History of architecture 3 - LECTURE 5.ppt

12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz / Lecture 5
1


‫أغ‬ ‫طبعت‬ ‫وقد‬ ،‫متميزة‬ ‫حضارات‬ ‫ذات‬ ‫ومناطق‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مد‬ ‫فشملت‬ ‫واسعة‬ ‫جغرافية‬ ‫أقاليم‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫انتشرت‬
‫هذه‬ ‫لب‬
‫المرو‬ ‫نتيجة‬ ‫فيها‬ ‫أقيمت‬ ‫التي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للعمارة‬ ‫البنائية‬ ‫النماذج‬ ‫على‬ ‫الخاصة‬ ‫المحلية‬ ‫سماتها‬ ‫والمناطق‬ ‫المدن‬
‫اتسمت‬ ‫التي‬ ‫نة‬
‫وال‬ ‫والمدارس‬ ‫والقصور‬ ‫كالمساجد‬ ‫مختلفة‬ ‫وظيفية‬ ‫أنماط‬ ‫اتخذ‬ ‫والذي‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المعماري‬ ‫النتاج‬ ‫تكوين‬ ‫عملية‬ ‫بها‬
‫حمامات‬
‫واألسواق‬
.
12/23/2022
Arch. Dania Abdel-Aziz / Lecture 5 2


‫اإلسالمية؟؟‬ ‫العمارة‬ ‫على‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫أثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬

‫اإلسالمي؟؟‬ ‫المعماري‬ ‫النتاج‬ ‫ضمن‬ ‫توظيفها‬ ‫عملية‬ ‫كانت‬ ‫كيف‬

‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫شملتها‬ ‫التي‬ ‫المتميزة‬ ‫الحضارات‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫وأصولها‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬
.

‫اإلسالمية؟؟‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫تفاصيل‬ ‫هي‬ ‫ما‬
12/23/2022


‫دراسة‬ ‫و‬ ‫تحديد‬ ‫علينا‬ ‫ذلك‬ ‫لفهم‬
:
.1
‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫أنواع‬
.
.2
‫السمات‬ ‫لهذه‬ ‫المعالجة‬ ‫نوع‬
.
.3
‫المعماري‬ ‫النتاج‬ ‫ضمن‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫تأثير‬ ‫مواقع‬
.
.4
‫المعماري‬ ‫النتاج‬ ‫ضمن‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫تؤديها‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫طبيعة‬
.
.5
‫حض‬ ‫بقيام‬ ‫اتسمت‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ضمن‬ ‫كنموذج‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫ابنية‬ ‫على‬ ‫االطار‬ ‫هذا‬ ‫تطبيق‬
‫متميزة‬ ‫ارة‬
‫فيها‬
.
12/23/2022


‫و‬ ‫عناصره‬ ‫في‬ ‫ويختزل‬ ‫يحمل‬ ‫كونه‬ ،‫ومؤثر‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫تنشأ‬ ‫عمارة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫المحلي‬ ‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫دور‬
‫مكوناته‬
‫للوصول‬ ‫والخطأ‬ ‫التجربة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫فترات‬ ‫عبر‬ ‫تطورت‬ ‫والتي‬ ‫منطقة‬ ‫لكل‬ ‫العمرانية‬ ‫الخبرات‬
‫أفضل‬ ‫إلى‬
‫التصميمية‬ ‫الحلول‬
:

‫المناخية‬ ‫كالمعالجات‬
.

‫التسقيف‬ ‫وأساليب‬
.

‫الزخرفة‬ ‫وطرق‬
.

