Web 2 0 Parte I
- 1. Web 2.0: Concepto, recursos y aplicacionesBlanca GámezJuan VizcayaNeyda CardozoParte I
- 2. Web 2.0 Conceptos y Aplicaciones
- 3. ¿Qué es la web 2.0? Segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como redes sociales, blogs, wikis, entre otros que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. El término, Web2.0 fue acuñado por Tim O’Reilly en 2004
- 4. Web 2.0Su arquitectura se fundamenta en la participación de los usuarios.Permite al usuario expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, y compartir contenidos. Es una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos (Márquez, 2009)Existen más de 1000 aplicaciones gratuitas enfocadas en el usuario final.
- 5. ¿Para qué se utiliza web 2.0Crear redes personales y de comunidadGenerar y publicar contenidos: Imágenes, mapas, sonidos, videos, presentaciones, documentos, líneas temporales, etc. Recuperar información: Sindicación
- 6. Aplicaciones
- 7. Aplicaciones
- 8. Aplicaciones
- 9. Recursos de Mayor UsoImágenes: Picassa, FlickrPodcast: PodErato, OdeónPresentaciones multimedia: SlideShareVideo: Googlevideo, YouTube.Enlaces: Del.icio.us
- 10. Intercambio del Material Multimedia
- 11. Intercambio de MaterialEn la Web 2.0 los entornos permiten almacenar recursos en internet, almacenarlos, etiquetarlos y compartirlos; para ello, disponen de un sistema de búsqueda que además permite al usuario dejar su comentario. Las aplicaciones se clasifican en: navegación, comunicaciones, comunidades, datos, entretenimiento, multimedia, móvil, productividad y comercio, publicación e información.
- 13. Formas de utilización en el aulaFacilidad para investigar de investigar.Crear conocimiento y compartirlo, a manera individual o grupal, y someternos a los comentarios de los lectores.Almacenar, clasificar y publicar/difundir contenidos textuales y audiovisuales.Crear MultiaulasRealización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
- 14. ConclusiónLa web 2.0 no se trata de una versión nueva sino de una nueva manera de hacer las cosas; es un nuevo modo en el que es el usuario, el que controla la información.El perfil del usuario no tiene que venir predeterminado; su enriquecimiento y crecimiento se van dando con su uso, de ahí su principal ventaja.
- 15. ConclusiónLa web 2.0 en educación permite la interrelación entre los usuarios, servicios, medios y herramientas en pro del auto estudio y el aprendizaje colaborativo