P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
- 4. ทศวรรษ หมายถึง ช่ วงเวลาในรอบ 10 ปี เริ่มนับตั้งแต่ ปีที่ขนต้ นด้วยเลข 0 เป็ นปี แรกของทศวรรษ และ ึ้ นับไปสิ้นสุ ดที่เลข 9 เรานิยมใช้ ทศวรรษในการบอกช่ วงเวลาทางคริสต์ ศักราช ศตวรรษ หมายถึง ช่ วงเวลาในรอบ 100 ปี เริ่มนับตั้งแต่ ปีที่ขนต้ นด้วยเลข 1 เป็ นปี แรกของศตวรรษ จนถึง ึ้ 100 ศตวรรษที่ 1 ช่ วงเวลาระหว่าง ค.ศ. 1- ค.ศ.100 คริสต์ ศตวรรษที่ 18 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ. 1701 - ค.ศ. 1800 คริสต์ ศตวรรษที่ 20 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ. 1901 - ค.ศ. 20 ปัจจุบัน โลกเข้ าสู่ คริสต์ ศตวรรษที่ 21 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ. 2001 - ค.ศ. 2100 สหัสวรรษ หมายถึง ช่ วงเวลาในรอบ 1000 ปี เริ่มนับตั้งแต่ ปีทีขนด้วยเลข 1 เป็ นปี แรกของ ่ ึ้ สหัสวรรษ จนถึงปี ที่ลงท้ ายด้วยหลัก 1000 ตัวอย่างเช่ น สหัสวรรษที่ 1 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ.1 - ค.ศ.1000 สหัสวรรษที่ 2 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ.1001 - ค.ศ.2000 สหัสวรรษที่ 3 หมายถึง ช่ วงเวลาระหว่ าง ค.ศ.2001 - ค.ศ.3000
- 5. การศึกษากับ โลกในศตวรรษที่ 21 www.themegallery.com
- 14. Association of South East Asian Nations หรือ ี สมาคมประชาชาติแห่งเอเชยตะว ันออกเฉียงใต้ www.themegallery.com
- 15. เมื่อโลกไร้ พรมแดน ด้ วยการติดต่ อสื่อสารทางอินเตอร์ เน็ต เมื่อสังคมเกิดขึนในโลกออนไลน์ ด้วย Social Network ้ เมื่อความรู้ใหม่ เกิดขึนทุกๆวินาทีบนโลกใบนี้ ้ เมื่อการศึกษามิได้ จากัดอยู่แต่ ภายในห้ องเรียน เมื่อมนุษย์ใช้ ICT เป็ นส่ วนหนึ่งของชีวตประจาวัน ิ เมื่อลูกหลานของเราก้ าวเข้ าสู่ การใช้ ชีวตในศตวรรษที่ 21 ิ
- 45. การสรรค์สร้างอย่างมี ความรูแห่งยุคดิจทล ้ ิ ั ผลิตภาพ (High (Digital age Literacy) Productivity) ทักษะที่จาเป็ น สาหรับศตวรรษที่ 21 การสื่อสารอย่างมี ประสิทธิภาพ (Effective ทักษะการคิด Communication) (Inventive Thinking)
- 46. ทักษะที่จาเป็ นสาหรับศตวรรษที่ 21 • ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการแก้ปัญหา • ทักษะการคิดเชิงสรรค์สร้างนวัตกรรม ความเป็ นผูนา ้ คุณธรรม จริยธรรม • ทักษะในการสื่อสาร ความโปร่งใส • ทักษะในการทางานแบบร่วมมือ ปรับตัวได้ดี • ทักษะในการใช้เทคโนโลยีและ สรรค์สร้างงานอย่างมี การจัดการสารสนเทศ คุณภาพ แก้ปัญหา ค้นคว้า นาเสนอ สื่อสาร พัฒนาตนเอง มีมนุษย์สมพันธ์ ั มีเปาหมาย ้ • ทักษะชีวิต รับผิดชอบต่อส่วนรวม
- 49. 1. ทักษะในศตวรรษที่ 21 ทักษะใดที่ปรากฏในชั้นเรียน 2. ห้องเรียนลักษณะใดที่คาดว่าน่ าจะจัดการเรียนรูที่ ้ สนับสนุ นและกระตุนให้เกิดทักษะในศตวรรษที่ 21 ้ 3. ครูดาเนิ นกิจกรรมอย่างไร ใช้วธีการเฉพาะแบบใดที่จะ ิ นาเอาทักษะในศตวรรษที่ 21 มาใช้ในชั้นเรียน 4. นักเรียนต้องทากิจกรรมแบบใด