Optativa webmaster
Descargar como DOC, PDF0 recomendaciones415 vistas
Este documento presenta el programa analítico de la asignatura Web-Master que se impartirá en el Instituto Superior "Stanford". El programa consta de 5 módulos que cubren temas como nociones básicas de servidores web, plataformas y herramientas de desarrollo, herramientas TIC, servidores web gratuitos y desarrollo de sitios web. Los estudiantes serán evaluados a través de trabajos individuales, grupales, proyectos y exámenes parciales y finales.
Optativa webmaster
- 1. INSTITUTO SUPERIOR “STANFORD” PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO) INFORMACIÓN GENERAL: Carrera: PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS Asignatura: WEB-MASTER Prerrequisitos: Código: Número de Créditos: 5 Correquisitos: Área Académica: PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS Período académico: Octubre 2013 – MARZO 2014 DOCENTE: Nombre: Edgar Francisco Merino Villa Breve reseña curricular: Nivel: CUARTO Grado académico o título profesional: Ingeniero en Sistemas Informáticos Ing. Edgar Merino V. Docente del ITS Juan de Velasco en el bachillerato en el área de Informática, docente del Tecnológico en la Escuela de Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras. Cargos desempeñados: Director de Escuela – Redes, Ensamblaje y Mantenimiento de Computadoras. Coordinador Académico del ITS Juan de Velasco – Sección Superior. PLAN MICROCURRICULAR:
- 2. 1. PERFIL DEL EGRESADO El Técnico en Programación estará capacitado para realizar programas o componentes de sistemas de computación, interpretar especificaciones de diseño, documentar los productos realizados, verificar los componentes programados, buscar causas de mal funcionamiento y corregir los programas o adaptarlos a cambios en las especificaciones; cumpliendo con los criterios de realización establecidos para las mismas en el marco de un equipo de trabajo organizado por proyecto. 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Web Master tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes el conocimiento y manejo y administración de sitios web para la presentación de la información, así como el manejo de diversas herramientas que se utiliza en Internet tales como manejo Gestores de descarga, albunes de foto web 2.0, Chat, Blogs, Biblioteca Virtuales, Páginas principales de Internet y la plataforma virtual Moodle. Los conocimientos que se consignan en la sumilla tienen como fin de orientar a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje autónomo a través del uso adecuado de las herramientas tecnológicas, propiciando la búsqueda eficiente de información e investigación en entornos virtuales 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO: Administrar sitios web, utilizando herramientas de desarrollo y diseño.
- 3. 4. RESULTADOS DEL PROGRAMA (AL QUE APORTA LA ASIGNATURA): Al finalizar el curso el alumno podrá ser la persona responsable del mantenimiento o programación de un sitio web, ser el responsable de los contenidos del sitio, ser el encargado de la operatividad, programación y mantenimiento de la disponibilidad de un sitio web sin que necesariamente intervenga en la creación de contenidos. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE): Al concluir el ciclo de enseñanza-aprendizaje de Pedagogía, el estudiante será capaz de: Resultado del Aprendizaje (objetivos específicos) Desarrollar recursos utilizando herramientas software de escritorio Conocer el manejo de herramientas web. Administrar sitios web con diferentes tipos de herramientas web. Tener un sitio web personal. Nivel A A A A Forma de evidenciarlo Entrega diferentes tipos de presentaciones utilizando herramientas software Genera diferente tipos de recursos en el internet y los reune en un blog Tiene una cuenta de hosting gratuito levantar información en el internet Presenta un sitio web alojdo en el internet. Nivel: (B= básico, M= medio, A= alto) (Es el nivel alcanzado en el resultado del aprendizaje.) 6. METODOLOGÍA: para
- 4. Teoría y Práctica: se impartirá conocimiento de manera; expositiva, dirigida, casuística y del diálogo. Trabajos de Investigación, informe y exposición. El desarrollo del curso se realiza en base a clases teórico-práctico por parte del profesor y un sistema de enseñanza –aprendizaje –investigación o prácticas continuas por parte de los alumnos, en la que mayoritariamente y predominantemente los alumnos están en actitud mental y/o física con respecto al profesor. En ella se producen los estímulos necesarios, propiciando la motivación indispensable para la realización del aprendizaje. La Estructura de desarrollo del curso se asienta en una mixtura de métodos activos en la que la participación de los alumnos les permite estar en permanente actividad mental. Los grupos no podrán ser mayores al 10% del total de inscritos en el curso. 7. COMPORTAMIENTO ÉTICO: La ética es una disciplina filosófica que se define como "principios directivos que orientan a las personas en cuanto a la concepción de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la moral.". La tecnología informática plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza ética. Etica Informática es considerada como la disciplina que analiza problemas éticos que son creados por la tecnología de los ordenadores o también los que son transformados o agravados por la misma, es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologías de la información. Algunos de los
- 5. autores se plantean si la cambiante sofisticación tecnológica plantea nuevos dilemas éticos o si las cuestiones éticas permanecen constantes. El técnico en programación como profesional debe tener conocimiento sobre la propiedad intelectual del software y demás recursos que se encuentran en el Internet así como conocer y asesorar sobre la piratería y sobre problemas de seguridad. 8. RECURSOS: HUMANOS: • Docente. • Estudiantes. MATERIALES: • Pizarrón de tiza liquida. • Marcadores de tinta liquida. • Borrador • Internet. • Computadora. • Proyector.