‫الوظيفية‬ ‫المخططات‬ ‫تنظيم‬ ‫وطرق‬
.
‫مختلف‬ ‫حضارات‬ ‫ذات‬ ‫لمناطق‬ ‫العمراني‬ ‫التراث‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫التطبيقية‬ ‫التجارب‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والعمارة‬
‫ومتنوعة‬ ‫ة‬
،‫الجديدة‬ ‫مبانيه‬ ‫أنماط‬ ‫في‬ ‫والحضاري‬ ‫العمراني‬ ‫تراثها‬ ‫توظيف‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫مرونة‬ ‫وأظهر‬ ‫اإلسالم‬ ‫دخلها‬
12/23/2022


‫اإلسالم‬ ‫دخلها‬ ‫التي‬ ‫الحضرية‬ ‫المناطق‬ ‫ضمن‬ ‫األخرى‬ ‫بالعمائر‬ ‫بداياتها‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫تأثرت‬
:
.1
‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫في‬ ‫والرومانية‬ ‫البيزنطية‬ ‫كالعمارة‬
‫ف‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫هياكل‬ ‫على‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬ ‫أضفى‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬
‫تلك‬ ‫ي‬
‫المناطق‬
:

‫دمشق‬ ‫في‬ ‫األموي‬ ‫كالجامع‬
(
‫المزدوج‬ ‫االرتفاع‬ ‫ذات‬ ‫الجامع‬ ‫لسقف‬ ‫الحاملة‬ ‫والعقود‬ ‫التسقيف‬ ‫طريقة‬
.)
12/23/2022

.2
‫النشأة‬ ‫بلد‬ ‫بعمارات‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫العباسية‬ ‫العمارة‬ ‫وتأثر‬
(
‫البابلية‬ ‫و‬ ‫األشورية‬ ‫العمارة‬
)
‫المجاورات‬ ‫وعمارة‬
(
‫العمارة‬
‫الفارسية‬
)
.

‫فارس‬ ‫لبالد‬ ‫الشرقية‬ ‫والتخوم‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫التي‬ ‫العباسية‬ ‫العمارة‬ ‫نماذج‬ ‫على‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬ ‫فظهرت‬
،

‫ال‬ ‫بالمخطط‬ ‫بدأ‬ ‫القديمة‬ ‫والبابلية‬ ‫األشورية‬ ‫بالعمارة‬ ‫تأثرت‬ ‫المتوكل‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫ممثلة‬ ‫العباسية‬ ‫فالجوامع‬
‫إلى‬ ‫وصوال‬ ‫عام‬
‫العراق‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫الزيقورات‬ ‫سمات‬ ‫حملت‬ ‫والتي‬ ‫الجامع‬ ‫منارة‬ ‫الملوية‬
.
12/23/2022

12/23/2022
‫العراق‬ ‫في‬ ‫أور‬ ‫زقورة‬
‫بابل‬ ‫برج‬
‫الملوية‬ ‫المئذنة‬
-
‫سامراء‬ ‫في‬ ‫المتوكل‬ ‫جامع‬
–
‫العباسي‬ ‫العمارة‬
‫ة‬
234
237
‫هـ‬
/
849
852
‫م‬

‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الهند‬ ‫في‬ ‫المغولية‬ ‫العمارة‬ ‫وتأثرت‬
:

‫المحلي‬ ‫الزخرفة‬ ‫بأسلوب‬
(
‫النحت‬ ‫إلى‬ ‫األقرب‬
)
.

‫األصل‬ ‫الهندية‬ ‫البناء‬ ‫وتقنيات‬
.

‫سيكري‬ ‫بور‬ ‫فاتح‬ ‫قصر‬ ‫في‬ ‫الهندية‬ ‫المحلية‬ ‫كالسمات‬
(
‫زخرفة‬
‫ف‬ ‫األحمر‬ ‫الحجر‬ ‫من‬ ‫المبنية‬ ‫المفصصة‬ ‫العقود‬ ‫صفوف‬
‫ي‬
‫والمتحد‬ ‫المنحوتة‬ ‫التيجان‬ ‫قواعد‬ ‫ذات‬ ‫واألعمدة‬ ،‫األفنية‬
‫من‬ ‫رة‬
‫والمظالت‬ ،‫الهندية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫الحجر‬ ‫على‬ ‫النحت‬ ‫فن‬
‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫األربعة‬
.)
12/23/2022
‫سيكري‬ ‫بور‬ ‫فاتح‬ ‫قصر‬

‫الصينية‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
:

‫ت‬ ‫للماء‬ ‫ببرك‬ ‫والمحاطة‬ ‫الشكل‬ ‫والمربعة‬ ‫المرتفعة‬ ‫المساطب‬
‫عتليها‬
‫المسطبة‬ ‫وسط‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫جسور‬
.

