LA MEDICINA 
GENERALE DI FRONTE 
AL PASSAGGIO 
GENERAZIONALE 
Quali sfide dovranno affrontare i giovani 
medici nel loro futuro professionale? 
Vittorio Caimi 
Medico di Medicina Generale, Monza 
Presidente CSeRMEG
Da dove siamo partiti 
(almeno molti di noi “vecchi”)
CHE COSA C’ERA (O NON 
C’ERA…) 
 Dopo la laurea, subito nel “campo di battaglia” della MG, altro 
che Formazione Specifica… 
 Il MMG, un lavoro da “solitari” 
 Quando mai una segretaria (al massimo un parente…), per non 
parlare dell’infermiera… 
 “Carta e penna”, altro che computer… 
 Internet, cos’è? 
 I pazienti? Tutti italiani, al massimo da altre regioni… 
 Aggiornamento del MG gestito solo da specialisti e 
dall’industria farmaceutica 
 L’inondazione di riviste mediche gratuite 
 I testi di riferimento: quelli usati in Università o della MG 
straniera 
 La MG all’estero, questa sconosciuta 
 La ricerca in MG: quando mai? 
 ……
COSA È SUCCESSO IN TUTTI 
QUESTI ANNI NELLA MEDICINA 
GENERALE? 
 Le pratiche associative 
 Il personale infermieristico e di segreteria in ambulatorio 
……………………………………………………………………………………….......... 
 La separazione delle carriere fra assistenza primaria e specialistica 
 La Formazione Specifica, la MG entra in Università 
 WONCA Europa, la Definizione europea di MG 
……………………………………………………………………………………….......... 
 Audit, formazione permanente gestita (anche) da MMG 
 La ricerca in MG, finalmente! (PPP, R&P e tante altre) 
……………………………………………………………………………………………... 
 I testi e le riviste italiane di medicina generale (Manuale, OC) 
 L’informazione indipendente (e l’assunzione di responsabilità 
dell’Istituzione – Clinical Evidence, Guida all’uso dei Farmaci, la nuova 
Federazione Medica) 
 L’irruzione delle truppe EBM (Liberati) 
……………………………………………………………………………………………... 
 L’informatizzazione “spinta” di quasi tutto 
 Internet, ovvero l’informazione per tutti (qualità VS quantità) 
 ……
LE TANTE SFIDE, SUL VERSANTE 
FORMATIVO, CLINICO, 
ORGANIZZATIVO… 
Identità, ruolo 
 La difesa delle specificità della Medicina Generale (a che punto 
siamo con la Definizione WONCA?): ha ancora senso, oggi, una 
specialità generalista? 
 La MG come disciplina accademica? MG specialità (specificità) 
solo “di nome” o anche “di fatto”? 
 La ricerca di una concettualizzazione della Metodologia Clinica 
specifica della Medicina Generale 
 I rapporti con la MG all’estero 
Formazione 
 Quale formazione (pre e post laurea)/aggiornamento per la MG? 
Quale medico si vuol formare? Quali obiettivi formativi? 
 Una Formazione Specifica in MG omogenea per obiettivi, 
contenuti e metodi 
 L’informazione medica indipendente, il Web come risorsa?! 
 La ricerca (Ricerca & Pratica)
… E ANCORA 
Organizzazione 
 La risoluzione delle discontinuità orarie/assistenziali 
della MG (H24) 
 Le pratiche associative (rispondono ai bisogni dei 
pazienti o a quelli dei servizi?) 
 L’integrazione reale tra i servizi (logica orizzontale VS 
verticale, quale integrazione tra sociale e sanitario?) 
 La rendicontazione delle attività/esiti (accountability) 
I bisogni emergenti 
 La cronicità 
 La multietnicità 
 ……
PER CONCLUDERE

