Universidad del Valle. Sede Zarzal
Administración de empresas
Toma de decisiones

RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS,
ACTORES Y
RESPONSABILIDADES
Estilos de abordaje.
 Mayo de 2009
UNA DEFINICION GENERICA DE CONFLICTO


• Parte del proceso social en el cual
 dos o mas personas o grupos se
 enfrentan unos con otros en razón
 de tener intereses,       objetivos,
 valores o modalidades diferentes o
 exactamente iguales, donde cada
 uno quiere la posesión, el control o
 el poder total,
CONFLICTO INTRA-PERSONAL

• a- La persona se siente ante dos o
  mas estímulos que provocan
  respuestas imposibles de realizar
  por su incompatibilidad en una
  misma situación
  (hago esto...o aquello)

  b- La persona siente que lo que
  piensa no concuerda con lo que
  siente o hace (INCOHERENCIA)
1 tiposdeconflictos-090519163745-phpapp02
CONFLICTO INTERPERSONAL

• Confrontación entre dos personas.
• Hace parte de la vida social
• Puede ser un medio para resolver
  diferencias y mejorar la relación...O para
  deteriorar la relación
•
• Entonces, el conflicto puede ser:
   • directo o indirecto,
   • abierto o encubierto
   • Evolutivo o involutivo
CONFLICTO NO ES IGUAL A VIOLENCIA

• La violencia no es propia de la vida, el
  conflicto si

• La violencia es un recurso destructivo
  para manejar el conflicto intrapersonal o
  interpersonal

• La violencia surge cuando el conflicto no
  se enfrenta por otros medios, como el
  autocontrol, la verbalización, el diálogo,
  la negociación, la omisión, la resistencia,
  o la pasividad inclusive.
TIPOS DE CONFLICTO

1- CONFLICTO MANIFIESTO
2- CONFLICTO ENDEMICO
3- CONFLICTO INVISIBLE
4- CONFLICTO INEXISTENTE
5- CONFLICTO ENMASCARADO
6- CONFLICTO INSTITUCIONALIZADO
1- EL CONFLICTO MANIFIESTO

Es el problema que los actores
involucrados reconocen a nivel
consciente como la base de
tensión en las relaciones dentro
del grupo, en la familia, en la
empresa, en el vecindario, etc. .
Es el conflicto que se declara y se
comenta
2- EL CONFLICTO ENDEMICO
• Es aquel con el que los actores han
  aprendido a convivir, en muchos casos de
  manera indefinida.
• Se perciben como “normales”, y entran a
  formar parte del sistema de relaciones
  cotidiano
• Como       tales,  usualmente    no  son
  cuestionados por el grupo afectado.
• Ejemplo: Niños de la calle, maltrato a la
  esposa, desempleo, trabajar horas extras
  sin remuneraciòn, “recomendados del
  político”, “CVY”, etc.
3- EL CONFLICTO INVISIBLE

• Aquel del cual no se llega a saber por cuanto los
  sujetos vulnerados carecen de la información o de
  la autonomía psicológica o jurídica, para acudir a
  las instancias familiares, comunitarias o legales.

• En esta categoría están:
   • El maltrato y abuso infantil callado bajo
     amenaza;
   • El empleado sobreexplotado que da todos
     los dias gracias a Dios porque el si tiene
     trabajo y otros no.
   • La remuneración inequitativa a la mujer en
     el trabajo, y su aceptación por parte de
     ella.
4- EL CONFLICTO INEXISTENTE

• Se refiere a la justificación que hace el
  (la) agredido(a) del castigo, maltrato o
  sanción, por cuanto su “mal
  comportamiento” lo hizo acreedor al
  castigo.
• Por tanto, el hecho no existe como
  agresión, o entra a ser parte de las
  rutinas habituales del grupo social, tan
  incorporadas en la cotidianeidad que se
  consideran normales.
• Ej: las represalias del jefe al empleado
  que no se somete a su capricho
5- EL CONFLICTO ENMASCARADO

• Es aquel que esconde en su interior una
  cadena de conflictos, agresiones, lesiones,
  que no se han resuelto, y por ello, se opta por
  decisiones más definitivas
• Se ve y se trata solo la superficie (la “punta
  del iceberg”), sin ver el fondo,

EJEMPLOS
• :¿Cual es la problemática de fondo que hay
  debajo del abuso de drogas por parte de los
  jóvenes?
• La sobreexplotación de los recursos
  naturales por parte de las compañías?
6- EL CONFLICTO INSTITUCIONALIZADO

