A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa: implicações educativas e sociais
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O documento discute o uso de ferramentas da Web 2.0 e aprendizagem colaborativa, descrevendo suas implicações educacionais e sociais. É apresentado o conceito de Web 2.0 e aprendizagem colaborativa, seguido por exemplos de ferramentas como blogs, wikis e bookmarking social. Os benefícios incluem a promoção da participação, discussão, organização de recursos e modelos de trabalho colaborativos.
A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa: implicações educativas e sociais
- 1. A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Implicações educativas e sociais Mónica Aresta | António Moreira | Luís Pedro Universidade de Aveiro
- 2. Web 2.0 e Aprendizagem colaborativa Ferramentas Web 2.0 em MMEdu Considerações finais Braga . 11 Out 2008 A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa
- 3. Web 2.0 e Aprendizagem colaborativa w w w Web 2.0 » meio de veiculação da informação A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Braga . 11 Out 2008 » internet como plataforma » criação » partilha » transformação » retransmissão » aprendizagem colaborativa » contribuição » responsabilidade » conhecimento partilhado e enriquecido
- 4. » caminhada activa e centrada no aprendente » ambiente propício à expressão e articulação de pensamento » desenvolvimento de representações » validação social pelos pares Web 2.0 e Aprendizagem colaborativa Aprendizagem Colaborativa A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Braga . 11 Out 2008 grupo » sustentação e motivação » alcance de objectivo comum e partilhado
- 5. Web 2.0 e Aprendizagem colaborativa Internet como plataforma Comunicação e partilha de conteúdos e serviços Arquitectura participada “ What is Web 2.0” , O’Reilly (2005) Tecnologias emergentes » Humanidade emergente » redes de pessoas, dados e serviços » acessibilidade | colaboração e comunicação | participação A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Braga . 11 Out 2008
- 6. Web 2.0 e Aprendizagem colaborativa Software Social http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf Web 2.0 Framework | Ross Dawson “ We are the Web” (Kelly, 2005) » desenvolvimento de competências pesquisa | resolução de problemas | debate informado em comunidades A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Braga . 11 Out 2008 » Comunicação » facilita o contacto entre grupos » acompanhamento das contribuições » Partilha de conteúdos » promoção da recolha e partilha de recursos » agregação e indexação da informação » incentivo à partilha em comunidade
- 7. Ferramentas Web 2.0 em MMEdu Tecnologias de Comunicação em Educação A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Braga . 11 Out 2008 » incentivo à participação e discussão » blogs » transparência na partilha do trabalho » wiki » organização de recursos » criação de grupos » discussão de artigos publicados » social bookmarking
- 8. Ferramentas Web 2.0 em MMEdu A utiliação de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Nov. 2006 Braga . 11 Out 2008 Nov. 2006 » blogs individuais » wiki MMEdu » mag.nolia
- 9. Ferramentas Web 2.0 em MMEdu » gestão de recursos » interação » grupos de discussão »conhecimento discutido e partilhado » categorização própria A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa modelos de trabalho assentes na colaboração e na partilha de significados Braga . 11 Out 2008 » enriquecimento de discussões » projecto colaborativo > intervenção dot.com INTERAGIR J O S S P OS CINCO Quintrilho blogs wiki » competitividade » cuidado na apresentação dos documentos » sistematização de conhecimentos » elaboração e publicação dos relatórios mag.nolia
- 10. Ferramentas Web 2.0 em MMEdu blogs. wiki . socialBookmarking A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa MMEdu » interacção aberta à comunidade » disponibilização de conhecimento discutido e construído » partilha de recursos modelo de trabalho colaborativo e dinâmico relações interpessoais mais sólidas e intemporais Braga . 11 Out 2008
- 11. Referências A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Blogs de grupo em TCEd http://dotcom.blogs.ca.ua.pt/ | http://interagir.blogs.ca.ua.pt/ http://jossp.blogs.ca.ua.pt/ | http://oscinco.blogs.ca.ua.pt/ http://quintrilho.blogs.ca.ua.pt/ | http://napraia.blogs.ca.ua.pt Wiki do MMEdu http://wikimmed.blogs.ca.ua.pt/index.php/Projecto_CAEDA MMEdu no Mag.nolia http://ma.gnolia.com/groups/MMEd Anderson, P (2007). What is Web 2.0? Ideas, technologies and implication for education Bryant, L. (2007). Emerging trends in social software for education. Emerging Technologies for Learning (2), 9-17 Cardus, J. (2006). The power of the collective . E.learning Age, 10-11. ABI/INFORM Global database. (Document ID: 1168531521). Dawson (s/d). Web 2.0 Framework . Dillenbourg, P., Baker, M. Blaye, A. & O’Malley, C. (1996). The evolution of research on collaborative learning. In E. Spada & P. Reiman (Eds), Learning in Humans and Machine: Towards an interdisciplinary learning science . Oxford: Elsevier. 189-211 Downes, S. (2005). E-Learning 2.0 Henri, F. & Lundgen-Cayrol, K. (1997). Apprentissage colaboratif a distance, teleconference et télédiscussion. Kelly, K. (2005). We are the web Meirinhos, M. (2006). Desenvolvimento profissional docente em ambientes colaborativos de aprendizagem a distância: estudo de caso no âmbito da formação contínua . Doutoramento em Estudos da Criança – Tecnologias da Informação e Comunicação, Universidade do Minho Mendes Jr,B.(2006). Web 2.0–Tags O’Reilly, T. (2005). What Is Web 2.0 Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software Owen, M., Grant, L., Sayers, S. & Facer, K. (2006). Social software and learning. Opening Education. Futurelab Richardson, W. (2006). Blogs, Wikis and Podcasts and other powerfull web tools for classroom . Thowsand Oaks: Corwin Press Solomon, G. & Schrum, L (2007). Web 2.0 – new tools, new schools . Washington: International Society for Technology in Education Braga . 11 Out 2008
- 12. A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa Implicações educativas e sociais Mónica Aresta | António Moreira | Luís Pedro Universidade de Aveiro http://maresta.wordpress.com http://nitratodocaos.blogs.ca.ua.pt http://napraia.blogs.ca.ua.pt