‫إلى‬ ‫البناء‬ ‫تقسم‬ ‫التي‬ ‫المالمح‬ ‫الصينية‬ ‫األفقية‬ ‫واألفاريز‬
‫جزأين‬
.

‫المدببة‬ ‫والقباب‬
.
12/23/2022
‫العظيم‬ ‫سيان‬ ‫مسجد‬
-
‫الصين‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫العمارة‬
-
742
‫م‬

12/23/2022
11

12/23/2022

.1
‫تسقيف‬ ‫وطرق‬ ‫إنشائية‬ ‫وعناصر‬ ‫بأنظمة‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫واألروق‬ ،‫المزدوج‬ ‫االرتفاع‬ ‫ذات‬ ‫الجامع‬ ‫لسقف‬ ‫الحاملة‬ ‫والعقود‬ ‫التسقيف‬ ‫طرق‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬
‫ذات‬ ‫ة‬
‫دمشق‬ ‫في‬ ‫األموي‬ ‫الجامع‬ ‫عمارة‬ ‫ضمن‬ ‫بالصحن‬ ‫المحيطة‬ ‫الدورين‬
.
12/23/2022

.1
:

‫القديمة‬ ‫والبابلية‬ ‫األشورية‬ ‫للمعابد‬ ‫الطويلة‬ ‫بالجدران‬ ‫المتأثرة‬ ‫العباسية‬ ‫الهياكل‬ ‫وجدران‬
.
12/23/2022
‫االخيضر‬ ‫قصر‬
–
‫العباسية‬ ‫العمارة‬
–
‫معروف‬ ‫غير‬ ‫القصر‬ ‫بناء‬ ‫تاريخ‬
‫اربيل‬ ‫قلعة‬ ‫جدار‬ ‫من‬ ‫جزء‬
–
‫االشورية‬ ‫العمارة‬

.1
:

‫والدعام‬ ،‫األبراج‬ ‫وإنشاء‬ ‫السقوف‬ ‫عمل‬ ‫وطريقة‬ ،‫واألعمدة‬ ‫للعقود‬ ‫اإلنشائية‬ ‫والتفاصيل‬ ‫بالطوب‬ ‫البناء‬ ‫وأسلوب‬
‫الضخمة‬ ‫ات‬
‫سامراء‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫اآلجر‬ ‫من‬ ‫المبنية‬
.
12/23/2022
–
234
237
‫هـ‬
/
849
852
‫م‬ ‫بابلي‬ ‫معبد‬
–
‫االبابلية‬ ‫العمارة‬

.1
:

‫وا‬ ‫الروماني‬ ‫العصرين‬ ‫في‬ ‫عرفت‬ ‫والتي‬ ‫األموي‬ ‫والجامع‬ ‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫مسجد‬ ‫ضمن‬ ‫والجملونات‬ ‫الخشبية‬ ‫األسقف‬
‫لمسيحي‬
‫المبكر‬
.
12/23/2022
‫االموي‬ ‫المسجد‬
–
‫االموية‬ ‫العمارة‬
-
(
707
‫م‬
)

