Silabo modulo-3 071014
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Este documento presenta el sílabo del Módulo 3 de un Diplomado de Atención Integral con Enfoque en Salud Familiar y Comunitaria. El módulo se enfoca en la organización y gestión de los servicios de salud para el trabajo intramural y extramural. Cubre temas como la reforma del sector salud en Perú, la atención primaria de salud, la gestión de redes de servicios de salud y el Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad. El objetivo es mejorar las capacidades de
Silabo modulo-3 071014
- 1. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA SÍLABO MÓDULO 3 MATERIAL AUTOFORMATIVO DIRECCIÓNGENERALDEGESTIÓNDELDESARROLLODERECURSOS HUMANOS ESCUELANACIONALDESALUDPÚBLICA 2014
- 2. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 2 DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA SÍLABO MÓDULO 3 1. Datos Generales 1.1 Nombre del Módulo Organización y Gestión de los Servicios de Salud para el Trabajo Intramural y extramural. 1.2 Número de créditos 04. 1.3 Tipo de módulo Obligatorio. 1.4 Prerrequisitos Ninguno. 1.5 Nivel Especialización 1.6 Duración del módulo 02 semanas. 2. Presentación Los establecimientos de salud prestan atenciones o servicios de salud a la población, las familias y la comunidad tanto dentro de los establecimientos de salud (consultas médicas ambulatorias, toma de muestras sanguíneas para el apoyo al diagnóstico de enfermedades, atención de partos, otros) como fuera de los establecimientos de salud durante las visitas domiciliarias (consultas médicas, inspección de depósitos de almacenamiento de agua, vacunaciones casa por casa, etc.), reuniones, coordinación, campañas, talleres, sesiones demostrativas, entre otros. Para brindar dichas atenciones es necesario gestionar los establecimientos de salud con el fin de planificar, organizar, dirigir y controlar aquellas actividades que se proponen a nivel individual, familiar y comunitario.
- 3. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 3 La reforma y el modelo de atención implementado implican el desarrollo y la puesta en marcha de actividades no sólo sanitarias, sino también de gestión, negociación, coordinación y análisis con el resto de organizaciones comunitarias a fin de lograr una transformación y la mejora del estado de salud de la población. En este módulo revisaremos los aspectos de gestión y organización de los servicios de salud que nos permitan brindar, de la mejor forma, atenciones de salud dentro y fuera de los establecimientos. 3. Objetivo Mejorar las capacidades de los profesionales, técnicos y auxiliares asistenciales de salud a nivel nacional en la forma de organizar y gestionar los servicios de salud para prestar atenciones de salud de carácter intramural y extramural enmarcados dentro del Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad, y los objetivos de la reforma de la salud del país. 4. Contenidos Unidad I: Reforma del Sector Salud en el Perú, Atención Primaria de Salud y Primer Nivel de Atención. Tema 1: Reforma Sanitaria en el Perú. Tema 2: Atención Primaria de Salud. Tema 3: Primer Nivel de Atención. Unidad II: Gestión de los Servicios de Salud y el Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad (MAIS-BFC). Tema 1: Gestión de las Redes y Microrredes de Servicios de Salud. Tema 2: El Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad (MAIS-BFC). Unidad III: Organización para el Trabajo Extramural. Tema 1: Censo Poblacional y Sectorización. Tema 2: Atención Extramural del MAIS-BFC. Tema 3: Registro codificado del Trabajo Extramural y de la Atención en Salud Familiar.
