SlideShare a Scribd company logo
3
Most read
6
Most read
8
Most read
TA.2011/2012 Semester – 3
                       TK2092 Elektronika Dasar (2 sks)
                         Dosen: Ir. S.N.M.P. Simamora, MT
                             Laboratorium Elektronika
                          Program studi Teknik Komputer
                           Jurusan Teknologi Informasi




                          Electronic Workbench v5.12

Referensi:
[1] Simamora, S.N.M.P., 2003. Elektronika. Departemen Sistem Komputer, Fak. Teknik.
    ITHB. Bandung.
[2] Warring, R.H. 1994. Understanding Electronics, 3rd Edition. Prentice-Hall.


Tampilan:




Simbol komponen dasar elektronika:
a. Resistor




b. Kapasitor




                                                                                 1
c. Induktor




d. Beda-potensial




e. LED (Light-Emitting-Diode)




f.   Dioda




g. Lampu




Simbol secara umum:




                                2
Perhatikan skematik rangkaian elektronika berikut:




Didesain menggunakan EWB:




Tahapannya:
a. Buat dan ambil komponen beda-potensial dari blok ’source’ dan lampu (istilahnya
   ’bubble’) dari blok ’indicator’




b. Hubungkan setiap connector komponen satu dengan yang lain




c. Sebelum di-START, perhatikan atribut beda-potensial kerja lampu; harus sama
   dengan beda-potensial sumber yang dibuat, yaitu 12 Volt.



                                                                                3
Jika lampu nyala, maka warna lampu hitam atau berwarna seperti berikut ini:




Simpankan file dengan nama: lampu1.ewb




                               Hasil dan Pengujian

1. Jika lampu di-set beda-potensial kerja di bawah beda-potensial sumber 12V,
   misalkan: 9V
   Click kanan pada komponen lampu dan pilih ’Componen Properties’, lalu set 9 pada
   field ’Value’.
   Terlihat hasilnya berikut ini:




   Hasil: Lampu putus



                                                                                 4
2. Tambahkan resistor dengan nilai 1K di-seri-kan dengan lampu; beda-potensial kerja
   lampu di-set 9V dan beda-potensial source 9V.




   Hasil: lampu tidak menyala

   Ubah nilai resistor dengan nilai lebih kecil 50Ω.




   Hasil: lampu tidak menyala


   Ubah kembali nilai tahanan menjadi 1Ω.




   Hasil: lampu menyala
   Kesimpulan → kuat-arus dinaikkan untuk menyalakan lampu dengan menurunkan
   nilai hambatan pada resistor.




                                                                                  5
Lakukan pemeriksaan berapa nilai kuat-arus yang mengalir pada resistor atau lampu




Hasil: i = 1A
Analisis:
Kuat-arus pada lampu: i = 10v = 1 1 A ... dengan demikian harus dalam threshold nilai
                           9
                             w
                                  9
arus ini untuk menyalakan lampu.

Ubah kembali nilai tahanan menjadi 50Ω, hasil kuat-arus terukur pada Amp-Meter:




Hasil: i=0.1549A
Kesimpulan → tentu saja belum melewati threshold 1.111A untuk menyalakan lampu.

Kondisi berikutnya, dua resistor @50Ω diparalelkan untuk kemudian di-seri-kan
dengan lampu (dengan karakteristik beda-potensial kerja sama seperti sebelumnya).




Hasil: belum bisa menyalakan lampu


                                                                                   6
Selanjutnya, tambahkan kapasitor 1µF          dengan memparalelkan antara kedua
resistor.




Hasil: belum bisa menyalakan lampu


Turunkan nilai masing-masing kedua resistor            menjadi   5Ω,   dengan   tetap
mempertahankan keberadaan kapasitor 1µF.




Hasil: bisa menyalakan lampu
Analisis    kuat-arus diatur oleh besar resistansi yang diberikan.

Selanjutnya, akan diuji apakah ada kuat-arus mengalir pada kapasitor 1µF.