.2
‫فضائي‬ ‫بتنظيم‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫فراغي‬ ‫تدرج‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫والذي‬ ‫المتوكل‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫العام‬ ‫المخطط‬
(
‫الزيادة‬
)
‫ا‬ ‫قاعة‬ ‫إلى‬ ‫وصوال‬ ‫عمالقة‬ ‫جدران‬ ‫به‬ ‫تحيط‬
‫لصالة‬
‫القديمة‬ ‫والبابلية‬ ‫األشورية‬ ‫المعابد‬ ‫في‬ ‫الفسيحة‬ ‫للفراغات‬ ‫مشابه‬ ‫بشكل‬
.
12/23/2022
–
234
237
‫هـ‬
/
849
852
‫م‬

.2
‫فضائي‬ ‫بتنظيم‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫ال‬ ‫للعمائر‬ ‫والمضلعة‬ ‫الدائرية‬ ‫بالمخططات‬ ‫وتأثره‬ ‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫لمسجد‬ ‫المخطط‬ ‫بشكل‬ ‫المتعلقة‬ ‫المحلية‬ ‫السمة‬
‫المسيحية‬ ‫دينية‬
‫اإلغريقية‬ ‫بالعمائر‬ ‫بدورها‬ ، ‫المتأثرة‬ ‫الرومانية‬ ‫بالعمائر‬ ‫والمتأثرة‬ ‫والبيزنطية‬
.
12/23/2022

.3
‫معمارية‬ ‫ومكونات‬ ‫بعناصر‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫ال‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫الزيقورات‬ ‫سمات‬ ‫حملت‬ ‫والتي‬ ‫سامراء‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫منارة‬ ‫الملوية‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫عراق‬
.

‫وال‬ ‫سيكري‬ ‫بور‬ ‫فاتح‬ ‫مدينة‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫الهندية‬ ‫العمارة‬ ‫من‬ ‫قباب‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫والمظالت‬ ‫والبوابات‬ ‫واألروقة‬
‫في‬ ‫تأتي‬ ‫تي‬
‫اسالمي‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫محلية‬ ‫لطقوس‬ ‫استمرارية‬
.

‫المتأ‬ ‫الخشبية‬ ‫األعمدة‬ ‫واستخدام‬ ،‫الصين‬ ‫في‬ ‫المساجد‬ ‫عمارة‬ ‫في‬ ‫والمبلطة‬ ‫الموركة‬ ‫الصينية‬ ‫السقوف‬ ‫واستخدام‬
‫بسمات‬ ‫ثرة‬
‫التقليدية‬ ‫الصينية‬ ‫المعابد‬
.
12/23/2022

12/23/2022
Traditional architecture in Yuyuan
-
-
742
‫م‬

.4
‫والتزيين‬ ‫بالزخرفة‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫اإل‬ ‫العمارة‬ ‫نماذج‬ ‫ضمن‬ ‫ترد‬ ‫التي‬ ‫السمات‬ ‫أنواع‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫والتزيين‬ ‫بالزخرفة‬ ‫المتعلقة‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫تعتبر‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫سالمية‬
‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫المساجد‬ ‫وعمارة‬
.

‫اإلغ‬ ‫الفسيفسائية‬ ‫باأللواح‬ ‫األموية‬ ‫للمساجد‬ ‫اإلنشائية‬ ‫العناصر‬ ‫سطوح‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مساحات‬ ‫وتزيين‬ ‫كتغطية‬
‫والرومانية‬ ‫ريقية‬
‫أو‬ ‫لشخوص‬ ‫رسوم‬ ‫وجود‬ ‫لتتحاشى‬ ‫الزخارف‬ ‫ونوعية‬ ‫الرسوم‬ ‫مواضيع‬ ‫في‬ ‫تغيير‬ ‫مع‬ ‫الشام‬ ‫في‬ ‫المنتشرة‬ ‫الطراز‬
‫حيوانات‬ ‫حتى‬
‫وقصور‬ ‫واألنهار‬ ‫باألشجار‬ ‫مليئة‬ ‫جنائن‬ ‫رسوم‬ ‫على‬ ‫واقتصارها‬
-
‫وأبراج‬ ‫وجسور‬
.

