ANALISIS PEI
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Este documento presenta la filosofía, visión, objetivos y principios del Colegio SUE en Soacha. El colegio busca potenciar las habilidades artísticas y el desarrollo emocional de los estudiantes a través de la implementación de valores. Sus objetivos generales incluyen fortalecer las habilidades del pensamiento, la inteligencia emocional y artística, y crear espacios para desarrollar habilidades sociales y estabilidad emocional y social.
ANALISIS PEI
- 1. Tutoría 2 Evaluación del lenguaje en el 3 ciclo CIPAS ASTRO LITERARIO ANGÉLICA GARCÍA YARA ELIANA KATERINE PRADA CONSUELO PINZÓN LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA X SEMESTRE CREAD TUNAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA 19 mayo 2012
- 2. Nuestro proyecto de intervención titulado Club literario un espacio de sensibilización para viajar a mundos imaginario ha sido implementado en la institución educativa Colegio SUE ubicado en carrera 6 F#32 -04 barrio San Mateo Soacha, el cual lleva 10 años de funcionamiento su educación tiene como objetivo potencializar las habilidades artísticas de los estudiantes así como trabajar la neurolingüística como herramienta potecializadora que permita un sano desarrollo emocional en sus estudiantes como lo explica su PEI. LEMA: Desarrollo de las habilidades del pensamiento y la formación artística con la implementación de valores para el liderazgo. VISIÓN: formar hombres y mujeres capaces de asumir su vida, y la problemática municipal y local, fundamentando acción en el análisis, lo reflexión implementando con ellos los valores de un buen líder. JUSTIFICACIÓN: El PEI del colegio SUE se evidencia como una herramienta para convivir en comunidad en pro del mejoramiento del hacer diario con miras en la formación de líderes que piensen, sientan y actúen democráticamente generando así un sentido participativo y de pertenencia por lo anterior es necesario que la comunidad educativa tenga plena claridad y criterios unificados sobre la formación de los educandos , para generar así una acción pedagógica e implementar un modelo que sea orientador del desarrollo del hombre como persona única e integral, miembros de una comunidad a la cual se debe aportar para su construcción. FILOSOFIA INSTITUCIONAL En la institución la educación se orienta como una tarea moral, para desarrollar formar en virtud de perfeccionamiento del ser humano promoviendo los valores de dignidad sensibilidad. Es asi como la calidez la amabilidad y la agilidad en el servicio educativo son el eje del que hacer diario PRINCIPIOS BASICOS DE LA INSTITUCIÓN: * El respeto a la dignidad es fundamental para la convivencia armonica. * La justicia es base para el equilibrio de las relaciones interpersonales. * Es primordial actuar pensando en el bien propio, pero sobre todo en el bien del otro. * El conocimiento, la responsabilidad y la prudencia son los ejes de la verdadera armonía. * La sensibilidad constituye el compromiso real del entorno. * Ver a los estudiantes como seres integros emocionales y racionales para construir una sociedad exitosa. OBJETIVOS DEL PEI
- 3. GENERALES * Fortalecer el desarrollo de las habilidades del pensamiento, inteligencia emocional artística a travez de la lúdica, formando y educando seres integros analíticos y críticos capaces de enfrentar y resolver situaciones de la vida cotidiana. Crear espacios para desarrollar habilidades sociales conllevando a una estabilidad emocional y social. ESPECIFICOS * Desarrollar en todos los procesos pedagogicos las habilidades comunicativas leer, comprender, escribir, escuchar y hablar para fortalecer las competencias comunicativas. * Propiciar espacios como concursos, juego dinamicas entre otras que conlleven a los estudiantes al razonamiento lógico analítico para que interprete y solucione problemas. * Generar espacios y proceso que faciliten la vivencia de valores, para construir en comunidad un modelo democrático, participativo y justo. * Aprovechar las celebraciones especiales y los momentos de encuentro de la comunidad educativa para expresar las diferentes manifestaciones artísticas del conocimiento adquirido de nuestra cultura en los talleres de danza, teatro, música, expresión plástica y lúdica. * Fomentar en los estudiantes actividades de dialogo, toleracia en el que hacer cotidiano con miras en el desarrollo de actividades sociales con el fin de obtener una sociedad integra y responsable. * Propiciar espacios para que los educandos se apropien de manera responsable de sus triunfos y fracaso preparándolo para afrontar su vida personal y social. * Fomentar en cada uno de los estudiantes la responsabilidad autonomía autoestima el altruismo para desempeñarse en la vida amor fundamentado en la igualdad social. * Brindar a la sociedad hombres y mujeres capaces de manejar adecuadamente el desarrollo sostenible con el fin de mejorar la calidad de vida garantizando los recursos para generaciones futuras.