Hasil: tidak ada arus yang mengalir (i=0µA)



                                                                                   7
Selanjutnya ingin diukur berapa beda-potensial pada kapasitor 1µF.




Hasil: VDC = 2.12Volt
Analisis       terukur pada Amp-Meter adalah kuat-arus dari Volt-Meter, jadi
bukanlah kuat-arus terukur dari kapasitor 1µF.
Hal ini bisa dibuktikan, dengan melepaskan Volt-Meter, sebagai berikut:




Hasil: Volt-meter masih menyajikan nilai 2.122Volt sebelum Volt-meter dilepas
(terpasang pada kapasitor 1µF)

Selanjutnya, diperlihatkan hasil berikut jika kapasitor 1µF elektrolit ini, terpasang
terbalik.




                                                                                   8
Hasil: lampu bisa menyala, namun kuat-arus terukur pada kapasitor 1µF tetap 0.
Analisis     kuat-arus yang menyalakan lampu berasal dari dua resistor yang
terpasang secara paralel.

Selanjutnya, diuji terlebih dahulu bila kapasitor 1µF diserikan sebelum dua resistor
yang diparalelkan (agar terukur, maka dipasang sebelum Amp-Meter).




Hasil: lampu tidak menyala, membuktikan tidak ada kuat-arus yang mengalir dari
dua resistor yang diparalelkan; dan ini terbukti pada Amp-Meter memberikan arus =
0µA.

Selanjutnya, diuji kembali kapasitor 1µF dipasang sesuai polaritasnya, dan
diperlihatkan sebagai berikut:




Hasil: lampu tidak menyala, kuat-arus terukur pada Amp-Meter 0µA, dan Volt-
Meter terukur 0µV.
Analisis    kapasitor berfungsi sebagai isolator saat diberi tegangan searah,
sehingga menahan kuat-arus yang datang dari beda-potensial (sumber-tegangan).


                                                                                  9
3. Pemasangan dioda pada rangkaian elektronika, dengan kriteria:
   • Lampu: 9V;10W
   • Resistor: @5Ω
   • Beda-potensial 9VDC
   Selanjutnya kapasitor 1µF di-seri-kan dengan lampu dan Amp-Meter; peran Amp-
   Meter dipasang untuk melihat apakah ada arus yang mengalir dan besar-nya
   berapa.
   Tampilannya berikut ini:




   Hasil: lampu tidak menyala, Amp-Meter menunjukkan arus=0µA.
   Analisis     ini disebabkan kapasitor 1µF menahan arus yang keluar dari lampu,
   sehingga kuat-arus tersaturasi, menyebabkan lampu tidak menyala.
   Dioda berperan sebagai gerbang penyearah bila polaritas dari beda-potensial
   terbalik dipasang.

   Untuk membuktikannya, kapasitor 1µF yang diserikan pada lampu dilepas, dan
   rangkaian elektronika dijalankan; tampilannya berikut ini:




   Hasil: lampu menyala, dan kuat-arus total (rangkaian elektronika) terukur 770.9mA.




                                                                                    10
Selanjutnya diuji peranan dioda, dengan memasang terbalik polaritas beda-
   potensial.




   Hasil: lampu tidak menyala
   Analisis      dioda akan menahan arus apabila polaritas beda-potensial dipasang
   terbalik; hal ini penting sekali agar tidak merusak komponen elektronika, karena
   sensitif terhadap perubahan besaran fisis, seperti: tegangan dan kuat-arus.


4. Dipasang LED, dengan men-seri-kan dengan lampu sebelum Amp-Meter




   Hasil: lampu dan LED menyala, kuat-arus rangkaian elektronika terukur 693.4mA




                                                                                   11
Untuk membuktikan lampu dan LED menyala atau mati, dapat dilihat pada tampilan
berikut ini:




Hasil: lampu menyala, bila berwarna hitam; LED menyala bila tanda panah
berwarna hitam.


Selanjutnya dibuat rangkaian elektronika dengan skema berikut ini:




Didesain dengan EWB, dilakukan sebagai berikut:




Hasil: LED menyala, dan kuat-arus rangkaian terukur 7kA, ini sangat besar.

Diuji-coba dengan nilai tahanan 1K.




Hasil: kuat-arus ada, namun tidak mampu menyalakan LED (terukur 44.78mV).


