SlideShare a Scribd company logo
Page 1 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫األول‬ ‫الفصل‬
Transmission Devices ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬
1): ‫باألرسال‬ ‫المقصود‬-
‫و‬ ‫األذاعية‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫و‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫المعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫هو‬
‫المتنقلة‬ ‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫التلفزيونية‬
2): ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدامات‬-
1)‫الفضائية‬ ‫المركبات‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬
2)‫الالسلكية‬ ‫األتصاالت‬
3)‫الرادار‬ ‫أجهزة‬
4)‫البحرية‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫المالحة‬ ‫أجهزة‬
3): ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬-
1)‫طويلة‬ ‫موجات‬( Frequency Modulation )FM
2)‫قصيرة‬ ‫موجات‬(Frequency Modulation )AM
4): )‫اإلذاعية‬ ( ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬-
‫مت‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫الصوتية‬ ‫الذبذبات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬‫عن‬ ‫غيرة‬
‫طري‬ ‫عن‬ ‫تبث‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫لموجات‬ ‫تحويلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الميكروفون‬ ‫طريق‬‫ق‬
‫موجا‬ ‫على‬ ‫لتحميلها‬ ‫للموجات‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هوائيات‬‫ذات‬ ‫حاملة‬ ‫ت‬‫تردد‬
‫جدا‬ ‫عالى‬‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوجد‬‫هم‬ ‫و‬ ‫التعديل‬ ‫إختالف‬ ‫حسب‬ ‫يقسم‬:‫ا‬
‫إتساعى‬ ‫تعديل‬AM
‫ترددى‬ ‫تعديل‬FM
5): ‫الصوتية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلرسال‬ ‫نظام‬-
‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫و‬ ‫األذاعة‬ ‫مبنى‬ ‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫جزئين‬ ‫على‬ ‫تشمل‬‫ويشمل‬
: ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مبنى‬
Page 2 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1): ‫األستوديو‬ ‫حجرة‬
‫مادة‬ ‫من‬ ‫جدرانها‬ ‫تتكون‬ ‫حيث‬ ‫خارجية‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫عن‬ ‫معزولة‬ ‫غرفة‬ ‫هى‬
‫الغرفة‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الخارجية‬ ‫األصوات‬ ‫منع‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫عازلة‬
‫يطلق‬ ‫و‬ ‫لألستوديو‬ ‫مجاورة‬ ‫غرفة‬ ‫إلى‬ ‫خاص‬ ‫سلك‬ ‫بواسطة‬ ‫يتصل‬ ‫ميكروفون‬
) ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫غرفة‬ ( ‫عليها‬
2): ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫غرفة‬
‫ه‬ ‫تشتمل‬‫األداء‬ ‫سالمة‬ ‫لضمان‬ ‫الزمة‬ ‫خاصة‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫اجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الغرفة‬ ‫ذه‬
: ‫هى‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫األستوديو‬ ‫داخل‬
a): ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬
‫و‬ ‫ميكروفون‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الواصلة‬ ‫الصوتية‬ ‫األشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬
‫توصل‬ ‫التكيبر‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫مقسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫شدة‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يتم‬
‫دوائر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫الطاولة‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫المازج‬ ‫دائرة‬ ‫تسمى‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫دخل‬ ‫إلى‬
: ‫هما‬ ‫و‬ ‫بالتخاطب‬ ‫خاصة‬
‫مكبر‬ ‫و‬ ‫ميكروفونات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫إعداد‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬
‫المحلية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬ ‫سماعة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬
‫إ‬ ‫سماعات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ذن‬
‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫البرنامج‬ ‫عروض‬ ‫أثناء‬ ‫المخرج‬ ‫مالحظات‬ ‫لنقل‬
‫خارجية‬
‫الناتج‬ ‫الصوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫خاصة‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫تشمل‬ ‫و‬
Page 3 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
: ‫بطريقتين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البرنامج‬
1.‫مع‬ ‫للصوت‬ ‫األشارة‬ ‫مكبر‬ ‫تشمل‬ ‫و‬ : ‫السمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬
‫البرنامج‬ ‫صوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫سماعة‬
2.‫القياس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬:
‫شدة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ( ‫الصوت‬
) ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫توحيد‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬
: ‫الصوت‬ ‫وحدات‬ ‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫معايرة‬
‫غ‬ ‫و‬ ‫الصوتية‬ ‫القناة‬ ‫دوائر‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الصوت‬ ‫معايرة‬ ‫يتم‬‫رفة‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬‫الصوتي‬ ‫اإلشارة‬ ‫تكبير‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بمبنى‬ ‫الموجودين‬ ‫لتحكم‬‫و‬ ‫ة‬
‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يوصل‬ ‫الذى‬ ‫البرنامج‬ ‫خط‬ ‫إلى‬ ‫توصيلها‬
‫المبان‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫و‬ ‫خالية‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫المدينة‬ ‫خارج‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬‫ى‬
‫بجوارها‬ ‫الموجودة‬
6))‫(صوتية‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬
‫من‬‫نوع‬AM:-
‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫بطريقة‬ ‫تعمل‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬AM‫األقسام‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬
: ‫اآلتية‬ ‫الرئيسية‬
1)‫الصوت‬ ‫قسم‬
2)‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬
3)‫التعديل‬ ‫قسم‬
4)‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
Page 4 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1): ‫الصوت‬ ‫قسم‬-
: ‫اآلتى‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫و‬-
A.: ‫ميكروفون‬
‫تتناسب‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مع‬
B.: ‫ثانى‬ ‫و‬ ‫أول‬ ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬
‫الميكروف‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫التردد‬ ‫إشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫األول‬‫حتى‬ ‫ون‬
‫الموجو‬ ‫الثانى‬ ‫الصوتى‬ ‫المكبر‬ ‫إلى‬ ‫ووصولها‬ ‫المرسلة‬ ‫المحطة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬‫د‬‫فى‬
‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫جهد‬ ‫لتكبير‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬
2): ‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬-
: ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬
‫األتساع‬ ‫معدل‬AM:
-‫العالية‬ ‫الترددات‬ ‫ذات‬ ‫اإلشارة‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬
: ‫عالى‬ ‫تردد‬ ‫قدرة‬ ‫مكبر‬
-‫لمسافا‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫إتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫بتكبير‬ ‫يقوم‬‫بعيدة‬ ‫ت‬
: ‫التوافق‬ ‫وحدة‬
-‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫الهوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫األرسال‬ ‫تردد‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬:
Page 5 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫و‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫موجات‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫يحول‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫األسالك‬‫كهرومغناطيسية‬
‫األثير‬ ‫عبر‬ ‫تنتشر‬
) ‫صوتية‬ ( ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬
‫نوع‬ ‫من‬FM:-
‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬FM ‫التردد‬ ‫بتعديل‬ ‫تعمل‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬
‫ملحوظة‬
‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ FM ‫الـ‬ ‫و‬ AM ‫الوح‬ ‫الفارق‬‫الـ‬ ‫تعديل‬ ‫بين‬ ‫يد‬
1): ‫ميكروفون‬
‫متغير‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬‫ة‬
2): ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬
‫المذب‬ ‫دخل‬ ‫ممانعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫بالقيمة‬ ‫الكهربية‬ ‫األشارة‬ ‫جهد‬ ‫يكبر‬‫ذب‬
‫الرئيسى‬
3)‫الممانعة‬ ‫صمام‬:
‫عندما‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫مع‬ ‫بالتوازى‬ ‫يتصل‬‫السمعية‬ ‫األشارة‬ ‫تصل‬‫على‬
‫المذب‬ ‫داخل‬ ‫الرنين‬ ‫ممانعة‬ ‫يتغير‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫الممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الصمام‬‫و‬ ‫ذب‬
‫الرئيسى‬ ‫للمذبذب‬ ‫الرنين‬ ‫تردد‬ ‫يتغير‬ ‫بالتالى‬
4): ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬
‫ألتساع‬ ‫وفقا‬ ‫المذبذب‬ ‫رنين‬ ‫دائرة‬ ‫ممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫بنائا‬ ‫تردديا‬ ‫معدلة‬ ‫موجة‬ ‫يولد‬
‫خر‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫األشارة‬‫لكنها‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫ثابتة‬ ‫مستمرة‬ ‫ذبذبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المذبذب‬ ‫ج‬
‫التردد‬ ‫متغيرة‬
Page 6 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
5): ‫التردد‬ ‫مضاعف‬
‫ال‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫من‬ ‫المولدة‬ ‫للذبذبات‬ ‫التردد‬ ‫بمضاعفة‬ ‫يقوم‬‫موجة‬
‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫و‬ ‫الحاملة‬
6): ‫القدرة‬ ‫مكبر‬
‫بعي‬ ‫لمسافات‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫األشارة‬ ‫قدرة‬ ‫قيمة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬‫دة‬
7): ‫التوافق‬ ‫وحدة‬
‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫توافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬
‫إلى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫من‬ ‫قدرة‬ ‫أكبر‬ ‫وصول‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫عند‬ ‫القدرة‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
8): ‫األرسال‬ ‫هوائى‬
‫األسالك‬ ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫لألشارة‬ ‫الكهربية‬ ‫القدرة‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬
‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬
‫الــ‬ ‫بنظام‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
AM‫الــ‬ ‫و‬FM:-
FM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ AM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬
‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬
‫المرسلة‬200 KHz‫حيث‬ ‫كبير‬
‫إلى‬ ‫يصل‬
‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬
‫المرسلة‬10 KHz‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ضيق‬
‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
‫جدا‬ ‫القصيرة‬
‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
‫المتوسطة‬ ‫و‬ ‫القصيرة‬ ‫و‬ ‫الطويلة‬
‫قليل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
‫جدا‬
‫كبير‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يمكن‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬‫عوامل‬
‫المعلومات‬ ‫فى‬ ‫فقد‬ ‫دون‬ ‫الجوية‬
‫المميز‬ ‫دائرة‬ ‫بإستخدام‬
‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫اليمكن‬
‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬
‫الجوية‬
Page 7 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
‫التكاليف‬ ‫قليلة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬
‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬
‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬
‫من‬ ‫البداية‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬
‫الجهاز‬
‫القسم‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬
‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫النهائى‬
‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬
‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫صوارى‬
‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬
‫صوارى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬
‫مم‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ا‬
‫المحطة‬ ‫تكاليف‬
‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫نهائى‬ ‫آل‬ ‫عدد‬ ‫ينتج‬
‫و‬ ‫والسفلية‬ ‫العلوية‬ ‫و‬ ‫الجانبية‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫أكبر‬ ‫ترددها‬ ‫يكون‬
‫تردد‬ ‫يقية‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬
‫مضاعفاتها‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬
‫ثالث‬ ‫المعدلة‬ ‫الموجة‬ ‫من‬ ‫ينتج‬
: ‫أحداهما‬ ‫عالية‬ ‫ترددات‬
1)‫سفلى‬ ‫جانبى‬ ‫نطاق‬
2)‫علوى‬ ‫جانب‬ ‫نطاق‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬
3)‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫الثالث‬ ‫و‬
‫العلو‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫السفلى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬‫و‬ ‫ى‬
‫بقيمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫ترد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
‫الصوت‬ ‫تردد‬
‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬
‫الــ‬ ‫بنظام‬AM‫الــ‬ ‫و‬FM:-
‫مميزات‬AM:
1)‫المرسلة‬ ‫الموجة‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫كثيرة‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬
2)‫أقل‬ ‫الحاملة‬ ‫للموجة‬ ‫المستخدم‬ ‫التردد‬
3)‫األستقبال‬ ‫أو‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫مصاعب‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫قليلة‬ ‫الترددات‬ ‫حزمة‬ ‫عرضة‬
4)‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫الموجات‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫يستخدم‬
‫الصغيرة‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬
‫عيوب‬AM:
Page 8 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
1)‫التداخالت‬ ‫و‬ ‫بالشوشرة‬ ‫المرسلة‬ ‫أتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تتأثر‬‫عن‬ ‫الناتجة‬
‫جيدة‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫الكهريبة‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬
‫المتقطة‬ ‫لألشارة‬
2)‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يحتاج‬
‫التكلفة‬
3)‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫ألتساع‬ ‫الثبات‬ ‫عدم‬
‫الالخطى‬ ‫التشويه‬
4)‫الخفوت‬ ‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫ألجهزة‬ ‫الترددى‬ ‫الحيز‬ ‫ضيق‬
‫المستقبلة‬ ‫لألشارة‬
5)‫البرامج‬ ‫دون‬ ‫فقط‬ ‫للكالم‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يصلح‬
‫الموسيقية‬
6)‫العالية‬ ‫القدرة‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫إنخفاض‬
7)‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫حديدية‬ ‫صوارى‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬
‫التكاليف‬ ‫زيادة‬
‫مميزات‬FM:
1)‫التشويه‬ ‫أو‬ ‫بالشوشرة‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تأثير‬ ‫عدم‬
‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫او‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬
‫الملتقطة‬ ‫لألشارة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬
2)‫نسبة‬ ‫بتخفيض‬ ‫يسمح‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫إتساع‬ ‫ثبات‬
‫الالخطى‬ ‫التشويه‬
3)‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬
4)‫النه‬ ‫عالية‬ ‫بكفائة‬ ‫الفنية‬ ‫للبرامج‬ ‫يستخدم‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬
‫عريض‬ ‫تردد‬ ‫مجال‬ ‫ذو‬
5)‫ا‬‫نسبة‬ ‫إنخفاض‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫العريض‬ ‫الترددى‬ ‫لمجال‬
‫المستقبلة‬ ‫األشارة‬ ‫صوت‬
6)‫ألرتفاعات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬
‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫عالية‬
Page 9 of 9
‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬
‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices)
7)‫إتساع‬ ‫ألن‬ ‫األستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫األصوات‬ ‫إسترجاع‬ ‫عند‬ ‫األداء‬ ‫حسن‬
‫محد‬ ‫ليس‬ ‫الترددات‬ ‫مجموعة‬‫ود‬
‫العسكرية‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدام‬
‫عيوب‬AM:
1)‫عالية‬ ‫ترددية‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬
2)‫المتوسطة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬
‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫بل‬
3)‫المرسلة‬ ‫المحطات‬ ‫من‬ ‫اإلقالل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫كبر‬
4)‫في‬ ‫مصاعب‬ ‫وجود‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫كبيرة‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬
‫واألستقبال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫كل‬

More Related Content

PDF
احترف الالكترونيات وعلم الهندسة بكل بساطة
PPT
التحول الرقمي فلسطينV2
DOCX
تعريف مصادر التعلم المسموعه
PDF
تعرف إلى-هندسة الالكترونيات والاتصالات
PDF
اساسيات الحفظ الإلكتروني
PPTX
إعداد شرائح الباور بوينت
PDF
أسس الهندسة الإلكترونية
احترف الالكترونيات وعلم الهندسة بكل بساطة
التحول الرقمي فلسطينV2
تعريف مصادر التعلم المسموعه
تعرف إلى-هندسة الالكترونيات والاتصالات
اساسيات الحفظ الإلكتروني
إعداد شرائح الباور بوينت
أسس الهندسة الإلكترونية

Viewers also liked (7)

PDF
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
PDF
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
DOC
الاذاعة والتسجيلات الصوتية
PPT
شرح برنامج ادوب اوديشن
PPT
Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...