‫تعو‬ ‫والتي‬ ‫اللوتسية‬ ‫العناصر‬ ‫تزيينه‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫الذي‬ ‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫ومسجد‬ ،‫بدمشق‬ ‫األموي‬ ‫الجامع‬ ‫في‬ ‫كما‬
‫أصول‬ ‫إلى‬ ‫د‬
‫و‬ ، ،‫والعنب‬ ،‫والرمان‬ ،‫التمر‬ ‫مثل‬ ‫الزخرفة‬ ‫تشكيالت‬ ‫ضمن‬ ‫المحلية‬ ‫والفواكه‬ ‫الثمار‬ ‫عناصر‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬ ،‫مصرية‬
‫اللوز‬
‫الصنوبر‬ ‫وكيزان‬ ،‫والبندق‬
12/23/2022

.5
‫الخارجية‬ ‫والفضاءات‬ ‫الموقع‬ ‫بمعالجة‬ ‫متعلقة‬ ‫محلية‬ ‫سمات‬
:

‫تعتل‬ ‫للماء‬ ‫ببرك‬ ‫والمحاطة‬ ‫الشكل‬ ‫والمربعة‬ ‫المرتفعة‬ ‫الصينية‬ ‫المساطب‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ ‫ضمن‬
‫جسور‬ ‫يها‬
‫المسطبة‬ ‫وسط‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬
.

‫وا‬ ‫للدرج‬ ‫االستثنائي‬ ‫والحجم‬ ‫الجامع‬ ‫مستوى‬ ‫كرفع‬ ‫بوسكري‬ ‫فاتح‬ ‫مدينة‬ ‫جامع‬ ‫ضمن‬ ‫ظهرت‬ ‫هندية‬ ‫محلية‬ ‫وسمات‬
‫ستخدام‬
‫المحلية‬ ‫العمارة‬ ‫بتأثير‬ ‫الصين‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المساجد‬ ‫عمارة‬ ‫ضمن‬ ‫واألفنية‬ ‫للبوابات‬ ‫وتعاقب‬ ‫لألشجار‬ ‫واسع‬
‫مسجد‬ ‫في‬ ‫كما‬ ،
‫العظيم‬ ‫سيان‬
12/23/2022

12/23/2022
-
-
742
‫م‬
‫الصين‬ ‫في‬ ‫التقليدية‬ ‫العمارة‬

12/23/2022
-
-
742
‫م‬

12/23/2022
25

12/23/2022

‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫طريقتين‬ ‫إلى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫تشير‬
:

‫تحويرات‬ ‫إجراء‬ ‫بدون‬ ‫المباشرة‬ ‫الطريقة‬ ‫هي‬ ‫األولى‬
(
‫معالجات‬
)
‫أص‬ ‫ذات‬ ‫إنشائية‬ ‫تفاصيل‬ ‫كاستخدام‬ ،‫السمات‬ ‫لهذه‬
‫نشأت‬ ‫ول‬
‫األولى‬ ‫المساجد‬ ‫عمارة‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫قديمة‬ ‫لعمائر‬ ‫أو‬ ‫اإلسالم‬ ‫قبل‬
.

‫ك‬ ،‫الجديد‬ ‫اإلسالمي‬ ‫المعماري‬ ‫النتاج‬ ‫مع‬ ‫تالءما‬ ‫أكثر‬ ‫لتكون‬ ‫السمات‬ ‫لهذه‬ ‫ومعالجات‬ ‫تحويرات‬ ‫بإجراء‬ ‫تتم‬ ‫الثانية‬
‫العقود‬
‫سا‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫اآلجر‬ ‫من‬ ‫المبنية‬ ‫الضخمة‬ ‫الدعامات‬ ‫أو‬ ،‫قرطبة‬ ‫جامع‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫التي‬ ‫المفصصة‬ ‫والعقود‬ ‫المزدوجة‬
‫مراء‬
.
12/23/2022