                                                                             12
Hal lain terlihat kuat-arus turun dari 7kA menjadi 8.955mA.
Dilakukan tindakan, dengan menurunkan nilai resistansi menjadi 500Ω.




Hasil: masih belum bisa menyalakan LED (terukur tegangan 89.11mV)

Diturunkan nilai tahanan menjadi 50Ω, berikut tampilannya:




Hasil: LED menyala, dengan tegangan yang terukur sebesar 731.4mV

Selanjutnya, ingin diuji-coba apakah ada pengaruh kapasitor 47µF dipasang atau
tidak.




Hasil: tidak memberikan pengaruh apa-apa; Amp-Meter            dan     Volt-Meter
menunjukkan hasil sebelum dan sesudah kapasitor dipasang.




                                                                              13
Bila dipasang dioda sebelum resistor 50Ω, apakah akan memberi pengaruh (bisa
terlihat pada Amp-Meter).




Hasil: LED tidak menyala, dan Amp-Meter menunjukkan penurunan kuat-arus yang
mengalir demikian juga pada Volt-Meter menunjukkan penurunan nilai tegangan,
sehingga tidak mampu menyalakan LED.
Analisis      pemasangan dioda memberi (menambah) beban hambatan pada
rangkaian elektronika.
Solusi: turunkan nilai resistansi R 50Ω menjadi 30Ω.




Hasil: LED menyala, Amp-Meter menunjukkan nilai 247.7mA dan Volt-Meter
menunjukkan nilai 772.4mV.

Terlihat linieritas sebagai berikut:

            Amp-Meter: 247.7mA         165.4mA   150.1mA
LED menyala                                            LED padam
            Volt-Meter:   772.4mV      731.4mV   709.5mV

Kasus:
a) Ukur tegangan pada R 30Ω dan tegangan Amp-Meter.




                                                                         14
Hasil: tegangan terukur pada R 30Ω sebesar 7.430V, sedangkan Amp-Meter
   terukur tegangan 247µV.


b) Ukur tegangan sebelum masuk ke junction paralel.




   Hasil: Amp-meter memiliki tegangan 247.7µV, walaupun nilainya sangat kecil;
   hambatan Amp-meter bernilai 1mΩ.


c) Ukur kuat-arus rangkaian elektronika
   Terlihat, kuat-arus total rangkaian = 247.7mA

   Misalkan :
                     R1                Hitung nilai resistor agar LED bisa menyala
                                       dengan beda-potensial 9V dan dioda
                          R2      R3   IN4001.



                                                                               15
Analisis-1:




Hasil: LED tidak menyala, disebabkan besar tegangan belum mampu
menyalakan LED; LED silikon bekerja pada tegangan >0.7V.
Solusi  nilai R1 diturunkan agar tegangan ke LED naik.


Analisis-2:




Hasil: LED menyala
Analisis   Amp-meter dipasang seri dengan current-flow yang mengalir pada
komponen elektronika, sedangkan Volt-Meter dipasang paralel dengan
komponen elektronika yang akan dihitung tegangannya.
Perhitungan tegangan total sebagai berikut:
VDC = 9V




                                                                      16
Tampilan perhitungan Amp-Meter dan Volt-Meter:




      Hasil: Perhatikan, total tegangan terukur harus bernilai 9Volt.
      Maka:
        Vdioda + VR90Ω + Vparalel-junction + VLED
        1.409V + 1.409V + 5.823V + 0.7186
      Didapatkan 8.9996V ≅ 9Volt .... terbukti!