PPT
الارشفة الالكترونية1
PDF
Transparent electronics
Laser Discs Technology تخزين الصوتيات على الأقراص الليزرية
هندسة الصوت وتقنيات الاذاعة
الاذاعة والتسجيلات الصوتية
شرح برنامج ادوب اوديشن
Strategic directions in electronic records management and electronic archivin...
الارشفة الالكترونية1
Transparent electronics
Ad

Similar to Final l (20)

PPTX
Lecture 2 basics of communications and networking
PDF
اساسيات الاتصالات وشبكات المحمول للدكتور مصطفي محمد الجماله
PPTX
Lecture 1 transmitter channel and receiver .pptx
PPT
elebda3.net-2819.ppkjjhjbgfdrdftgyhujiiuyt
PPT
Network telecommunications lect017.ppt
PPTX
Lab.lectuer
PDF
إبتكار الترانزيستور الإنجار العظيم فى عالم الألكترونيات.pdf
PDF
إبتكار الترانزيستور الإنفجار العظيم فى عالم الألكترونيات.pdf
PDF
Communication hbhubuhbuhuhuhjnjbhgtfgbjnbjkjn
PPTX
صيانة معامل اللغات
PPTX
السويتش Switch وHub وما الفرق بينهما
PPT
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
PPTX
Innovative systems icdl lesson 02 arabic
PPT
3330416.ppt
PPTX
Transistor
PPTX
lecture1 introduction power electronics.pptx
Lecture 2 basics of communications and networking
اساسيات الاتصالات وشبكات المحمول للدكتور مصطفي محمد الجماله
Lecture 1 transmitter channel and receiver .pptx
elebda3.net-2819.ppkjjhjbgfdrdftgyhujiiuyt
Network telecommunications lect017.ppt
Lab.lectuer
إبتكار الترانزيستور الإنجار العظيم فى عالم الألكترونيات.pdf
إبتكار الترانزيستور الإنفجار العظيم فى عالم الألكترونيات.pdf
Communication hbhubuhbuhuhuhjnjbhgtfgbjnbjkjn
صيانة معامل اللغات
السويتش Switch وHub وما الفرق بينهما
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
Innovative systems icdl lesson 02 arabic
3330416.ppt
Transistor
lecture1 introduction power electronics.pptx
Ad

Recently uploaded (15)

PDF
ادارة علاقات الموردين-الشهادة الدولية في المشتريات والامداد
PDF
رواية "مؤامرة النبلاء" هي قصة مليئة بالإثارة والمغامرات
PPTX
دورة_المعلمة_الناجحة_في_إدارة_الصف..pptx
PPTX
jgiiiiiijoj yojjyojdbbojybojojyjdobjjjyh
PDF
كتاب "فكّر خارج الصندوق" هو رحلة من الاسئلة
PDF
‎⁨نظريات ونماذج لتبني التقنية في التعليم.
PDF
خطة دورة طريقة الاستعداد لاختبار الرخصة المهنية التربوي(العام)
PDF
Maysra Catalogue Version #1 (important Business Tips in your Pocket).pdf
PPTX
للجميعالتقويم من اجل التعلم جميل العرض ومتنوع
PPTX
حقيبة دمج مهارات التفكير في التدريس - عرض بوربوينت.pptx
PPTX
Students- centered teaching strategies .
PDF
ادارة الصحة و السلامة المهنية osha30.pdf
PPTX
Dokumen dari afiyatulmardiyah - Afiyatul Mardiyah.pptx
PDF
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
PDF
مراتب الدين - مادة التربية الإسلامية ppt
ادارة علاقات الموردين-الشهادة الدولية في المشتريات والامداد
رواية "مؤامرة النبلاء" هي قصة مليئة بالإثارة والمغامرات
دورة_المعلمة_الناجحة_في_إدارة_الصف..pptx
jgiiiiiijoj yojjyojdbbojybojojyjdobjjjyh
كتاب "فكّر خارج الصندوق" هو رحلة من الاسئلة
‎⁨نظريات ونماذج لتبني التقنية في التعليم.