• Aquel que al agotarse la capacidad de
   resolución en la familia, vecindario, organización
   o grupo social, pasa a conocimiento y
   competencia de instancias sociales formales o
   jurídicas.
Ej: conflictos laborales llevados ante la oficina de
   trabajo




  TAREA ACTUAL: Aumentar la capacidad de
  resolución sana de conflictos al interior de la
  familia,organización o comunidad
PRINCIPIOS PARA REDUCIR LA AGRESIÓN

• La existencia de opiniones diferentes es útil y
    bienvenida. No todo el mundo tiene que pensar
    de la misma manera.
•   Las personas siempre hacen lo mejor que
    pueden en cualquier momento.
•   Las personas ya tienen en sí mismas los
    recursos necesarios para hacer los cambios
    deseables.
•   La cooperación es preferible a la competición.
•   Los conflictos NO son inevitables, sino que son
    la consecuencia de una cadena sucesiva de
    elecciones de conducta.
POSIBLES ABORDAJES DEL CONFLICTO


         1- LA EVASION O EVITACION
         2- LA CONFRONTACION
         3- EL ARREGLO DIRECTO
         4- ACUDIR A UNA INSTANCIA DE
            AUTORIDAD
         5- ACUDIR A UN TERCERO
            FACILITADOR
1- LA EVASION O EVITACION:

  Consiste en dilatar el conflicto, o
  dejarlo pasar, o subvalorarlo.
• No hay dialogo abierto
• Evitamos confrontar porque tememos perder.
• Optamos por no expresar lo que creemos,
  pensamos o sentimos en relación con una
  determinada situación.

CONSECUENCIAS:
  Genera tensiones y resentimientos que van
  cultivando el ambiente para conflictos mayores
• La mayor cantidad de conflictos cotidianos son
  generados por la falta o deficiencia en la
  comunicación.
2- LA CONFRONTACION

Utiliza el poder, la fuerza. Su propósito
  es la sumisión del otro.
• Discutir acaloradamente, utilizar palabras de
  alto calibre, expresiones que hieren,
• Tomar decisiones viscerales,
• La tendencia es a involucrar a otras personas,
  formando bandos.

CONSECUENCIAS:
• Generalmente se pierden los límites frente al
  otro/a.
• Produce un efecto de radicalización en las
  partes. La Violencia genera violencia!!!
3- EL ARREGLO DIRECTO
Es asumir sus propias decisiones y responder
  positivamente frente a los resultados de sus actos.
• Se reconoce al otro/a como “sujeto”, como legítimo
  interlocutor, y con capacidad de buenas intenciones.
• Hay actitud y voluntad para dialogar y para la
  autocrítica
• Las partes son capaces de controlar sus ímpetus.
• El uno se pone en el lugar del otro/a,
• Existe la profunda intención de conservar los vínculos
• Se sopesa el costo de un conflicto (emocional,
  personal, vincular, social, temporal o económicamente)
CONSECUENCIA:
• Ambas partes quedan satisfechas
4- ACUDIR A UNA INSTANCIA DE AUTORIDAD
Dejamos la solución en manos de un
Tercero: La justicia, el maestro, el hermano
  mayor, el jefe, etc.
• Cuando hay consciencia de nuestras
  limitaciones o frente a limitaciones
  insalvables del otro(a)
• Cuando somos incapaces de dialogar

CONSECUENCIA:
• la mayoría de las veces, no se resuelve el
  conflicto, sino que lo gestionan, es decir: lo
  aplazan, lo transforman, lo reglamentan,
  generalmente no terminan con la causa sino
  que se ocupan del efecto.
5- ACUDIR A UN TERCERO FACILITADOR

Cuando queremos resolver nuestras diferencias de
  manera ágil, pacífica y evitar complicaciones más
  graves, pero no tenemos o no encontramos todos los
  elementos para interlocutar con el otro/a,
• Se permite que el conciliador facilite el diálogo, controle
  el clima, nos entienda y ayude a encontrar una solución
  satisfactoria para ambas partes.

REQUIERE:
• Buena fe
• Igualdad efectiva de las partes.
• Consentimiento autónomo para acudir a ese tercero
Y SOBRE TODO, REQUIERE ENTENDER QUE...