5. Project Lampu Flip-Flop:




   Hasil: LED1 dan LED2 menyala segala bergantian, dengan komponen sebagai
   berikut: TR1 dan TR2: 2N2218 (BJT); kapasitor 4.7µF; resistor (470Ω 2 buah dan
   22K 2 buah)



                                                                              17

More Related Content

PPTX
ALAT UKUR LISTRIK PMMC
DOCX
JURNAL OSILOSKOP
DOCX
Laporan praktikum multivibrator
PPTX
pembagi tegangan dan arus
PPTX
Transformasi sumber (tegangan dan arus)
PPTX
4 metoda analisis rangkaian elektronika
DOCX
Teorema thevenin dan norton
PPT
RL - Thevenin and Norton Theorems
ALAT UKUR LISTRIK PMMC
JURNAL OSILOSKOP
Laporan praktikum multivibrator
pembagi tegangan dan arus
Transformasi sumber (tegangan dan arus)
4 metoda analisis rangkaian elektronika
Teorema thevenin dan norton
RL - Thevenin and Norton Theorems

What's hot (20)

PPT
PPTX
RANGKAIAN THEVENIN-NORTHON
PDF
Laporan praktikum karakteristik dioda
PPTX
Dasar sistem telekomunikasi (modulasi)
PPTX
Dasar Telekomunikasi - Slide week 3 informasi
PDF
sharing belajar OP Am elektronika dasar
PPTX
Rangkaian R, L, C AC dan Rangkaian Filter
DOCX
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Osiloskop
DOCX
Laporan praktikum fisika dasar (Multimeter dan Hukum Ohm)
PDF
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
PDF
8 perbaikan faktor daya
PPTX
7. instrumen volt meter dan ammeter
PDF
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
DOCX
Laporan hasil pengukuran listik 1 phase.docx
PPTX
5 teorema rangkaian listrik
PPTX
Ohm-meter
PPTX
Pengertian PM dan FM
PPT
Motor ac sinkron
PDF
Pengubah BCD ke 7 segmen
DOCX
Jembatan Wheatstone
RANGKAIAN THEVENIN-NORTHON
Laporan praktikum karakteristik dioda
Dasar sistem telekomunikasi (modulasi)
Dasar Telekomunikasi - Slide week 3 informasi
sharing belajar OP Am elektronika dasar
Rangkaian R, L, C AC dan Rangkaian Filter
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Osiloskop
Laporan praktikum fisika dasar (Multimeter dan Hukum Ohm)
Buku e analisis-rangkaian-listrik-jilid-2 (1)
8 perbaikan faktor daya
7. instrumen volt meter dan ammeter
Ebook RANGKAIAN LISTRIK -- mohamad ramdhani
Laporan hasil pengukuran listik 1 phase.docx
5 teorema rangkaian listrik
Ohm-meter
Pengertian PM dan FM
Motor ac sinkron
Pengubah BCD ke 7 segmen
Jembatan Wheatstone
Ad

Similar to Electronic Work-bench Tutorial (20)

PDF
Exercise on electronic circuit
PDF
Dasar kelistrikan
DOC
Laporan praktikum elektronika_dasar_i
PDF
Analisis tegangan dan arus
DOC
Isi modul dasar elektro ady
TXT
Materi elk dasar1 ok
DOCX
Praktek elda 1
PPT
Dasar kelistrikan otomotif
DOCX
CIRI STATIK TRANSISTOR
PPT
Teknik dasar elektro
PDF
KOMPONEN ELEKTRONIKA DEDI IRFAN.pdf
DOCX
Resistordankapasitor 130331100431-phpapp02
DOCX
Resistordankapasitor 130331100431-phpapp02
PPT
Teknik dasar elektro
DOCX
PPT
Elektronika dasar
PDF
Panduan Praktikum Elektronika Dasar - FMIPA UN SBY.pdf
PDF
BelajarArduinoWidodo.pdf
PPT
PMT2aHm2012@./1234qwekjdhe%znmbhstwr2567
Exercise on electronic circuit
Dasar kelistrikan
Laporan praktikum elektronika_dasar_i
Analisis tegangan dan arus
Isi modul dasar elektro ady
Materi elk dasar1 ok
Praktek elda 1
Dasar kelistrikan otomotif
CIRI STATIK TRANSISTOR
Teknik dasar elektro
KOMPONEN ELEKTRONIKA DEDI IRFAN.pdf
Resistordankapasitor 130331100431-phpapp02
Resistordankapasitor 130331100431-phpapp02
Teknik dasar elektro
Elektronika dasar
Panduan Praktikum Elektronika Dasar - FMIPA UN SBY.pdf
BelajarArduinoWidodo.pdf
PMT2aHm2012@./1234qwekjdhe%znmbhstwr2567
Ad