خطة دورة طريقة الاستعداد لاختبار الرخصة المهنية التربوي(العام)
Maysra Catalogue Version #1 (important Business Tips in your Pocket).pdf
للجميعالتقويم من اجل التعلم جميل العرض ومتنوع
حقيبة دمج مهارات التفكير في التدريس - عرض بوربوينت.pptx
Students- centered teaching strategies .
ادارة الصحة و السلامة المهنية osha30.pdf
Dokumen dari afiyatulmardiyah - Afiyatul Mardiyah.pptx
قضية؟ للمناقشة هل توافق علي إلغاء كليات التربية
مراتب الدين - مادة التربية الإسلامية ppt

Final l

  • 1. Page 1 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫األول‬ ‫الفصل‬ Transmission Devices ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ 1): ‫باألرسال‬ ‫المقصود‬- ‫و‬ ‫األذاعية‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫و‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫المعلومات‬ ‫إرسال‬ ‫هو‬ ‫المتنقلة‬ ‫و‬ ‫الثابتة‬ ‫التلفزيونية‬ 2): ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدامات‬- 1)‫الفضائية‬ ‫المركبات‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬ 2)‫الالسلكية‬ ‫األتصاالت‬ 3)‫الرادار‬ ‫أجهزة‬ 4)‫البحرية‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫المالحة‬ ‫أجهزة‬ 3): ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬- 1)‫طويلة‬ ‫موجات‬( Frequency Modulation )FM 2)‫قصيرة‬ ‫موجات‬(Frequency Modulation )AM 4): )‫اإلذاعية‬ ( ‫الصوتية‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬- ‫مت‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫الصوتية‬ ‫الذبذبات‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫تعتمد‬‫عن‬ ‫غيرة‬ ‫طري‬ ‫عن‬ ‫تبث‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫لموجات‬ ‫تحويلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫الميكروفون‬ ‫طريق‬‫ق‬ ‫موجا‬ ‫على‬ ‫لتحميلها‬ ‫للموجات‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫هوائيات‬‫ذات‬ ‫حاملة‬ ‫ت‬‫تردد‬ ‫جدا‬ ‫عالى‬‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫يوجد‬‫هم‬ ‫و‬ ‫التعديل‬ ‫إختالف‬ ‫حسب‬ ‫يقسم‬:‫ا‬ ‫إتساعى‬ ‫تعديل‬AM ‫ترددى‬ ‫تعديل‬FM 5): ‫الصوتية‬ ‫اإلذاعية‬ ‫اإلرسال‬ ‫نظام‬- ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫و‬ ‫األذاعة‬ ‫مبنى‬ ‫هما‬ ‫أساسين‬ ‫جزئين‬ ‫على‬ ‫تشمل‬‫ويشمل‬ : ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مبنى‬
  • 2. Page 2 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1): ‫األستوديو‬ ‫حجرة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫جدرانها‬ ‫تتكون‬ ‫حيث‬ ‫خارجية‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫عن‬ ‫معزولة‬ ‫غرفة‬ ‫هى‬ ‫الغرفة‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫الدخول‬ ‫من‬ ‫الخارجية‬ ‫األصوات‬ ‫منع‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫عازلة‬ ‫يطلق‬ ‫و‬ ‫لألستوديو‬ ‫مجاورة‬ ‫غرفة‬ ‫إلى‬ ‫خاص‬ ‫سلك‬ ‫بواسطة‬ ‫يتصل‬ ‫ميكروفون‬ ) ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫غرفة‬ ( ‫عليها‬ 2): ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫غرفة‬ ‫ه‬ ‫تشتمل‬‫األداء‬ ‫سالمة‬ ‫لضمان‬ ‫الزمة‬ ‫خاصة‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫اجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الغرفة‬ ‫ذه‬ : ‫هى‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫األستوديو‬ ‫داخل‬ a): ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫و‬ ‫ميكروفون‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الواصلة‬ ‫الصوتية‬ ‫األشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫مكونات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫توصل‬ ‫التكيبر‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫الجهد‬ ‫مقسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫شدة‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫يتم‬ ‫دوائر‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫الطاولة‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫المازج‬ ‫دائرة‬ ‫تسمى‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫دخل‬ ‫إلى‬ : ‫هما‬ ‫و‬ ‫بالتخاطب‬ ‫خاصة‬ ‫مكبر‬ ‫و‬ ‫ميكروفونات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫إعداد‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬ ‫المحلية‬ ‫اإلذاعة‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬ ‫سماعة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارة‬ ‫إ‬ ‫سماعات‬ ‫تستخدم‬ ‫و‬ : ‫البرنامج‬ ‫أثناء‬ ‫تخاطب‬ ‫دوائر‬‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ذن‬ ‫أصوات‬ ‫أى‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫البرنامج‬ ‫عروض‬ ‫أثناء‬ ‫المخرج‬ ‫مالحظات‬ ‫لنقل‬ ‫خارجية‬ ‫الناتج‬ ‫الصوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫خاصة‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫بالصوت‬ ‫التحكم‬ ‫طاولة‬ ‫تشمل‬ ‫و‬