NO HABRÁ BIENESTAR
 SI NO ES DE TODOS Y
 PARA TODOS.
En la empresa…
• La administración, debe enfocarse en
 lograr que los conflictos se conviertan en
 fuerzas positivas, es decir, el objetivo no es
 desaparecerlos sino saber manejarlos.
FUNCIONAL… O DISFUNCIONAL
Conflicto funcional:           Es una confrontación entre
  grupos que resulta positiva para el rendimiento de la
  organización. Por, ejemplo, el que se produce entre
  departamentos con respecto a la forma más eficaz de
  prestar un servicio. "tensión creativa".

Conflicto disfuncional: Es cualquier confrontación o
  interacción entre grupos que perjudica a la organización o
  impide que ésta alcance sus objetivos. La dirección debe
  tratar de eliminar conflictos de este tipo.

• Un   conflicto   beneficioso   puede   transformarse   en
  perjudicial.
Nivel optimo de conflicto
• . En toda organización existe un nivel óptimo de
  conflicto que se puede considerar como muy
  funcional y cuyos efectos son positivos.

• Por un lado, cuando el nivel de conflictos es
  demasiado escaso, puede afectar negativamente
  el rendimiento de la organización.

• En la práctica, la mayoría de los dirigentes tratan
  de eliminar cualquier tipo de conflicto, ya sea
  funcional o disfuncional, porque el hogar, la
  escuela y la iglesia han defendido a lo largo de la
  historia valores contrarios al conflicto
CAUSAS DE CONFLICTO
a) Interdependencia laboral:
La interdependencia laboral se produce cuando dos
  o más grupos de una organización dependen
  unos de otros para realizar su trabajo. En estos
  casos, las posibilidades de que surjan conflictos
  son muy elevadas:
  Interdependencia     combinada:     no   requiere
  interacción alguna entre grupos, cada uno actúa
  independientemente.
  Interdependencia secuencial: exige que un grupo
  finalice un trabajo para que otro pueda hacer lo
  mismo. Suele ser fuente de conflictos
CAUSAS DE CONFLICTO
b) Diferentes objetivos
• A medida que las diferentes unidades de una
  organización van especializándose, sus objetivos
  se van distanciando. Esta diferencia de objetivos
  se puede traducir en una diferencia de
  expectativas entre los miembros de cada unidad.
  Dada la diferencia entre objetivos y expectativas,
  cabría la posibilidad de que se presenten
  conflictos:
  • A) por Recursos limitados
  • B) por Estructuras de retribución:
CAUSAS DE CONFLICTO

c) Diferencias de percepción
• Cualquier desacuerdo sobre lo que constituye la
  realidad puede concluir en un conflicto:

  •   Diferentes objetivos
  •   Diferentes horizontes temporales:
  •   Posiciones incongruentes:
  •   Percepciones inexactas: (estereotipos)
1 tiposdeconflictos-090519163745-phpapp02
CAUSAS DE CONFLICTO

d) Creciente demanda de especialistas :
 Los conflictos entre especialistas y generalistas
 son, con toda probabilidad, los más frecuentes
 entre grupos. Lo cierto es que especialistas y
 generalistas se ven y ven a sus respectivos
 papeles desde perspectivas diferentes. Al
 aumentar la necesidad de capacitación técnica en
 todas las áreas de la organización, cabe esperar
 que se incremente el número de especialistas y
 que este tipo de conflictos continúe en aumento.
CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO DISFUNCIONAL
               ENTRE GRUPOS
Mayor cohesión de grupo: cualquier tipo de amenaza externa suele
  traducirse en que los miembros del grupo olviden sus diferencias
  personales y cierren filas para defenderse

Mayor liderazgo autocrático

Mayor valoración de la actividad (disminuye la tolerancia hacia los que
  holgazanean )

Mayor valoración de la lealtad

Distorsión de las percepciones: se produce una distorsión de las
   percepciones de los miembros de cada grupo; Cada uno de los
   grupos involucrados en la situación conflictiva se considera superior a
   los otros en cuanto a rendimiento y entiende que es más importante
   para la supervivencia de la organización que todos los demás.
CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO DISFUNCIONAL
              ENTRE GRUPOS

Estereotipos negativos: a medida que el conflicto va
  subiendo de tono y las percepciones continúan
  distorsionándose, se produce una situación de
  refuerzo de todos los estereotipos negativos que
  pudieran haber existido

Descenso en la comunicación: lo normal es que se
 produzca una interrupción en las comunicaciones
 entre los grupos en conflicto
1 tiposdeconflictos-090519163745-phpapp02
ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS
                 Preocupación por los DEMÁS
COOPERATIVIDAD