More from S N M P Simamora (20)

PDF
Power over-ethernet
PDF
Algoritma dan Pemrograman-I_konsep_statement
PPTX
konsep mnemonic-instruction
PPTX
Organisasi Komputer bhn kuliah m10 r1
PDF
sns_paper complement_r010110
PDF
Cover paper Algoritma Symboolon
PDF
Algoritma Symboolon
PDF
Silabus TIK-2303 Arsitektur & Organisasi Komputer
DOC
Wireless Sensor Network
PDF
Konsep Process dalam Sistem Komputer
PPT
ADICT 2012 Presentation
PPT
Cloud Computing
DOC
Silabus TIK-3601 Sistem Operasi
PPTX
Teknologi Wireless dan Karakteristiknya
PPTX
Model Eksponensial dan Logaritma
PDF
Formula Matematika
PDF
Konsep dan Terapan Matriks
PPT
Telekomunikasi dan Teknologi Informasi
PDF
Bahasa Pemrograman dan Script
PPT
Bahasa Pemrograman dan Script
Power over-ethernet
Algoritma dan Pemrograman-I_konsep_statement
konsep mnemonic-instruction
Organisasi Komputer bhn kuliah m10 r1
sns_paper complement_r010110
Cover paper Algoritma Symboolon
Algoritma Symboolon
Silabus TIK-2303 Arsitektur & Organisasi Komputer
Wireless Sensor Network
Konsep Process dalam Sistem Komputer
ADICT 2012 Presentation
Cloud Computing
Silabus TIK-3601 Sistem Operasi
Teknologi Wireless dan Karakteristiknya
Model Eksponensial dan Logaritma
Formula Matematika
Konsep dan Terapan Matriks
Telekomunikasi dan Teknologi Informasi
Bahasa Pemrograman dan Script
Bahasa Pemrograman dan Script

Recently uploaded (20)

PDF
Deck Rumah Pendidikan untuk Mendukung Program Prioritas Kemendikdasmen.pdf
PPTX
MATERI MPLS TENTANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
DOCX
Lembar Kerja Mahasiswa Information System
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Biologi Kelas 10 SMA Terbaru 2025
PDF
Gangguan Penglihatan Mata - presentasi biologi
PPTX
Bahan Tayang OJT Pembelajaran Mendalam KS
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Terbaru 2025
PPTX
Bahan Presentasi Persamaan Elips .pptx
PPTX
Pancasila: fondasi peradaban dan kebudayaan berkelanjutan
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PKN Kelas 10 SMA Terbaru 2025
PPSX
Teknik Trading Selang Seling Yang Dapat Digunakan Untuk Trading Manual Maupun...
PPTX
materi pencegahan perkawinan usia anak.pptx
PPTX
Paparan Penyesuaian Juknis BOSP Tahun 2025
PPTX
9ICP - Hubungan antara Pancasila dengan UUD 1945Bhinneka Tunggal Ika.pptx
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 12 SMA Terbaru 2025
PPT
SEJARAH kelas 12 SEMESTER SATU DAN DUA.ppt
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PKWU Rekayasa Kelas 12 SMA Terbaru 2025
DOCX
CONTOH RANCANGAN MODUL PROYEK KOKURIKULER SMA 1.docx
PDF
ANALISIS CP NO 046 TAHUN 2025 FASE C.pdf
PDF
Digital Statecraft Menuju Indonesia Emas 2045: Diplomasi Digital, Ketahanan N...
Deck Rumah Pendidikan untuk Mendukung Program Prioritas Kemendikdasmen.pdf
MATERI MPLS TENTANG KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Lembar Kerja Mahasiswa Information System
Modul Ajar Deep Learning Biologi Kelas 10 SMA Terbaru 2025
Gangguan Penglihatan Mata - presentasi biologi
Bahan Tayang OJT Pembelajaran Mendalam KS
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Terbaru 2025
Bahan Presentasi Persamaan Elips .pptx
Pancasila: fondasi peradaban dan kebudayaan berkelanjutan
Modul Ajar Deep Learning PKN Kelas 10 SMA Terbaru 2025
Teknik Trading Selang Seling Yang Dapat Digunakan Untuk Trading Manual Maupun...
materi pencegahan perkawinan usia anak.pptx
Paparan Penyesuaian Juknis BOSP Tahun 2025
9ICP - Hubungan antara Pancasila dengan UUD 1945Bhinneka Tunggal Ika.pptx
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 12 SMA Terbaru 2025
SEJARAH kelas 12 SEMESTER SATU DAN DUA.ppt
Modul Ajar Deep Learning PKWU Rekayasa Kelas 12 SMA Terbaru 2025
CONTOH RANCANGAN MODUL PROYEK KOKURIKULER SMA 1.docx
ANALISIS CP NO 046 TAHUN 2025 FASE C.pdf
Digital Statecraft Menuju Indonesia Emas 2045: Diplomasi Digital, Ketahanan N...