12/23/2022
28

12/23/2022

.1
‫والبيئي‬ ‫المناخي‬ ‫بالجانب‬ ‫متعلقة‬ ‫وظائف‬
:
‫والبيئية‬ ‫المناخية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تخدم‬ ‫التي‬ ‫السمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الدراسات‬ ‫تذكر‬
:

‫فناء‬ ‫بدون‬ ‫المقفلة‬ ‫المساجد‬ ‫مخطط‬ ‫كاستخدام‬
(
‫صحن‬
)
‫الباردة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬
.

‫ت‬ ‫والتي‬ ‫واألندلس‬ ‫الصغرى‬ ‫وآسيا‬ ‫الشام‬ ‫مساجد‬ ‫تسقيف‬ ‫في‬ ‫جملونات‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫المائلة‬ ‫السقوف‬ ‫استخدام‬ ‫كذلك‬
‫البرودة‬ ‫فيها‬ ‫زيد‬
‫ا‬ً‫ي‬‫نسب‬ ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫اإلمطار‬ ‫فيها‬ ‫وتكثر‬
.
12/23/2022

.2
‫اإلنشائي‬ ‫بالجانب‬ ‫متعلقة‬ ‫وظائف‬
:
‫كأن‬ ،‫المختلفة‬ ‫بتفصيالتها‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تخدم‬ ‫السمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫يرد‬
‫طرق‬ ‫تكون‬
‫كالطوب‬ ‫معينة‬ ‫مادة‬ ‫باعتماد‬ ‫بناء‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ،‫الجامع‬ ‫لسقف‬ ‫حاملة‬ ‫عقود‬ ‫أو‬ ‫تسقيف‬
.

‫تسق‬ ‫في‬ ‫قباب‬ ‫وأنصاف‬ ‫أصغر‬ ‫قباب‬ ‫مجموعة‬ ‫تساندها‬ ‫والتي‬ ‫الضخمة‬ ‫القبة‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
‫المساجد‬ ‫يف‬
‫الحص‬ ‫وبهدف‬ ‫صوفيا‬ ‫آيا‬ ‫لكنيسة‬ ‫البيزنطي‬ ‫اإلنشائي‬ ‫بالنظام‬ ‫والتأثر‬ ‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬ ‫العثمانية‬
، ‫واسع‬ ‫فضاء‬ ‫على‬ ‫ول‬
‫األعمدة‬ ‫تقطعه‬ ‫ال‬ ‫للمصلى‬
.
12/23/2022

12/23/2022
‫صوفيا‬ ‫ايا‬
–
‫البيزنطية‬ ‫العمارة‬
-
532
‫م‬
‫السليمانية‬ ‫جامع‬
–
‫العثمانية‬ ‫العمارة‬
–
(
1550
-
1558
)
‫م‬
‫زاده‬ ‫شاه‬ ‫مسجد‬
–
–
(
1543
-
1548
‫م‬
)

12/23/2022
‫السليمانية‬ ‫جامع‬
–
–
(
1550
-
1558
)
‫م‬
‫صوفيا‬ ‫ايا‬
–
‫البيزنطية‬ ‫العمارة‬
-
532
‫م‬

.3
‫التزييني‬ ‫بالجانب‬ ‫متعلقة‬ ‫وظائف‬
:

‫ف‬ ‫اإلسالم‬ ‫قوة‬ ‫مسجد‬ ‫زخارف‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫التي‬ ‫المعقدة‬ ‫والمعالجات‬ ‫الحجارة‬ ‫زخرفة‬ ‫في‬ ‫المحلي‬ ‫الهندي‬ ‫كاألسلوب‬
‫دلهي‬ ‫ي‬
.

