Por cada objeto ligado corretamente. 2 Liga incorretamente ou não liga. 0 Item 8.1. Descritor de desempenho Cotação Assinala verdadeiro ou falso corretamente, pela seguinte ordem: V – F – V – V. 12 Por cada frase assinalada corretamente. 3 Dá outra resposta ou não responde. 0