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FICHA DE APLICACIÓN – TUTORIA
CUANDO NOS RESPETAMOS, SOMOS MEJORES
NUESTRA META DE
HOY ES:
comprendan que todas las personas merecemos recibir buen trato y
sabré que tenemos los mismos derechos.
1.- Reflexiona sobre el siguiente diálogo donde conocerán la amistad de Shatú y Fernanda.
• Reflexiona y responde:
- ¿Qué te pareció la amistad de Shatú y Fernanda?
 En las siguientes frases COLOREA las acciones y conductas de buen trato que ellas
practicaban. También identifica qué otras acciones ayudaron a que su amistad sea más
duradera
SALUDA AMABLEMENTE NO DEVUELVE EL SALUDO LA ESCUCHA Y LUEGO SE
OLVIDA
ESCUCHA ATENTAMENTE
SE RELACIONA CON
CONFIANZA
DICE GRACIAS Y PIDE
PORFAVOR
LLAMA A TODOS POR
FAVOR
IGNORA CUANDO HABLA PONE APODOS
BURLÁNDOSE DE SU
ASPECTO FÍSICO
LA AMISTAD DE SHATÚ Y FERNANDA
Shatú recuerda cómo ella y Fernanda se hicieron amigas:
"Cuando llegó Fernanda, me llamó la atención ver que
caminaba muy despacio y que no hablaba con nadie. Al inicio,
no sabía cómo acercarme, hasta que un día me animé y la
saludé amablemente. Fernanda me contó que le encanta el
ajedrez y los concursos de
matemática, y también que tenía baja visión. Eso me
sorprendió, porque no me imaginaba cómo podía jugar
ajedrez. Ese día la escuché atentamente y me contó la forma
como lo hace. Conversamos tanto que aprendí
mucho de ella. Fue un día muy bonito y nos despedimos con
un abrazo".
Cuando recibes y das buen trato, te sientes muy bien, te genera confianza y te
sientes acogida y acogido”.
2.-PROBLEMATIZACIÓN: Ahora, te invitamos a conocer la historia de Shatú y su hermana
Estrella.
3.-Responde:
¿Cómo afectó a Shatú la manera en que Estrella le habló?
¡Me olvidé
de darle de
comer a
mi perrito!
¡Shatú, te olvidaste de darle
de comer al perrito, ahora
está mordiendo todo! ¡La
abuela se va a molestar por tu
culpa!
Estrella, no me
gusta cómo me
hablas alzando
la voz y que me
culpes, un error
lo puede
cometer
cualquiera.
Shatú, discúlpame, me dejé llevar por
la cólera. Te prometo que no volveré
a hablarte así.
Está bien, Estrella, te disculpo porque tú
eres muy importante para mí y siempre me
tratas con respeto.
- ¿Qué opinas de la forma en que Shatú le dijo a Estrella que no le hable de esa manera?
- ¿Qué hubieras hecho tú si fueras Shatú?
6. Reflexionamos, después de haberte informado sobre el buen trato , reflexiona y responde : ¿? ¿Por qué?
SEGUIMOS APRENDIENDO
1.- DELINEA las imágenes teniendo en cuenta el buen trato
- EN LA ESCUELA NOS RELACIONAMOS CON TODOS LOS CHICOS Y ADULTOS, A QUIENES DEBEMOS RECONOCER
COMO ALGUIEN VALIOSO Y RESPETABLE.
- Coloca una x en las imágenes que expresan buen trato
- Pinta de rojo las acciones que consideres correctas , azul las incorrectas :
-
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2- FICHA DE TUTORIA.docx

  • 1. FICHA DE APLICACIÓN – TUTORIA CUANDO NOS RESPETAMOS, SOMOS MEJORES NUESTRA META DE HOY ES: comprendan que todas las personas merecemos recibir buen trato y sabré que tenemos los mismos derechos. 1.- Reflexiona sobre el siguiente diálogo donde conocerán la amistad de Shatú y Fernanda. • Reflexiona y responde: - ¿Qué te pareció la amistad de Shatú y Fernanda?  En las siguientes frases COLOREA las acciones y conductas de buen trato que ellas practicaban. También identifica qué otras acciones ayudaron a que su amistad sea más duradera SALUDA AMABLEMENTE NO DEVUELVE EL SALUDO LA ESCUCHA Y LUEGO SE OLVIDA ESCUCHA ATENTAMENTE SE RELACIONA CON CONFIANZA DICE GRACIAS Y PIDE PORFAVOR LLAMA A TODOS POR FAVOR IGNORA CUANDO HABLA PONE APODOS BURLÁNDOSE DE SU ASPECTO FÍSICO LA AMISTAD DE SHATÚ Y FERNANDA Shatú recuerda cómo ella y Fernanda se hicieron amigas: "Cuando llegó Fernanda, me llamó la atención ver que caminaba muy despacio y que no hablaba con nadie. Al inicio, no sabía cómo acercarme, hasta que un día me animé y la saludé amablemente. Fernanda me contó que le encanta el ajedrez y los concursos de matemática, y también que tenía baja visión. Eso me sorprendió, porque no me imaginaba cómo podía jugar ajedrez. Ese día la escuché atentamente y me contó la forma como lo hace. Conversamos tanto que aprendí mucho de ella. Fue un día muy bonito y nos despedimos con un abrazo".
  • 2. Cuando recibes y das buen trato, te sientes muy bien, te genera confianza y te sientes acogida y acogido”. 2.-PROBLEMATIZACIÓN: Ahora, te invitamos a conocer la historia de Shatú y su hermana Estrella. 3.-Responde: ¿Cómo afectó a Shatú la manera en que Estrella le habló? ¡Me olvidé de darle de comer a mi perrito! ¡Shatú, te olvidaste de darle de comer al perrito, ahora está mordiendo todo! ¡La abuela se va a molestar por tu culpa! Estrella, no me gusta cómo me hablas alzando la voz y que me culpes, un error lo puede cometer cualquiera. Shatú, discúlpame, me dejé llevar por la cólera. Te prometo que no volveré a hablarte así. Está bien, Estrella, te disculpo porque tú eres muy importante para mí y siempre me tratas con respeto.
  • 3. - ¿Qué opinas de la forma en que Shatú le dijo a Estrella que no le hable de esa manera? - ¿Qué hubieras hecho tú si fueras Shatú? 6. Reflexionamos, después de haberte informado sobre el buen trato , reflexiona y responde : ¿? ¿Por qué? SEGUIMOS APRENDIENDO 1.- DELINEA las imágenes teniendo en cuenta el buen trato
  • 4. - EN LA ESCUELA NOS RELACIONAMOS CON TODOS LOS CHICOS Y ADULTOS, A QUIENES DEBEMOS RECONOCER COMO ALGUIEN VALIOSO Y RESPETABLE. - Coloca una x en las imágenes que expresan buen trato - Pinta de rojo las acciones que consideres correctas , azul las incorrectas : -