                                                      Preocupación por el YO

                                                            ASERTIVIDAD
ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS
• ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICITOS

              FORTALEZA:     Cooperación. Limpia confusiones y
 Integrador                  errores. Fortalece relación
colaborador   DEBILIDAD:
                             Costoso en tiempo y en energía emocional


               FORTALEZA:
                            Fomenta la cooperación
  Servicial
Acomodación    DEBILIDAD:   implica renuncia y desbalance de poder



               FORTALEZA:   Rapidez y decisión en T de D
Dominante
competidor     DEBILIDAD:   Puede dañar la relación entre las partes
                            (resentimiento, oposición)
FORTALEZA:
                            Ganar tiempo ante situaciones ambiguas.
                            Esconde el conflicto y reduce su escalada
De Evitación
De Evitación
               DEBILIDAD:   Solución temporal al conflicto
                            Se puede interpretar como desinterés o falta
                            de valoración de la relación



                            Democracia, sin perdedores.
               FORTALEZA:
                            Genera solución rápida
Mediación o
compromiso     DEBILIDAD:   Solución temporal,
                            obstaculiza otras soluciones
                            Impide profundizar creativamente en
                            conflicto
CUANDO ES PERTINENTE CADA ESTILO?

1. COMPETITIVO:
  •     Cuando acciones rápidas y decisivas son vitales, o
        sea, en casos de emergencia.
  •     En asuntos importantes donde necesitan ser
        implementados cursos de acción impopulares, por
        ejemplo, reducción de costos, introducción de reglas
        impopulares, disciplina, etc.
  •     En asuntos de importancia vital para la empresa
        cuando usted está convencido que está en lo
        correcto.
  •     Para protegerse a sí mismo contra gente que toma
        ventajas del comportamiento no – competitivo.
2. CUANDO ES PERTINENTE COLABORAR?


•   Para encontrar una solución integrativa cuando
    ambas posiciones son tan importantes que debe
    llegarse a un compromiso.
•   Cuando su objetivo es aprender, es decir, probar
    sus propias teorías e hipótesis, comprenderle punto
    de vista de los otros.
•   Hacer que surjan visiones de la gente con diferentes
    perspectivas sobre el problema.
•   Ganar compromiso incorporando el interés de los
    otros en una decisión consensual.
•   Para elaborar los sentimientos malos que han
    estado interfiriendo con una relación interpersonal.
3. CUANDO ES PERTINENTE LLEGAR A COMPROMISO
                    O MEDIACION ?

•    Cuando las metas son moderadamente importantes,
     pero que no merecen el esfuerzo o la potencial irrupción
     de modalidades más asertivas.
•    Cuando dos oponentes de igual poder están fuertemente
     comprometidos con objetivos mutuamente excluyentes –
     como por ejemplo en las negociaciones entre la
     administración y el sector laboral.
•    Para alcanzar arreglos temporarios a problemas
     complejos.
•    Para arribar a soluciones expeditas bajo presión de
     tiempo.
•    Como modalidad de respaldo cuando la cooperación o la
     competencia no logran tener éxito.
4. CUANDO ES PERTINENTE EVITAR ?
•   Cuando un problema es trivial o pasajero, o cuando otro
    problema mas importante se hace sentir.
•   Cuando no se perciben posibilidades de satisfacer los propios
    intereses,
•   Cuando estamos frente a algo que sería muy difícil cambiar
    (políticas nacionales, la estructura de personalidad de alguien,
    etc.).
•   Cuando el daño potencial vinculado a la confrontación del
    conflicto sobrepasa los beneficios de resolución.
•   Para permitir que la gente se “enfríe”, para reducir tensiones y
    reconquistar la perspectiva y la compostura.
•   Cuando el reunir más información sobrepasa las ventajas de
    una decisión inmediata.
•   Cuando otros pueden resolver el conflicto más efectivamente.
•   Cuando el problema parece tangencial o sintomático de otro
    problema más fundamental.
5. CUANDO ES PERTINENTE ACOMODARSE?:
•     Para permitir que la posición de otros sea escuchada, y
      mostrar que usted es razonable.

•     Cuando el problema es más importante para otra persona
      que para usted, y como un gesto de buena voluntad para
      mantener una relación cooperativa.

•     Para construir créditos sociales a ser usados posteriormente
      en problemas de mayor importancia para usted.

•     Cuando la preservación de la armonía y la evitación de
      disrupciones es esencialmente importante.