‫ال‬ ‫الخشبية‬ ‫األعمدة‬ ‫واستخدام‬ ،‫الصينية‬ ‫للمساجد‬ ‫الداخلية‬ ‫الفضاءات‬ ‫ألوان‬ ‫واختيار‬ ‫وتصميم‬ ‫تزيين‬ ‫وأسلوب‬
‫بسمات‬ ‫متأثرة‬
‫التقليدية‬ ‫الصينية‬ ‫المعابد‬
.

‫مع‬ ،‫الطراز‬ ‫والرومانية‬ ‫اإلغريقية‬ ‫الفسيفسائية‬ ‫باأللواح‬ ‫األموية‬ ‫للمساجد‬ ‫اإلنشائية‬ ‫العناصر‬ ‫سطوح‬ ‫وتزيين‬
‫مواضيع‬ ‫في‬ ‫تغيير‬
‫ب‬ ‫مليئة‬ ‫جنائن‬ ‫رسوم‬ ‫على‬ ‫واقتصارها‬ ‫حيوانات‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫لشخوص‬ ‫رسوم‬ ‫وجود‬ ‫لتتحاشى‬ ‫الزخارف‬ ‫ونوعية‬ ‫الرسوم‬
‫األشجار‬
‫وأبراج‬ ‫وجسور‬ ‫وقصور‬ ‫واألنهار‬
.
12/23/2022

12/23/2022
-
-
742
‫م‬
Architecture Interior Of Classic Chinese Temple

.4
‫والداللي‬ ‫الرمزي‬ ‫بالجانب‬ ‫متعلقة‬ ‫وظائف‬
:

‫كمفهوم‬ ‫الداللية‬ ‫أو‬ ‫الرمزية‬ ‫الوظيفة‬ ‫تخدم‬ ‫السمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫تشير‬
(
‫الحماية‬
)
‫والمتح‬ ‫مثال‬
‫باستخدام‬ ‫قق‬
‫األسطورية‬ ‫الحيوانات‬ ‫وتماثيل‬ ‫نقوش‬
(
‫المجنح‬ ‫كالتنين‬
)
‫في‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫لباب‬ ‫قارعة‬
(
‫الجزر‬
/
‫األ‬ ‫شرق‬ ‫جنوب‬
‫ناضول‬
)
‫إذ‬
‫المناطق‬ ‫لتلك‬ ‫المحلي‬ ‫الموروث‬ ، ‫ضمن‬ ‫الحماية‬ ‫إلى‬ ‫يرمز‬ ‫التنين‬ ‫كان‬
.

‫المو‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫باإلغراق‬ ‫عنها‬ ‫عبر‬ ‫والتي‬ ‫اإليرانية‬ ‫المساجد‬ ‫في‬ ‫واألشجار‬ ‫والماء‬ ‫الواحات‬ ‫بفكرة‬ ‫اإليحاء‬ ‫كذلك‬
‫زائيك‬
‫واألزرق‬ ‫األخضر‬ ‫باللونين‬
.
12/23/2022

12/23/2022

12/23/2022
38

12/23/2022

‫؟‬ ‫االسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫على‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫مناقشة‬ ‫و‬ ‫استنتاج‬
!
12/23/2022

‫يقع‬
‫في‬ ،‫االناضول‬ ‫وسط‬ ‫جامع‬
‫تركيا‬
.
‫عام‬ ‫بني‬
1228
‫عهد‬ ‫في‬
"
‫المنكوجكيون‬ ‫األمراء‬
"
‫أو‬ ‫مستشفى‬ ‫به‬ ‫وألحق‬ ،
"
‫الشفار‬ ‫دار‬
"
،
‫المعماري‬ ‫بنائه‬ ‫على‬ ‫وأشرف‬
"
‫شاه‬ ‫هرم‬ ‫أهالتلي‬
.".
‫العا‬ ‫حول‬ ‫الجوامع‬ ‫معمار‬ ‫في‬ ‫الفريدة‬ ‫العجائب‬ ‫إحدى‬ ‫الزوار‬ ‫ويشاهد‬
،‫لم‬
‫قائمة‬ ‫في‬ ‫المدرج‬ ‫الجامع‬ ‫هذا‬ ‫بها‬ ‫يتميز‬ ‫التي‬ ‫و‬
"
‫للت‬ ‫اليونسكو‬
‫راث‬
‫العالمي‬
"
‫الظالل‬ ‫و‬ ‫الشمس‬ ‫مع‬ ‫الفريدة‬ ‫الجامع‬ ‫عالقة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،
.
12/23/2022

