El documento argumenta que las TIC facilitan el proceso de escritura a través de herramientas que ayudan en la planificación, redacción y revisión. También ofrecen más oportunidades para escribir en un espacio virtual que da sentido a las tareas escolares de escritura. Además, las TIC modifican las formas de lectura al presentar textos hipermediales que requieren estrategias lectoras específicas para integrar información de diferentes formatos. Igualmente, permiten grabar y reproducir usos orales de estudiant