  • 3. Page 3 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) : ‫بطريقتين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البرنامج‬ 1.‫مع‬ ‫للصوت‬ ‫األشارة‬ ‫مكبر‬ ‫تشمل‬ ‫و‬ : ‫السمع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬ ‫البرنامج‬ ‫صوت‬ ‫لمراقبة‬ ‫سماعة‬ 2.‫القياس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الصوت‬ ‫مراقبة‬: ‫شدة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫و‬‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ( ‫الصوت‬ ) ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫توحيد‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المستمر‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ : ‫الصوت‬ ‫وحدات‬ ‫قياس‬ ‫جهاز‬ ‫معايرة‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫الصوتية‬ ‫القناة‬ ‫دوائر‬ ‫فى‬ ‫خلل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫الصوت‬ ‫معايرة‬ ‫يتم‬‫رفة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬‫الصوتي‬ ‫اإلشارة‬ ‫تكبير‬ ‫و‬ ‫اإلذاعة‬ ‫بمبنى‬ ‫الموجودين‬ ‫لتحكم‬‫و‬ ‫ة‬ ‫اإلذاعى‬ ‫اإلرسال‬ ‫محطة‬ ‫إلى‬ ‫بدوره‬ ‫يوصل‬ ‫الذى‬ ‫البرنامج‬ ‫خط‬ ‫إلى‬ ‫توصيلها‬ ‫المبان‬ ‫عن‬ ‫مرتفعة‬ ‫و‬ ‫خالية‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫المدينة‬ ‫خارج‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬‫ى‬ ‫بجوارها‬ ‫الموجودة‬ 6))‫(صوتية‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬ ‫من‬‫نوع‬AM:- ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫بطريقة‬ ‫تعمل‬ ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬AM‫األقسام‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬ : ‫اآلتية‬ ‫الرئيسية‬ 1)‫الصوت‬ ‫قسم‬ 2)‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬ 3)‫التعديل‬ ‫قسم‬ 4)‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬
  • 4. Page 4 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1): ‫الصوت‬ ‫قسم‬- : ‫اآلتى‬ ‫تتضمن‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫المراقبة‬ ‫و‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫و‬- A.: ‫ميكروفون‬ ‫تتناسب‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫مع‬ B.: ‫ثانى‬ ‫و‬ ‫أول‬ ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬ ‫الميكروف‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫التردد‬ ‫إشارة‬ ‫لتكبير‬ ‫األستوديو‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫األول‬‫حتى‬ ‫ون‬ ‫الموجو‬ ‫الثانى‬ ‫الصوتى‬ ‫المكبر‬ ‫إلى‬ ‫ووصولها‬ ‫المرسلة‬ ‫المحطة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬‫د‬‫فى‬ ‫الصوتية‬ ‫اإلشارة‬ ‫جهد‬ ‫لتكبير‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ 2): ‫العالية‬ ‫الذبذبات‬ ‫توليد‬ ‫قسم‬- : ‫اآلتى‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫معدل‬AM: -‫العالية‬ ‫الترددات‬ ‫ذات‬ ‫اإلشارة‬ ‫إتساع‬ ‫تعديل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ : ‫عالى‬ ‫تردد‬ ‫قدرة‬ ‫مكبر‬ -‫لمسافا‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ‫إتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫بتكبير‬ ‫يقوم‬‫بعيدة‬ ‫ت‬ : ‫التوافق‬ ‫وحدة‬ -‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫الهوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫التوافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬:
  • 5. Page 5 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫و‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫موجات‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫اإلشارة‬ ‫يحول‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫األسالك‬‫كهرومغناطيسية‬ ‫األثير‬ ‫عبر‬ ‫تنتشر‬ ) ‫صوتية‬ ( ‫إذاعية‬ ‫إرسال‬ ‫لمحطة‬ ‫التخطيطى‬ ‫الرسم‬ ‫نوع‬ ‫من‬FM:- ‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬FM ‫التردد‬ ‫بتعديل‬ ‫تعمل‬ ‫إرسال‬ ‫محطة‬ ‫ملحوظة‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ FM ‫الـ‬ ‫و‬ AM ‫الوح‬ ‫الفارق‬‫الـ‬ ‫تعديل‬ ‫بين‬ ‫يد‬ 1): ‫ميكروفون‬ ‫متغير‬ ‫كهربية‬ ‫إشارات‬ ‫إلى‬ ‫إرسالها‬ ‫المراد‬ ‫الصوتية‬ ‫األهتزازت‬ ‫يحول‬ ‫هو‬ ‫و‬‫ة‬ 2): ‫صوتى‬ ‫تردد‬ ‫مكبر‬ ‫المذب‬ ‫دخل‬ ‫ممانعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫بالقيمة‬ ‫الكهربية‬ ‫األشارة‬ ‫جهد‬ ‫يكبر‬‫ذب‬ ‫الرئيسى‬ 3)‫الممانعة‬ ‫صمام‬: ‫عندما‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫مع‬ ‫بالتوازى‬ ‫يتصل‬‫السمعية‬ ‫األشارة‬ ‫تصل‬‫على‬ ‫المذب‬ ‫داخل‬ ‫الرنين‬ ‫ممانعة‬ ‫يتغير‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫الممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الصمام‬‫و‬ ‫ذب‬ ‫الرئيسى‬ ‫للمذبذب‬ ‫الرنين‬ ‫تردد‬ ‫يتغير‬ ‫بالتالى‬ 4): ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫ألتساع‬ ‫وفقا‬ ‫المذبذب‬ ‫رنين‬ ‫دائرة‬ ‫ممانعة‬ ‫تغير‬ ‫على‬ ‫بنائا‬ ‫تردديا‬ ‫معدلة‬ ‫موجة‬ ‫يولد‬ ‫خر‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫األشارة‬‫لكنها‬ ‫و‬ ‫األتساع‬ ‫ثابتة‬ ‫مستمرة‬ ‫ذبذبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المذبذب‬ ‫ج‬ ‫التردد‬ ‫متغيرة‬
  • 6. Page 6 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 5): ‫التردد‬ ‫مضاعف‬ ‫ال‬ ‫هى‬ ‫و‬ ‫الرئيسى‬ ‫المذبذب‬ ‫من‬ ‫المولدة‬ ‫للذبذبات‬ ‫التردد‬ ‫بمضاعفة‬ ‫يقوم‬‫موجة‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫و‬ ‫الحاملة‬ 6): ‫القدرة‬ ‫مكبر‬ ‫بعي‬ ‫لمسافات‬ ‫إرسالها‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫األشارة‬ ‫قدرة‬ ‫قيمة‬ ‫رفع‬ ‫على‬ ‫يعمل‬‫دة‬ 7): ‫التوافق‬ ‫وحدة‬ ‫مكبر‬ ‫خرج‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫المنخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫ممانعة‬ ‫بين‬ ‫توافق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫إلى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫من‬ ‫قدرة‬ ‫أكبر‬ ‫وصول‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫األرسال‬ ‫تردد‬ ‫عند‬ ‫القدرة‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائى‬ 8): ‫األرسال‬ ‫هوائى‬ ‫األسالك‬ ‫من‬ ‫بشدادات‬ ‫مشدود‬ ‫عازلة‬ ‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫مثبت‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قائم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫إلى‬ ‫المرسلة‬ ‫لألشارة‬ ‫الكهربية‬ ‫القدرة‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫و‬ ‫كهربيا‬ ‫المعزولة‬ ‫كهرومغناطيسية‬ ‫موجات‬ ‫الــ‬ ‫بنظام‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ AM‫الــ‬ ‫و‬FM:- FM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ AM ‫إرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬ ‫المرسلة‬200 KHz‫حيث‬ ‫كبير‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫لألشارة‬ ‫الترددى‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬ ‫المرسلة‬10 KHz‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ضيق‬ ‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجات‬ ‫إرسال‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫المتوسطة‬ ‫و‬ ‫القصيرة‬ ‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫قليل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ ‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬‫عوامل‬ ‫المعلومات‬ ‫فى‬ ‫فقد‬ ‫دون‬ ‫الجوية‬ ‫المميز‬ ‫دائرة‬ ‫بإستخدام‬ ‫و‬ ‫الشوشرة‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫اليمكن‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫التداخالت‬ ‫الجوية‬
  • 7. Page 7 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) ‫التكاليف‬ ‫قليلة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫األرسال‬ ‫محطة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫منخفضة‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫العالية‬ ‫القدرات‬ ‫إرسال‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫الجهاز‬ ‫القسم‬ ‫فى‬ ‫تتم‬ ‫التعديل‬ ‫عملية‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫النهائى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫صوارى‬ ‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫صوارى‬ ‫اإلرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫تحتاج‬ ‫مم‬ ‫األرتفاع‬ ‫عالية‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫ا‬ ‫المحطة‬ ‫تكاليف‬ ‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫نهائى‬ ‫آل‬ ‫عدد‬ ‫ينتج‬ ‫و‬ ‫والسفلية‬ ‫العلوية‬ ‫و‬ ‫الجانبية‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫أكبر‬ ‫ترددها‬ ‫يكون‬ ‫تردد‬ ‫يقية‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫مضاعفاتها‬ ‫أو‬ ‫الصوت‬ ‫ثالث‬ ‫المعدلة‬ ‫الموجة‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ : ‫أحداهما‬ ‫عالية‬ ‫ترددات‬ 1)‫سفلى‬ ‫جانبى‬ ‫نطاق‬ 2)‫علوى‬ ‫جانب‬ ‫نطاق‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ 3)‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ ‫الثالث‬ ‫و‬ ‫العلو‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫السفلى‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬‫و‬ ‫ى‬ ‫بقيمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫ترد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الصوت‬ ‫تردد‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫عيوب‬ ‫و‬ ‫مميزات‬ ‫الــ‬ ‫بنظام‬AM‫الــ‬ ‫و‬FM:- ‫مميزات‬AM: 1)‫المرسلة‬ ‫الموجة‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫كثيرة‬ ‫المستخدمة‬ ‫المحطات‬ ‫عدد‬ 2)‫أقل‬ ‫الحاملة‬ ‫للموجة‬ ‫المستخدم‬ ‫التردد‬ 3)‫األستقبال‬ ‫أو‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫مصاعب‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫قليلة‬ ‫الترددات‬ ‫حزمة‬ ‫عرضة‬ 4)‫و‬ ‫الطويلة‬ ‫الموجات‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫يستخدم‬ ‫الصغيرة‬ ‫و‬ ‫المتوسطة‬ ‫عيوب‬AM:
  • 8. Page 8 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 1)‫التداخالت‬ ‫و‬ ‫بالشوشرة‬ ‫المرسلة‬ ‫أتساعيا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تتأثر‬‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫مما‬ ‫الكهريبة‬ ‫و‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫المتقطة‬ ‫لألشارة‬ 2)‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يحتاج‬ ‫التكلفة‬ 3)‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫ألتساع‬ ‫الثبات‬ ‫عدم‬ ‫الالخطى‬ ‫التشويه‬ 4)‫الخفوت‬ ‫نسبة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫ألجهزة‬ ‫الترددى‬ ‫الحيز‬ ‫ضيق‬ ‫المستقبلة‬ ‫لألشارة‬ 5)‫البرامج‬ ‫دون‬ ‫فقط‬ ‫للكالم‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫األتساع‬ ‫تعديل‬ ‫يصلح‬ ‫الموسيقية‬ 6)‫العالية‬ ‫القدرة‬ ‫إرسال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األرسال‬ ‫جودة‬ ‫إنخفاض‬ 7)‫األرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫حديدية‬ ‫صوارى‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫التكاليف‬ ‫زيادة‬ ‫مميزات‬FM: 1)‫التشويه‬ ‫أو‬ ‫بالشوشرة‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫تأثير‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫او‬ ‫الجوية‬ ‫العوامل‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الملتقطة‬ ‫لألشارة‬ ‫جيدة‬ ‫نوعية‬ 2)‫نسبة‬ ‫بتخفيض‬ ‫يسمح‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫تردديا‬ ‫المعدلة‬ ‫األشارة‬ ‫إتساع‬ ‫ثبات‬ ‫الالخطى‬ ‫التشويه‬ 3)‫السمعى‬ ‫للتردد‬ ‫عالية‬ ‫قدرة‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬ 4)‫النه‬ ‫عالية‬ ‫بكفائة‬ ‫الفنية‬ ‫للبرامج‬ ‫يستخدم‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫الترددى‬ ‫التعديل‬ ‫عريض‬ ‫تردد‬ ‫مجال‬ ‫ذو‬ 5)‫ا‬‫نسبة‬ ‫إنخفاض‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫العريض‬ ‫الترددى‬ ‫لمجال‬ ‫المستقبلة‬ ‫األشارة‬ ‫صوت‬ 6)‫ألرتفاعات‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫األرسال‬ ‫هوائيات‬ ‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫عالية‬
  • 9. Page 9 of 9 ‫إتصاالت‬ ‫و‬ ‫إلكترونيات‬ ‫قسم‬-‫الرابع‬ ‫الصف‬-‫أجهزة‬ ‫نظم‬-‫أ‬‫ستاذة‬/‫إ‬‫عطية‬ ‫يمان‬‫ز‬‫كى‬ ‫اإلرسال‬ ‫أجهزة‬ ( ‫األول‬ ‫الفصل‬Transmission devices) 7)‫إتساع‬ ‫ألن‬ ‫األستقبال‬ ‫أجهزة‬ ‫فى‬ ‫األصوات‬ ‫إسترجاع‬ ‫عند‬ ‫األداء‬ ‫حسن‬ ‫محد‬ ‫ليس‬ ‫الترددات‬ ‫مجموعة‬‫ود‬ ‫العسكرية‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدام‬ ‫عيوب‬AM: 1)‫عالية‬ ‫ترددية‬ ‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫المستخدمة‬ ‫الحاملة‬ ‫الموجة‬ ‫تردد‬ 2)‫المتوسطة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫األذاعى‬ ‫البث‬ ‫فى‬ ‫األرسال‬ ‫محطات‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬ ‫جدا‬ ‫القصيرة‬ ‫الموجة‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫بل‬ 3)‫المرسلة‬ ‫المحطات‬ ‫من‬ ‫اإلقالل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫كبر‬ 4)‫في‬ ‫مصاعب‬ ‫وجود‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫كبيرة‬ ‫األرسال‬ ‫فى‬ ‫الترددية‬ ‫الحزمة‬ ‫عرض‬ ‫واألستقبال‬ ‫األرسال‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫كل‬