Intro web 2.0
Download as PPTX, PDF0 likes926 views
Valgmodul: Digitale teknologier i Erhvervsrettede uddannelser. Introduktion, oplæg og opgaver web 2.0
Intro web 2.0
- 1. Web 2.0 intro Online kollaborative samarbejdsværktøjer (teknologier) og didaktik
- 2. Indhold • Del 1 Online teknologier - Web 2.0 • Begrebsafklaring og eksempler • Fokus kollaboration versus kooperation, eksempel • Teknologier; blogs, wikis, sociale netværkssteder • Del 2 – Egen praksis, blog • Del 3 - Didaktiske overvejelser
- 3. Web 2.0 - definition “…may allow users to interact and collaborate with each other in a social media dialogue as creators of user- generated content in a virtual community… Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, folksonomies, video sharing sites, hosted services, web applications, and mashups.” (min kursivering) Kilde: http://en.wikipedia.org/wiki/Web2.0 (besøgt 11. sept. 13) ”I sit udgangspunkt er Web 2.0 forbundet med egenskaber som åbenhed, samarbejde, videndeling og social kontakt…” Simon B. Heilesen E‐læring 2.0 ‐ Vilkår og muligheder i det sociale web
- 5. Kooperation versus kollaboration Kilde: Netstuderende haves – virtuelt samarbejde ønskes (Master speciale 2005:16)
- 6. Blogs og mikrobloging OPGAVE, blogs OPGAVE, Twitter
- 7. Blogger OPGAVE, blogs Gå til bloggen: http://students- collaboration.blogspot.dk Vælg posten: Hvad kan bloggen bruges til? Skriv en kommentar - Hvad mener I, at blogs kan bruges til i undervisningen? Opret en post i egen blog og link til post / kommentar.
- 8. Blogger OPGAVE, twitter Gå til https://twitter.com/usingICT og log på: Bruger: udleveres Pasord: udleveres Søg på enten #hashtag eller @brugernavn Skriv en twett – om de # eller @ der er interessante at følge, brug # i jeres tweet.
- 9. Wiki - kollaboration OPGAVE, wiki Wiki – liste
- 10. PB Works – en wiki OPGAVE, twitter Gå til PB Works og log på med udleverede koder. Undersøg faciliteterne. Gå til siden: Begreb, udtryk og overvejelser, opret nye sider. Skriv to og to en tekst om …., benyt mulighederne i teksteditoren.
- 11. Sociale netværk Hvorfor vælge Facebook? Praksiseksempler: • Erling the Lærling • Hvor er de studerende? OPGAVE
- 12. Sociale netværk OPGAVE, Facebook Gå til https://www.facebook.com/help/ Undersøg mulighederne for at oprette en gruppe, kan den f.eks. være lukket? Forskellen på sider og grupper, hvad skal man oprette og må man?
- 13. Konsekvenser? Kilde: Heilesen, Simon B. (2010:11)
- 14. Del 2 – Egen blog
- 15. Del 3 – didaktik
- 16. WEB 2.0 Praksisformer (frit efter Didaktik 2.0, side 48) Communities Høj tingsliggørelse Høj deltagelse Lav tingsliggørelse Lav deltagelse Wikis Blogs Google docs Kollektive resurser Remediering Resurseindsamling Informationsindsamling Informationsøgning Lurking Surfing Chat Samle Kommunikere Producere Søge
- 17. Teknologisk viden Fagfaglig viden Pædagogisk viden TPACK (Technological, Pedagogical and Content Knowledge) (TP) Hvordan kan teknologi kvalificere forskellige arbejdsformer, kollaborative læringsscenarier, videndeling, projekt- og procesorienteret læring og fremme de studerendes refleksion over egen læreproces. (TF) Viden om fagets indhold og om hvordan teknologi kan skabe nye måder at undervise i, bearbejde og repræsentere et givent indhold. (PF) Hvilke undervisningstilgange og strategier passer bedst til indholdet. It-didaktisk design
- 18. SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Replacement) • Erstatning, vi sætter strøm til det vi altid har gjort. Substitution • Udvidelse, teknologierne bruges funktionelt, og gør tingene nemmere og mere fleksibelt. Augmentation • Ændring, læreproces og aktiviteter tænkes anderledes i det didaktiske design. Modificering • Omskabelse, teknologien forandrer grundlæggende undervisningen og læringsprocesser. Redefinering TransformeringUnderstøttende
- 19. Kilder • Dohn, N. B., & Johnsen, L. (2009). E-læring på web 2.0. Frederiksberg: Samfundslitteratur. • En blog – hvad er det? http://onlinekollaborativ.wordpress.com/2013/02/23/en-blog-hvad-er-det/ • Eksempler: Bk-billeder, http://bk-billeder.blogspot.dk/ Google Hangout; http://youtu.be/ZSc7V9otjaE • Gynther, Karsten (2010). Didaktik 2.0 København: Akademisk Forlag. • Netstuderende haves – virtuelt samarbejde ønskes, http://projekter.aau.dk/projekter/files/6144580/Netstuderende_haves_- _virtuelt_samarbejde_%C3%B8nskes.pdf • Heilesen, Simon B. (2010). E‐læring 2.0 ‐ Vilkår og muligheder i det sociale web http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/issue/view/525 • Om Twitter, http://onlinekollaborativ.wordpress.com/2013/03/07/twitter/ og http://rhachmann.wordpress.com/2013/03/29/til-de-nye-pa-tweeple-pa-twitter/ samt http://atcore.dk/blog/10-trin-til-at-komme-hurtigt-og-godt-i-gang-med-twitter/ • SAMR, http://www.hippasus.com/rrpweblog/ og http://www.laeringsteknologi.dk/?p=415 • TPACK, http://tpack.org/ • Web 2.0, http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0