•     Para contribuir al desarrollo administrativo de los
      subordinados permitiéndoles experimentar y aprender de
      sus propios errores.
QUE ESTILO DE ABORDAJE DEL CONFLICTO
SE APLICA EN CADA CASO?
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?
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BIBLIOGRAFIA
Fuente: Angelo Kinicki y otros, Comportamiento Organizacional,
  McGrawHill, México, 2003, pág. 286

Bustamante Edquén, Juan J. Habilidades Gerenciales

Stephen p. Robbins, Comportamiento Organizacional, Prentice Hall, 8ª
   Ed., México, 1999, pág. 443

Keit Davis y otros, Comportamiento Humano en el Trabajo, McGrawHill,
   México, 2003, pág. 310

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  • 1. Universidad del Valle. Sede Zarzal Administración de empresas Toma de decisiones RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, ACTORES Y RESPONSABILIDADES Estilos de abordaje. Mayo de 2009
  • 2. UNA DEFINICION GENERICA DE CONFLICTO • Parte del proceso social en el cual dos o mas personas o grupos se enfrentan unos con otros en razón de tener intereses, objetivos, valores o modalidades diferentes o exactamente iguales, donde cada uno quiere la posesión, el control o el poder total,
  • 3. CONFLICTO INTRA-PERSONAL • a- La persona se siente ante dos o mas estímulos que provocan respuestas imposibles de realizar por su incompatibilidad en una misma situación (hago esto...o aquello) b- La persona siente que lo que piensa no concuerda con lo que siente o hace (INCOHERENCIA)
  • 5. CONFLICTO INTERPERSONAL • Confrontación entre dos personas. • Hace parte de la vida social • Puede ser un medio para resolver diferencias y mejorar la relación...O para deteriorar la relación • • Entonces, el conflicto puede ser: • directo o indirecto, • abierto o encubierto • Evolutivo o involutivo
  • 6. CONFLICTO NO ES IGUAL A VIOLENCIA • La violencia no es propia de la vida, el conflicto si • La violencia es un recurso destructivo para manejar el conflicto intrapersonal o interpersonal • La violencia surge cuando el conflicto no se enfrenta por otros medios, como el autocontrol, la verbalización, el diálogo, la negociación, la omisión, la resistencia, o la pasividad inclusive.
  • 7. TIPOS DE CONFLICTO 1- CONFLICTO MANIFIESTO 2- CONFLICTO ENDEMICO 3- CONFLICTO INVISIBLE 4- CONFLICTO INEXISTENTE 5- CONFLICTO ENMASCARADO 6- CONFLICTO INSTITUCIONALIZADO
  • 8. 1- EL CONFLICTO MANIFIESTO Es el problema que los actores involucrados reconocen a nivel consciente como la base de tensión en las relaciones dentro del grupo, en la familia, en la empresa, en el vecindario, etc. . Es el conflicto que se declara y se comenta
  • 9. 2- EL CONFLICTO ENDEMICO • Es aquel con el que los actores han aprendido a convivir, en muchos casos de manera indefinida. • Se perciben como “normales”, y entran a formar parte del sistema de relaciones cotidiano • Como tales, usualmente no son cuestionados por el grupo afectado. • Ejemplo: Niños de la calle, maltrato a la esposa, desempleo, trabajar horas extras sin remuneraciòn, “recomendados del político”, “CVY”, etc.
  • 10. 3- EL CONFLICTO INVISIBLE • Aquel del cual no se llega a saber por cuanto los sujetos vulnerados carecen de la información o de la autonomía psicológica o jurídica, para acudir a las instancias familiares, comunitarias o legales. • En esta categoría están: • El maltrato y abuso infantil callado bajo amenaza; • El empleado sobreexplotado que da todos los dias gracias a Dios porque el si tiene trabajo y otros no. • La remuneración inequitativa a la mujer en el trabajo, y su aceptación por parte de ella.
  • 11. 4- EL CONFLICTO INEXISTENTE • Se refiere a la justificación que hace el (la) agredido(a) del castigo, maltrato o sanción, por cuanto su “mal comportamiento” lo hizo acreedor al castigo. • Por tanto, el hecho no existe como agresión, o entra a ser parte de las rutinas habituales del grupo social, tan incorporadas en la cotidianeidad que se consideran normales. • Ej: las represalias del jefe al empleado que no se somete a su capricho