Electronic Work-bench Tutorial

  • 1. TA.2011/2012 Semester – 3 TK2092 Elektronika Dasar (2 sks) Dosen: Ir. S.N.M.P. Simamora, MT Laboratorium Elektronika Program studi Teknik Komputer Jurusan Teknologi Informasi Electronic Workbench v5.12 Referensi: [1] Simamora, S.N.M.P., 2003. Elektronika. Departemen Sistem Komputer, Fak. Teknik. ITHB. Bandung. [2] Warring, R.H. 1994. Understanding Electronics, 3rd Edition. Prentice-Hall. Tampilan: Simbol komponen dasar elektronika: a. Resistor b. Kapasitor 1
  • 2. c. Induktor d. Beda-potensial e. LED (Light-Emitting-Diode) f. Dioda g. Lampu Simbol secara umum: 2
  • 3. Perhatikan skematik rangkaian elektronika berikut: Didesain menggunakan EWB: Tahapannya: a. Buat dan ambil komponen beda-potensial dari blok ’source’ dan lampu (istilahnya ’bubble’) dari blok ’indicator’ b. Hubungkan setiap connector komponen satu dengan yang lain c. Sebelum di-START, perhatikan atribut beda-potensial kerja lampu; harus sama dengan beda-potensial sumber yang dibuat, yaitu 12 Volt. 3
  • 4. Jika lampu nyala, maka warna lampu hitam atau berwarna seperti berikut ini: Simpankan file dengan nama: lampu1.ewb Hasil dan Pengujian 1. Jika lampu di-set beda-potensial kerja di bawah beda-potensial sumber 12V, misalkan: 9V Click kanan pada komponen lampu dan pilih ’Componen Properties’, lalu set 9 pada field ’Value’. Terlihat hasilnya berikut ini: Hasil: Lampu putus 4
  • 5. 2. Tambahkan resistor dengan nilai 1K di-seri-kan dengan lampu; beda-potensial kerja lampu di-set 9V dan beda-potensial source 9V. Hasil: lampu tidak menyala Ubah nilai resistor dengan nilai lebih kecil 50Ω. Hasil: lampu tidak menyala Ubah kembali nilai tahanan menjadi 1Ω. Hasil: lampu menyala Kesimpulan → kuat-arus dinaikkan untuk menyalakan lampu dengan menurunkan nilai hambatan pada resistor. 5
  • 6. Lakukan pemeriksaan berapa nilai kuat-arus yang mengalir pada resistor atau lampu Hasil: i = 1A Analisis: Kuat-arus pada lampu: i = 10v = 1 1 A ... dengan demikian harus dalam threshold nilai 9 w 9 arus ini untuk menyalakan lampu. Ubah kembali nilai tahanan menjadi 50Ω, hasil kuat-arus terukur pada Amp-Meter: Hasil: i=0.1549A Kesimpulan → tentu saja belum melewati threshold 1.111A untuk menyalakan lampu. Kondisi berikutnya, dua resistor @50Ω diparalelkan untuk kemudian di-seri-kan dengan lampu (dengan karakteristik beda-potensial kerja sama seperti sebelumnya). Hasil: belum bisa menyalakan lampu 6
  • 7. Selanjutnya, tambahkan kapasitor 1µF dengan memparalelkan antara kedua resistor. Hasil: belum bisa menyalakan lampu Turunkan nilai masing-masing kedua resistor menjadi 5Ω, dengan tetap mempertahankan keberadaan kapasitor 1µF. Hasil: bisa menyalakan lampu Analisis kuat-arus diatur oleh besar resistansi yang diberikan. Selanjutnya, akan diuji apakah ada kuat-arus mengalir pada kapasitor 1µF. Hasil: tidak ada arus yang mengalir (i=0µA) 7