- 4. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 4 Unidad IV: Organización para el Trabajo Intramural. Tema 1: Servicios adecuados y/o diferenciados. Tema 2: Infraestructura. Tema 3: Equipamiento, mobiliario y materiales. Tema 4: Referencia y contrarreferencia. 5. Metodología La estrategia metodológica que orienta este módulo ha sido diseñada para dos semanas en la modalidad autoformativa, aplicando la enseñanza aprendizaje para adultos, promoviendo la autonomía del aprendizaje y el pensamiento reflexivo y crítico del participante. La metodología incluye: Fase autodidacta Comprende un total de cien (100) horas de estudio por todo el módulo, es decir veinticinco (25) horas de trabajo académico personal por unidad en función a las exigencias del Material Autoformativo más las actividades de evaluación respectiva, a partir del análisis, reflexión y crítica sobre propuestas de mejora dirigidas a la población con la que laboralmente se vincula. Los profesionales pueden proponer diálogos, discusiones o debates de casos para con el personal técnico y auxiliar asistencial de su establecimiento / microrred y propiciar el interaprendizaje utilizando técnicas y herramientas didácticas más convenientes. Fase Virtual Es aplicable sólo para efectos de comprobación de los saberes, es decir la evaluación de cada Unidad y el tiempo es parte componente del total asignado a la fase autodidacta, en tal sentido, se define como una (01) hora por cada Unidad. 6. Sistema de Evaluación La evaluación del módulo tiene un carácter sumativo, lo que implica que la comprobación de los saberes es mediante un examen por cada Unidad. Tendrá un máximo de tres oportunidades para rendir la evaluación por unidad. El promedio del módulo será el resultado de la aplicación de los siguientes porcentajes.
- 5. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 5 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Evaluaciones progresivas de cada unidad) 8. SISTEMAS DE REFERENCIA (Bibliografía) 1. Consejo Nacional de Salud. Documento de Política: Lineamientos y medidas de Reforma del Sector Salud. 2013. 2. DIRESA Cusco. Proyecto Norma Infraestructura Física en Salud. Disponible en: http://www.diresacusco.gob.pe/saludindidual/servicios/Normas/PRONIEM/Proyecto%20 Norma%20Infraestructura%20F%C3%ADsica%20en%20Salud.pdf 3. DIRESA La Libertad. Sistema de Vigilancia Comunal Modelo de Atención Integral de Salud. Trujillo. 2005. 4. Medicus Mundi Navarra, Salud Sin Límites Perú. Aportes para la Operativización del Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad en el Primer Nivel. DCI-NSA. Lima. 2012. EVALUACIÓN PONDERACIÓN (%) • Examen Virtual – Unidad I 25 • Examen Virtual – Unidad II 25 • Examen Virtual – Unidad III 25 • Examen Virtual – Unidad IV 25 TOTAL 100% MÓDULO 3: Organización y Gestión de los Servicios de Salud para el Trabajo Intramural y Extramural. SEMANA 1ER. DÍA 2DO. DÍA 3ER. DÍA 4TO. DÍA 5TO. DÍA 6TO. DÍA 7MO. DÍA 1ra Dosificación de contenidos de Unidad 1 EVALUACIÓN DE CADA UNIDAD Dosificación de contenidos de Unidad 2 2da Dosificación de contenidos de Unidad 3 Dosificación de contenidos de Unidad 4
- 6. DIPLOMADO DE ATENCIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA DIRECCIÓN GENERAL DE GESTIÓN DEL DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS ESCUELA NACIONAL DE SALUD PÚBLICA 6 5. Ministerio de Salud de Panamá. Atención Primaria de Salud: una revisión de prácticas y tendencias. Panamá. 2004. 6. Ministerio de Salud. APRISABAC. Registro y Seguimiento de las Acciones en Salud. Gestión de Servicios de Salud. Serie 3. Cajamarca. 1998. 7. MINSA. APRISABAC. Modelo de Atención en Salud. Gestión de Servicios de Salud Serie 3. Cajamarca. 1998. 8. MINSA. DIRESA Cajamarca. APRISABAC. Modelo de Atención en Salud. Gestión de Servicios de Salud. Serie 3. Cajamarca. 1998. 9. MINSA. Gua Técnica de Operativización del MAIS. 2006. 10. MINSA. Guía Metodológica de la Estrategia de Sectorización para la Promoción de la Salud en Cogestión con la Comunidad. Para fortalecer la efectividad de los servicios de salud en el primer nivel de atención con enfoque en la salud y nutrición materna, neonatal e infantil en la comunidad. Lima. 2012. 11. OPS. Redes Integradas de Servicios de Salud. Conceptos. 2010. 12. R.M. 464-2011/MINSA, que aprueba el Documento Técnico: “Modelo de Atención Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad”. 13. R.M. 632-2012/MINSA, que aprueba el Listado Nacional de Establecimientos de Salud Estratégicos en el Marco de las Redes de los Servicios de Salud.