Ambiente 2
- 1. Diagnostico: Se trata de una comunidad del sector urbano dedicado al comercio .
- 2. Problemática: Deficiencias en el suministro de agua potable. se cuenta con servicios públicos ( aseo urbano, transporte , electricidad), licoreras muy cercanas, inseguridad.
- 4. Finalidad: Que el niño y la niña comprendan y valoren la importancia que tiene la buena alimentación en el desarrollo físico y mental.
- 5. Lapso de ejecución: 2 semanas para un total de 12 horas, tomando la malla curricular
- 6. PILARES Y EJES INTEGRADORES APRENDER LA VALORAR Y APRENDER A REFLEXIONAR Aprender a valorar la importancia de las acciones colectivas y desarrollar habilidades para caracterizar, razonar, discernir dialogar y mediar sobre la buena alimentación. Aprender la reflexionar que a través de una buena alimentación estaremos ayudando a que el niño y la niña adquieran buenos hábitos alimenticios.
- 7. Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Diario reflexivo Indicadores: ¿Que he aprendido sobre los hábitos de higiene y de la buena alimentación ? ¿Como lo he aprendido? ¿Que necesito afianzar? ¿Como lo puedo lograr?