.1
‫الساب‬ ‫الساعة‬ ‫حوالي‬ ‫في‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬
،‫عة‬
‫امرأة‬ ‫ظل‬ ‫رؤية‬ ،‫يوم‬ ‫كل‬ ‫صباح‬ ‫من‬
‫المسمى‬ ‫الجامع‬ ‫باب‬ ‫على‬ ‫تصلي‬
"
‫الجنة‬
”
.
12/23/2022
.2
‫يصلي‬ ‫رجل‬ ‫ظل‬ ‫رؤية‬ ‫يمكن‬ ‫حين‬ ‫في‬
‫للجامع‬ ‫الغربي‬ ‫الباب‬ ‫على‬
"
‫ال‬ ‫باب‬
‫تاج‬
"
‫أربعين‬ ‫و‬ ‫بخمس‬ ‫العصر‬ ‫صالة‬ ‫قبل‬
‫دقيقة‬
.
.3
‫ب‬ ‫على‬ ‫يمكن‬ ‫صباحا‬ ‫التاسعة‬ ‫وفي‬
‫اب‬
"
‫الشاه‬
"
‫ل‬ ‫أنه‬ ‫يعتقد‬ ،‫رجل‬ ‫ظل‬ ‫رؤية‬
‫ـ‬
"
‫شاه‬ ‫أحمد‬
"
‫الجامع‬ ‫ببناء‬ ‫أمر‬ ‫الذي‬ ،
.

12/23/2022
‫المسجد‬ ‫ابواب‬ ‫أحد‬


‫ال‬ ‫مناقشة‬
Reading
‫وفلسفة‬ ‫المئذنة‬
"
‫الرمزية‬
"
‫العمارة‬ ‫في‬
"
‫اإلسالمية‬
"
12/23/2022

.1
‫االسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫الرمزية‬
.
.2
‫االسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫المحلية‬ ‫السمات‬
.
.3
‫الخضراء‬ ‫العمارة‬ ‫توجهات‬ ‫و‬ ‫البيئية‬ ‫المفاهيم‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫المعاصر‬ ‫المسجد‬ ‫تصميم‬
.
.4
‫االسالمية‬ ‫المدينة‬ ‫تصميم‬ ‫و‬ ‫تخطيط‬ ‫على‬ ‫الخصوصية‬ ‫مفاهيم‬ ‫أثر‬
.
.5
‫االستعمال‬ ‫تباين‬ ‫و‬ ‫العنصر‬ ‫ثبات‬ ‫بين‬ ‫المسجد‬ ‫مئذنة‬
.
.6
‫االسالمية‬ ‫العربية‬ ‫المدينة‬
–
‫العولمة‬ ‫و‬ ‫الهوية‬ ‫بين‬
.
.7
‫االسالمية‬ ‫الزخرفة‬
–
‫المعاصرة‬ ‫العمارة‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫التعبير‬ ‫سبل‬ ‫و‬ ‫دالالتها‬
.
.8
‫االسالمية‬ ‫العمارة‬ ‫الحياء‬ ‫جديدة‬ ‫فكرية‬ ‫منطلقات‬
.
12/23/2022

History of architecture 3 - LECTURE 5.ppt

More Related Content

Similar to History of architecture 3 - LECTURE 5.ppt (20)

More from Dania Abdel-aziz (20)

Recently uploaded (14)

History of architecture 3 - LECTURE 5.ppt