  • 8. Selanjutnya ingin diukur berapa beda-potensial pada kapasitor 1µF. Hasil: VDC = 2.12Volt Analisis terukur pada Amp-Meter adalah kuat-arus dari Volt-Meter, jadi bukanlah kuat-arus terukur dari kapasitor 1µF. Hal ini bisa dibuktikan, dengan melepaskan Volt-Meter, sebagai berikut: Hasil: Volt-meter masih menyajikan nilai 2.122Volt sebelum Volt-meter dilepas (terpasang pada kapasitor 1µF) Selanjutnya, diperlihatkan hasil berikut jika kapasitor 1µF elektrolit ini, terpasang terbalik. 8
  • 9. Hasil: lampu bisa menyala, namun kuat-arus terukur pada kapasitor 1µF tetap 0. Analisis kuat-arus yang menyalakan lampu berasal dari dua resistor yang terpasang secara paralel. Selanjutnya, diuji terlebih dahulu bila kapasitor 1µF diserikan sebelum dua resistor yang diparalelkan (agar terukur, maka dipasang sebelum Amp-Meter). Hasil: lampu tidak menyala, membuktikan tidak ada kuat-arus yang mengalir dari dua resistor yang diparalelkan; dan ini terbukti pada Amp-Meter memberikan arus = 0µA. Selanjutnya, diuji kembali kapasitor 1µF dipasang sesuai polaritasnya, dan diperlihatkan sebagai berikut: Hasil: lampu tidak menyala, kuat-arus terukur pada Amp-Meter 0µA, dan Volt- Meter terukur 0µV. Analisis kapasitor berfungsi sebagai isolator saat diberi tegangan searah, sehingga menahan kuat-arus yang datang dari beda-potensial (sumber-tegangan). 9
  • 10. 3. Pemasangan dioda pada rangkaian elektronika, dengan kriteria: • Lampu: 9V;10W • Resistor: @5Ω • Beda-potensial 9VDC Selanjutnya kapasitor 1µF di-seri-kan dengan lampu dan Amp-Meter; peran Amp- Meter dipasang untuk melihat apakah ada arus yang mengalir dan besar-nya berapa. Tampilannya berikut ini: Hasil: lampu tidak menyala, Amp-Meter menunjukkan arus=0µA. Analisis ini disebabkan kapasitor 1µF menahan arus yang keluar dari lampu, sehingga kuat-arus tersaturasi, menyebabkan lampu tidak menyala. Dioda berperan sebagai gerbang penyearah bila polaritas dari beda-potensial terbalik dipasang. Untuk membuktikannya, kapasitor 1µF yang diserikan pada lampu dilepas, dan rangkaian elektronika dijalankan; tampilannya berikut ini: Hasil: lampu menyala, dan kuat-arus total (rangkaian elektronika) terukur 770.9mA. 10
  • 11. Selanjutnya diuji peranan dioda, dengan memasang terbalik polaritas beda- potensial. Hasil: lampu tidak menyala Analisis dioda akan menahan arus apabila polaritas beda-potensial dipasang terbalik; hal ini penting sekali agar tidak merusak komponen elektronika, karena sensitif terhadap perubahan besaran fisis, seperti: tegangan dan kuat-arus. 4. Dipasang LED, dengan men-seri-kan dengan lampu sebelum Amp-Meter Hasil: lampu dan LED menyala, kuat-arus rangkaian elektronika terukur 693.4mA 11