- 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CONTENIDOS OBJETIVOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Hora Clase) EVALUACIÓN: OBLIGATORIAS Actividades para medir y (Que el estudiante debe realizar antes de cualificar MODULO 1 Nociones básicas. • • • • • • • • • • - Tipos de servidores. Servidor web. Servidor DNS Servidor de base de Datos - MODULO 2 Páginas web Plataformas de desarrollo Herramientas de desarrollo Joomla Cpanel. Componentes. Módulos Plug in - - Conocer las diferentes tecnologias indispensables para un hosting. Reconocer el trabajo o servicio que realiza cada servidor en la web. Identificar, las herramientas necesarias para desarrollar una página web. Diferenciar entre páginas web dinámicas y estáticas. Conocer la administracion de un webhosting. la sesión.) Investiga sobre diferentes servicios que Trabajo individual proveen los Servidores. 10 Compara los servicios y tecnología de Prueba Escrita al final del módulo cada servidor. Investiga sobre herramientas de Trabajo grupal desarrollo web. 20 Prueba Escrita al final del Investiga sobre CMS. módulo Investiga sobre la adminsitracion web.
- 8. CONTENIDOS OBJETIVOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS (Hora Clase) OBLIGATORIAS EVALUACIÓN: Actividades para medir y (Que el estudiante debe realizar antes de cualificar • • • • • • • MODULO 3 Herramientas para las TIC Artister Comunidades virtuales (Facebook, twitter, google+). Suit de office online. (Gmail y Hotmail). E-book on-line MODULO 4 Servidores web free Recursos multimedia para la web. El hosting o alojamiento web El Nombre de dominio. MÓDULO 5 - - - Diseñar e implementar recursoso destinados a la administración y diseño web. Utilizar diferentes tipos de estrategias para el posicionamiento en la web. Utilizar recursos OFIMATICA en la web. - Implementar un web site personal. - Administrar el webhosting free personal. la sesión.) Instala software herramienta especifico Trabajo grupal para webmaster. Presenta una cuenta en una comunidad módulo. 10 estudiados para implementar un en el Internet. web site personal. virtual. Realiza presentaciones y levantamientos de trabajo en la web. Presenta su URL personal. Trabajo individual. Diseña su web site personal. Prueba práctica. 20 - Aplicar los diferentes conceptos Desarrollo de un sitio web alojada Prueba práctica al final del Integra difeentes recirsos web en su Desarrollo de web site. 20 página personal.
- 9. 9. EVALUACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Evaluaciones parciales Trabajos individuales Trabajos en grupo (exposiciones, investigaciones, debates) Proyecto. Evaluación Final TOTAL 10. % 10 10 20 40 20 100% BIBLIOGRAFÍA: - Ebook WEBMASTER de Marty Brown. - Ebook WEBMASTER PROFESIONAL Damián de Luca. (Luca, 2010) WEBGRAFÍA - http://es.wikipedia.org/wiki/Webmaster - http://www.zobyhost.com/ - http://www.taringa.net/ FECHA: 24 de octubre de 2013 Ing. Edgar Merino V. FIRMA DOCENTE
- 10. 9. EVALUACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Evaluaciones parciales Trabajos individuales Trabajos en grupo (exposiciones, investigaciones, debates) Proyecto. Evaluación Final TOTAL 10. % 10 10 20 40 20 100% BIBLIOGRAFÍA: - Ebook WEBMASTER de Marty Brown. - Ebook WEBMASTER PROFESIONAL Damián de Luca. (Luca, 2010) WEBGRAFÍA - http://es.wikipedia.org/wiki/Webmaster - http://www.zobyhost.com/ - http://www.taringa.net/ FECHA: 24 de octubre de 2013 Ing. Edgar Merino V. FIRMA DOCENTE