Riflessioni sulla sessione. Il diritto d’autore: tutela o libertà?

Biblion – Forum sul libro e la lettura
Biblìon – Forum sul libro e la lettura – un bene comune del XXI secolo
Bari 23 aprile 2012

Riflessione sul titolo di questa sessione

Il diritto d’autore: tutela o
libertà?
su cosa e su chi agisce la tutela?
laddove si rafforzano le tutele si restringono le libertà
… concetto di bene comune…
tre relatori per questa sessione
focalizzata sul “diritto di prestito” per “libri digitali” (e-books)

keywords di questa sessione
•

Roberto Caso – Università di
Trento
Dal tramonto (del prestito)
all’alba (del digital lending):
meraviglie e perversioni del
nuovo mercato degli ebooks

•

Giorgio Spedicato –
Università di Bologna
Il prestito digitale tra diritto
d’autore e normativa antitrust

•

Francesco Ruscio – Studio
Legale Ruscio, Roma
Biblioteche pubbliche online tra
prestito e messa a
disposizione: le limitazioni al
diritto d’autore a sostegno della
cultura

Le domande alla base
• Un e-book è un file. Dove agisce la tutela? Lucchetti o
Licenze?
• Gli attori dei nuovi mercati e-book tra piattaforme,
dispositivi mobili e contenuti
• Dove si collocano le biblioteche entro le catene di valore
dei nuovi mercati? Di fatto si stanno consolidando due
target/mercati paralleli
– Utenti singoli (disintermediazione bibliotecaria) su dispositivi mobili
– Biblioteche su piattaforma

• Possiamo parlare di prestito di un file, o di noleggio?
• Diritto di prestito/noleggio o diritto di distribuzione???
• Recentemente alcuni editori si rifiutano di vendere e-book o
darli in accesso alle biblioteche

I nuovi attori della catena:
occorre analizzare i flussi
• Autori/editori, Autori/editoria di vanità,
Autori/self-publishing su piattaforma
• Distributori online: shop e librerie online
• Piattaforme editoriali o di aggregatori
• Piattaforme digitali di distribuzione ebook
• Servizi per produrre, distribuire, vendere,
comprare e leggere contenuti editoriali digitali
• Servizi per biblioteche per la distribuzione di
contenuti digitali, gestione problemi di copyright
e licensing nei servizi di prestito digitale per
biblioteche

HarperCollins impone nella
licenza - un numero massimo
non concede prestito di 26 prestiti per e-book

dati sul prestito digitale
non noti (rapporto ALA
2012)

April 10, 2012 su Library
Journal’s Digital Shift blog
25 Connecticut libraries announce
Random House ebook boycott
by Dennis Johnson
Libraries Online Incorporated
(LION), un consorzio di 25
biblioteche pubbliche, accademiche e
scolastiche ha imposto una moratoria
sull’acquisto di e-book da Random
House, azione approvata
all’unanimità il 20 marzo scorso dai
tutti i membri LION in risposta
all’aumento che raddoppia e anche
triplica il prezzo degli e-book venduti
alle biblioteche

Intervista sul Corriere della
Sera allo scrittore Vincenzo
Latronico del 5 febbraio
2012 - Lettura
Opere
•Ginnastica e Rivoluzione,
Bompiani, 2008.
•Linee guida sulla
ferocia in Working for Paradise,
Bompiani, 2009.
•La cospirazione delle colombe,
Bompiani, 2011.
•Remedies to the absence of
Reiner Ruthenbeck, Archive
Books, 2011.
•Criticism as fiction?,
Kaleidoscope press, 2011.

In Italia, su 19 mila ebook, 15 mila sono disponibili
nella versione pirata [rapporto AIE 2011]

Riconoscimenti
•Vincitore Premio
Giuseppe Berto - Opera Prima
•Vincitore Premio Vailate
•Rappresentante italiano
all'European First Novel Festival
2009 di Budapest

Panoramica tracciata dalle due studentesse della Cattolica a Rimini (ebooks-lab 2011):
• il 45,7% dei titoli in classifica è disponibile in versione pirata.
• modalità file sharing: Emule 72,4% del traffico registrato; 8,2% i programmi a tecnologia torrent
• 19,4% delle risorse si disperdono nel web.
• 87,5% dei titoli pirata è disponibile anche in formato e-pub per device, ma il pdf è il formato più diffuso,
(usato dagli editori per il passaggio del libro in tipografia)
• Fra i titoli più diffusi: Il cimitero di Praga di Umberto Eco e Appunti di un venditore di donne di Faletti.
• Grande “successo” per la narrativa, soprattutto italiana, mentre resta esiguo lo spazio dato alla saggistica..

Dalla fine di library.nu
nasceranno nuove library.nu

Riflessioni sulla sessione. Il diritto d’autore: tutela o libertà?

Cosa possono fare gli editori per evitare
che la pirateria abbia la meglio?
•
•

•
•
•
•
•

abbassare i prezzi di accesso ai contenuti al fine di arginare il
download illegale.
unbundling dei contenuti: spacchettare il libro elettronico in
capitoli, soprattutto se si tratta di saggistica. Spesso non interessa
tutto il libro, ma solo una parte o il racconto di uno specifico autore
contenuto in una raccolta.
contenuti extra: arricchire i libri digitali di contenuti extra e
multimediali
versioni delux: non abbandonare le pubblicazioni cartacee, ma
fare in modo che siano uniche;
ampliare l’offerta a catalogo: investire nell’editoria digitale significa
anche rendere disponibile un catalogo vasto
distribuzione globale: capacità di gestire la distribuzione
internazionale anche per la letteratura scientifica
ripensare il DRM: troppe restrizioni generano un’esperienza
d’uso frustrante. Prima di inserire un DRM è bene valutarne tutti gli
effetti.

The Pearson Foundation Survey on Students and Tablets draws three
conclusions:
• E-reading devices (tablets) are on a drastic rise among students;
• Students believe that e-reading devices help them in school, and
• More students are reading digital books than paper print.

Ha preso il via a Padova il primo corso
universitario con libri di testo in
formato digitale.
Il progetto è stato realizzato da tre
docenti della Facoltà di economia
dell'Università di Padova, Paolo
Gubitta, Martina Gianecchini e Diego
Campagnolo, con la collaborazione
di Asus elibreriauniversitaria.it.
Al momento il corso, dal nome "Italian
Entrepreneurship" è indirizzato a 26
studenti, sia italiani sia stranieri ed è
in lingua inglese.

Applicazioni per Bambini
vedi blog di Silvia Franchini
Esperienze italiane di editoria
digitale, app per iPhone e iPad,

Serie di interviste esplorative sul futuro del libro:
prospettive di editori, scrittori e intellettuali…

Social reading
«L’ambiente di lettura subirà «un cambiamento radicale»:
il social reading entrerà sempre di più dentro il dispositivo di lettura,
permettendo una serie di attività da condividere con altri lettori,
sottolineature, recensioni da postare su Facebook, Twitter e i vari
social network.
La discussione si potrà fare anche sui singoli passi, con una funzione
ci si potrà connettere con chi sta leggendo quel testo in quel
momento. Si potranno costruire collegamenti e rimandi, funzioni di
aiuto, geo e crono localizzazioni, si potrà comunicare … quasi fino
ad avere un bibliotecario dentro il libro. Insomma, i dispositivi di
lettura diventeranno veri e propri terminali di un sistema informativo
complesso basato sull' interconnessione continua»
[Gino Roncaglia Ebook Lab Italia 2011]

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