  • 12. Untuk membuktikan lampu dan LED menyala atau mati, dapat dilihat pada tampilan berikut ini: Hasil: lampu menyala, bila berwarna hitam; LED menyala bila tanda panah berwarna hitam. Selanjutnya dibuat rangkaian elektronika dengan skema berikut ini: Didesain dengan EWB, dilakukan sebagai berikut: Hasil: LED menyala, dan kuat-arus rangkaian terukur 7kA, ini sangat besar. Diuji-coba dengan nilai tahanan 1K. Hasil: kuat-arus ada, namun tidak mampu menyalakan LED (terukur 44.78mV). 12
  • 13. Hal lain terlihat kuat-arus turun dari 7kA menjadi 8.955mA. Dilakukan tindakan, dengan menurunkan nilai resistansi menjadi 500Ω. Hasil: masih belum bisa menyalakan LED (terukur tegangan 89.11mV) Diturunkan nilai tahanan menjadi 50Ω, berikut tampilannya: Hasil: LED menyala, dengan tegangan yang terukur sebesar 731.4mV Selanjutnya, ingin diuji-coba apakah ada pengaruh kapasitor 47µF dipasang atau tidak. Hasil: tidak memberikan pengaruh apa-apa; Amp-Meter dan Volt-Meter menunjukkan hasil sebelum dan sesudah kapasitor dipasang. 13
  • 14. Bila dipasang dioda sebelum resistor 50Ω, apakah akan memberi pengaruh (bisa terlihat pada Amp-Meter). Hasil: LED tidak menyala, dan Amp-Meter menunjukkan penurunan kuat-arus yang mengalir demikian juga pada Volt-Meter menunjukkan penurunan nilai tegangan, sehingga tidak mampu menyalakan LED. Analisis pemasangan dioda memberi (menambah) beban hambatan pada rangkaian elektronika. Solusi: turunkan nilai resistansi R 50Ω menjadi 30Ω. Hasil: LED menyala, Amp-Meter menunjukkan nilai 247.7mA dan Volt-Meter menunjukkan nilai 772.4mV. Terlihat linieritas sebagai berikut: Amp-Meter: 247.7mA 165.4mA 150.1mA LED menyala LED padam Volt-Meter: 772.4mV 731.4mV 709.5mV Kasus: a) Ukur tegangan pada R 30Ω dan tegangan Amp-Meter. 14
  • 15. Hasil: tegangan terukur pada R 30Ω sebesar 7.430V, sedangkan Amp-Meter terukur tegangan 247µV. b) Ukur tegangan sebelum masuk ke junction paralel. Hasil: Amp-meter memiliki tegangan 247.7µV, walaupun nilainya sangat kecil; hambatan Amp-meter bernilai 1mΩ. c) Ukur kuat-arus rangkaian elektronika Terlihat, kuat-arus total rangkaian = 247.7mA Misalkan : R1 Hitung nilai resistor agar LED bisa menyala dengan beda-potensial 9V dan dioda R2 R3 IN4001. 15
  • 16. Analisis-1: Hasil: LED tidak menyala, disebabkan besar tegangan belum mampu menyalakan LED; LED silikon bekerja pada tegangan >0.7V. Solusi nilai R1 diturunkan agar tegangan ke LED naik. Analisis-2: Hasil: LED menyala Analisis Amp-meter dipasang seri dengan current-flow yang mengalir pada komponen elektronika, sedangkan Volt-Meter dipasang paralel dengan komponen elektronika yang akan dihitung tegangannya. Perhitungan tegangan total sebagai berikut: VDC = 9V 16
  • 17. Tampilan perhitungan Amp-Meter dan Volt-Meter: Hasil: Perhatikan, total tegangan terukur harus bernilai 9Volt. Maka: Vdioda + VR90Ω + Vparalel-junction + VLED 1.409V + 1.409V + 5.823V + 0.7186 Didapatkan 8.9996V ≅ 9Volt .... terbukti! 5. Project Lampu Flip-Flop: Hasil: LED1 dan LED2 menyala segala bergantian, dengan komponen sebagai berikut: TR1 dan TR2: 2N2218 (BJT); kapasitor 4.7µF; resistor (470Ω 2 buah dan 22K 2 buah) 17