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  • 1. LA MEDICINA GENERALE DI FRONTE AL PASSAGGIO GENERAZIONALE Quali sfide dovranno affrontare i giovani medici nel loro futuro professionale? Vittorio Caimi Medico di Medicina Generale, Monza Presidente CSeRMEG
  • 2. Da dove siamo partiti (almeno molti di noi “vecchi”)
  • 3. CHE COSA C’ERA (O NON C’ERA…)  Dopo la laurea, subito nel “campo di battaglia” della MG, altro che Formazione Specifica…  Il MMG, un lavoro da “solitari”  Quando mai una segretaria (al massimo un parente…), per non parlare dell’infermiera…  “Carta e penna”, altro che computer…  Internet, cos’è?  I pazienti? Tutti italiani, al massimo da altre regioni…  Aggiornamento del MG gestito solo da specialisti e dall’industria farmaceutica  L’inondazione di riviste mediche gratuite  I testi di riferimento: quelli usati in Università o della MG straniera  La MG all’estero, questa sconosciuta  La ricerca in MG: quando mai?  ……
  • 4. COSA È SUCCESSO IN TUTTI QUESTI ANNI NELLA MEDICINA GENERALE?  Le pratiche associative  Il personale infermieristico e di segreteria in ambulatorio ………………………………………………………………………………………..........  La separazione delle carriere fra assistenza primaria e specialistica  La Formazione Specifica, la MG entra in Università  WONCA Europa, la Definizione europea di MG ………………………………………………………………………………………..........  Audit, formazione permanente gestita (anche) da MMG  La ricerca in MG, finalmente! (PPP, R&P e tante altre) ……………………………………………………………………………………………...  I testi e le riviste italiane di medicina generale (Manuale, OC)  L’informazione indipendente (e l’assunzione di responsabilità dell’Istituzione – Clinical Evidence, Guida all’uso dei Farmaci, la nuova Federazione Medica)  L’irruzione delle truppe EBM (Liberati) ……………………………………………………………………………………………...  L’informatizzazione “spinta” di quasi tutto  Internet, ovvero l’informazione per tutti (qualità VS quantità)  ……
  • 5. LE TANTE SFIDE, SUL VERSANTE FORMATIVO, CLINICO, ORGANIZZATIVO… Identità, ruolo  La difesa delle specificità della Medicina Generale (a che punto siamo con la Definizione WONCA?): ha ancora senso, oggi, una specialità generalista?  La MG come disciplina accademica? MG specialità (specificità) solo “di nome” o anche “di fatto”?  La ricerca di una concettualizzazione della Metodologia Clinica specifica della Medicina Generale  I rapporti con la MG all’estero Formazione  Quale formazione (pre e post laurea)/aggiornamento per la MG? Quale medico si vuol formare? Quali obiettivi formativi?  Una Formazione Specifica in MG omogenea per obiettivi, contenuti e metodi  L’informazione medica indipendente, il Web come risorsa?!  La ricerca (Ricerca & Pratica)
  • 6. … E ANCORA Organizzazione  La risoluzione delle discontinuità orarie/assistenziali della MG (H24)  Le pratiche associative (rispondono ai bisogni dei pazienti o a quelli dei servizi?)  L’integrazione reale tra i servizi (logica orizzontale VS verticale, quale integrazione tra sociale e sanitario?)  La rendicontazione delle attività/esiti (accountability) I bisogni emergenti  La cronicità  La multietnicità  ……

Editor's Notes

  • #3: Che lo sappiano soprattutto i giovani medici
  • #4: Non c’è endoscopia, non c’è ecografia, non c’è TAC-RMN
  • #5: Clinical evidence, Guida all’uso dei farmaci(dal British National Formulary), Federazione Medica
  • #8: La nostra generazione di 60enni ha costruito da zero la MG in Italia, sul piano culturale, professionale e organizzativo Operazione non conclusa, c’è ancora molto da fare Sentiamo quindi il dovere, ma siamo anche legittimati a farlo, di affidare ai giovani lo spirito di costruzione della MG che ancora serve, e che abbiamo avuto noi in tutti questi anni