  • 12. 5- EL CONFLICTO ENMASCARADO • Es aquel que esconde en su interior una cadena de conflictos, agresiones, lesiones, que no se han resuelto, y por ello, se opta por decisiones más definitivas • Se ve y se trata solo la superficie (la “punta del iceberg”), sin ver el fondo, EJEMPLOS • :¿Cual es la problemática de fondo que hay debajo del abuso de drogas por parte de los jóvenes? • La sobreexplotación de los recursos naturales por parte de las compañías?
  • 13. 6- EL CONFLICTO INSTITUCIONALIZADO • Aquel que al agotarse la capacidad de resolución en la familia, vecindario, organización o grupo social, pasa a conocimiento y competencia de instancias sociales formales o jurídicas. Ej: conflictos laborales llevados ante la oficina de trabajo TAREA ACTUAL: Aumentar la capacidad de resolución sana de conflictos al interior de la familia,organización o comunidad
  • 14. PRINCIPIOS PARA REDUCIR LA AGRESIÓN • La existencia de opiniones diferentes es útil y bienvenida. No todo el mundo tiene que pensar de la misma manera. • Las personas siempre hacen lo mejor que pueden en cualquier momento. • Las personas ya tienen en sí mismas los recursos necesarios para hacer los cambios deseables. • La cooperación es preferible a la competición. • Los conflictos NO son inevitables, sino que son la consecuencia de una cadena sucesiva de elecciones de conducta.
  • 15. POSIBLES ABORDAJES DEL CONFLICTO 1- LA EVASION O EVITACION 2- LA CONFRONTACION 3- EL ARREGLO DIRECTO 4- ACUDIR A UNA INSTANCIA DE AUTORIDAD 5- ACUDIR A UN TERCERO FACILITADOR
  • 16. 1- LA EVASION O EVITACION: Consiste en dilatar el conflicto, o dejarlo pasar, o subvalorarlo. • No hay dialogo abierto • Evitamos confrontar porque tememos perder. • Optamos por no expresar lo que creemos, pensamos o sentimos en relación con una determinada situación. CONSECUENCIAS: Genera tensiones y resentimientos que van cultivando el ambiente para conflictos mayores • La mayor cantidad de conflictos cotidianos son generados por la falta o deficiencia en la comunicación.
  • 17. 2- LA CONFRONTACION Utiliza el poder, la fuerza. Su propósito es la sumisión del otro. • Discutir acaloradamente, utilizar palabras de alto calibre, expresiones que hieren, • Tomar decisiones viscerales, • La tendencia es a involucrar a otras personas, formando bandos. CONSECUENCIAS: • Generalmente se pierden los límites frente al otro/a. • Produce un efecto de radicalización en las partes. La Violencia genera violencia!!!
  • 18. 3- EL ARREGLO DIRECTO Es asumir sus propias decisiones y responder positivamente frente a los resultados de sus actos. • Se reconoce al otro/a como “sujeto”, como legítimo interlocutor, y con capacidad de buenas intenciones. • Hay actitud y voluntad para dialogar y para la autocrítica • Las partes son capaces de controlar sus ímpetus. • El uno se pone en el lugar del otro/a, • Existe la profunda intención de conservar los vínculos • Se sopesa el costo de un conflicto (emocional, personal, vincular, social, temporal o económicamente) CONSECUENCIA: • Ambas partes quedan satisfechas
  • 19. 4- ACUDIR A UNA INSTANCIA DE AUTORIDAD Dejamos la solución en manos de un Tercero: La justicia, el maestro, el hermano mayor, el jefe, etc. • Cuando hay consciencia de nuestras limitaciones o frente a limitaciones insalvables del otro(a) • Cuando somos incapaces de dialogar CONSECUENCIA: • la mayoría de las veces, no se resuelve el conflicto, sino que lo gestionan, es decir: lo aplazan, lo transforman, lo reglamentan, generalmente no terminan con la causa sino que se ocupan del efecto.
  • 20. 5- ACUDIR A UN TERCERO FACILITADOR Cuando queremos resolver nuestras diferencias de manera ágil, pacífica y evitar complicaciones más graves, pero no tenemos o no encontramos todos los elementos para interlocutar con el otro/a, • Se permite que el conciliador facilite el diálogo, controle el clima, nos entienda y ayude a encontrar una solución satisfactoria para ambas partes. REQUIERE: • Buena fe • Igualdad efectiva de las partes. • Consentimiento autónomo para acudir a ese tercero
  • 21. Y SOBRE TODO, REQUIERE ENTENDER QUE... NO HABRÁ BIENESTAR SI NO ES DE TODOS Y PARA TODOS.
  • 22. En la empresa… • La administración, debe enfocarse en lograr que los conflictos se conviertan en fuerzas positivas, es decir, el objetivo no es desaparecerlos sino saber manejarlos.
  • 23. FUNCIONAL… O DISFUNCIONAL Conflicto funcional: Es una confrontación entre grupos que resulta positiva para el rendimiento de la organización. Por, ejemplo, el que se produce entre departamentos con respecto a la forma más eficaz de prestar un servicio. "tensión creativa". Conflicto disfuncional: Es cualquier confrontación o interacción entre grupos que perjudica a la organización o impide que ésta alcance sus objetivos. La dirección debe tratar de eliminar conflictos de este tipo. • Un conflicto beneficioso puede transformarse en perjudicial.
  • 24. Nivel optimo de conflicto • . En toda organización existe un nivel óptimo de conflicto que se puede considerar como muy funcional y cuyos efectos son positivos. • Por un lado, cuando el nivel de conflictos es demasiado escaso, puede afectar negativamente el rendimiento de la organización. • En la práctica, la mayoría de los dirigentes tratan de eliminar cualquier tipo de conflicto, ya sea funcional o disfuncional, porque el hogar, la escuela y la iglesia han defendido a lo largo de la historia valores contrarios al conflicto
  • 25. CAUSAS DE CONFLICTO a) Interdependencia laboral: La interdependencia laboral se produce cuando dos o más grupos de una organización dependen unos de otros para realizar su trabajo. En estos casos, las posibilidades de que surjan conflictos son muy elevadas: Interdependencia combinada: no requiere interacción alguna entre grupos, cada uno actúa independientemente. Interdependencia secuencial: exige que un grupo finalice un trabajo para que otro pueda hacer lo mismo. Suele ser fuente de conflictos
  • 26. CAUSAS DE CONFLICTO b) Diferentes objetivos • A medida que las diferentes unidades de una organización van especializándose, sus objetivos se van distanciando. Esta diferencia de objetivos se puede traducir en una diferencia de expectativas entre los miembros de cada unidad. Dada la diferencia entre objetivos y expectativas, cabría la posibilidad de que se presenten conflictos: • A) por Recursos limitados • B) por Estructuras de retribución:
  • 27. CAUSAS DE CONFLICTO c) Diferencias de percepción • Cualquier desacuerdo sobre lo que constituye la realidad puede concluir en un conflicto: • Diferentes objetivos • Diferentes horizontes temporales: • Posiciones incongruentes: • Percepciones inexactas: (estereotipos)
  • 29. CAUSAS DE CONFLICTO d) Creciente demanda de especialistas : Los conflictos entre especialistas y generalistas son, con toda probabilidad, los más frecuentes entre grupos. Lo cierto es que especialistas y generalistas se ven y ven a sus respectivos papeles desde perspectivas diferentes. Al aumentar la necesidad de capacitación técnica en todas las áreas de la organización, cabe esperar que se incremente el número de especialistas y que este tipo de conflictos continúe en aumento.
  • 30. CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO DISFUNCIONAL ENTRE GRUPOS Mayor cohesión de grupo: cualquier tipo de amenaza externa suele traducirse en que los miembros del grupo olviden sus diferencias personales y cierren filas para defenderse Mayor liderazgo autocrático Mayor valoración de la actividad (disminuye la tolerancia hacia los que holgazanean ) Mayor valoración de la lealtad Distorsión de las percepciones: se produce una distorsión de las percepciones de los miembros de cada grupo; Cada uno de los grupos involucrados en la situación conflictiva se considera superior a los otros en cuanto a rendimiento y entiende que es más importante para la supervivencia de la organización que todos los demás.
  • 31. CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO DISFUNCIONAL ENTRE GRUPOS Estereotipos negativos: a medida que el conflicto va subiendo de tono y las percepciones continúan distorsionándose, se produce una situación de refuerzo de todos los estereotipos negativos que pudieran haber existido Descenso en la comunicación: lo normal es que se produzca una interrupción en las comunicaciones entre los grupos en conflicto
  • 33. ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS Preocupación por los DEMÁS COOPERATIVIDAD Preocupación por el YO ASERTIVIDAD
  • 34. ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICTOS
  • 35. • ESTILOS DE MANEJO DE CONFLICITOS FORTALEZA: Cooperación. Limpia confusiones y Integrador errores. Fortalece relación colaborador DEBILIDAD: Costoso en tiempo y en energía emocional FORTALEZA: Fomenta la cooperación Servicial Acomodación DEBILIDAD: implica renuncia y desbalance de poder FORTALEZA: Rapidez y decisión en T de D Dominante competidor DEBILIDAD: Puede dañar la relación entre las partes (resentimiento, oposición)
  • 36. FORTALEZA: Ganar tiempo ante situaciones ambiguas. Esconde el conflicto y reduce su escalada De Evitación De Evitación DEBILIDAD: Solución temporal al conflicto Se puede interpretar como desinterés o falta de valoración de la relación Democracia, sin perdedores. FORTALEZA: Genera solución rápida Mediación o compromiso DEBILIDAD: Solución temporal, obstaculiza otras soluciones Impide profundizar creativamente en conflicto
  • 37. CUANDO ES PERTINENTE CADA ESTILO? 1. COMPETITIVO: • Cuando acciones rápidas y decisivas son vitales, o sea, en casos de emergencia. • En asuntos importantes donde necesitan ser implementados cursos de acción impopulares, por ejemplo, reducción de costos, introducción de reglas impopulares, disciplina, etc. • En asuntos de importancia vital para la empresa cuando usted está convencido que está en lo correcto. • Para protegerse a sí mismo contra gente que toma ventajas del comportamiento no – competitivo.
  • 38. 2. CUANDO ES PERTINENTE COLABORAR? • Para encontrar una solución integrativa cuando ambas posiciones son tan importantes que debe llegarse a un compromiso. • Cuando su objetivo es aprender, es decir, probar sus propias teorías e hipótesis, comprenderle punto de vista de los otros. • Hacer que surjan visiones de la gente con diferentes perspectivas sobre el problema. • Ganar compromiso incorporando el interés de los otros en una decisión consensual. • Para elaborar los sentimientos malos que han estado interfiriendo con una relación interpersonal.
  • 39. 3. CUANDO ES PERTINENTE LLEGAR A COMPROMISO O MEDIACION ? • Cuando las metas son moderadamente importantes, pero que no merecen el esfuerzo o la potencial irrupción de modalidades más asertivas. • Cuando dos oponentes de igual poder están fuertemente comprometidos con objetivos mutuamente excluyentes – como por ejemplo en las negociaciones entre la administración y el sector laboral. • Para alcanzar arreglos temporarios a problemas complejos. • Para arribar a soluciones expeditas bajo presión de tiempo. • Como modalidad de respaldo cuando la cooperación o la competencia no logran tener éxito.
  • 40. 4. CUANDO ES PERTINENTE EVITAR ? • Cuando un problema es trivial o pasajero, o cuando otro problema mas importante se hace sentir. • Cuando no se perciben posibilidades de satisfacer los propios intereses, • Cuando estamos frente a algo que sería muy difícil cambiar (políticas nacionales, la estructura de personalidad de alguien, etc.). • Cuando el daño potencial vinculado a la confrontación del conflicto sobrepasa los beneficios de resolución. • Para permitir que la gente se “enfríe”, para reducir tensiones y reconquistar la perspectiva y la compostura. • Cuando el reunir más información sobrepasa las ventajas de una decisión inmediata. • Cuando otros pueden resolver el conflicto más efectivamente. • Cuando el problema parece tangencial o sintomático de otro problema más fundamental.
  • 41. 5. CUANDO ES PERTINENTE ACOMODARSE?: • Para permitir que la posición de otros sea escuchada, y mostrar que usted es razonable. • Cuando el problema es más importante para otra persona que para usted, y como un gesto de buena voluntad para mantener una relación cooperativa. • Para construir créditos sociales a ser usados posteriormente en problemas de mayor importancia para usted. • Cuando la preservación de la armonía y la evitación de disrupciones es esencialmente importante. • Para contribuir al desarrollo administrativo de los subordinados permitiéndoles experimentar y aprender de sus propios errores.
  • 42. QUE ESTILO DE ABORDAJE DEL CONFLICTO SE APLICA EN CADA CASO?
  • 43. ?
  • 44. ?
  • 45. ?
  • 47. ?
  • 49. BIBLIOGRAFIA Fuente: Angelo Kinicki y otros, Comportamiento Organizacional, McGrawHill, México, 2003, pág. 286 Bustamante Edquén, Juan J. Habilidades Gerenciales Stephen p. Robbins, Comportamiento Organizacional, Prentice Hall, 8ª Ed., México, 1999, pág. 443 Keit Davis y otros, Comportamiento Humano en el Trabajo, McGrawHill, México, 2003, pág. 310