Aprender a aprender
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Este documento discute el aprendizaje y cómo aprender de manera efectiva. Explica que el aprendizaje implica adquirir nuevas conductas a través de la experiencia y que para que sea eficiente se necesita motivación, concentración, actitud positiva, organización, comprensión y repetición. También resume tres teorías principales del aprendizaje: la teoría conductista, la teoría constructivista y la teoría cognitivista.
Aprender a aprender
- 1. Aprender a aprender El Aprendizaje • Aprender significa adquirir nuevas conductas a través de la experiencia. Ej. El ser humano para solucionar un problema recurre siempre a sus vivencias. Una vez que halla la solución puede aplicarla para resolver otros conflictos similares o parar hallar nuevas soluciones: Eso es aprendizaje.
- 2. Aprender a aprender • Para que al aprendizaje sea eficiente es necesario que exista: motivación, concentración, actitud, organización, comprensión y repetición. Aun cuando todas son importantes, la motivación facilita las demás.
- 3. Las personas aprenden de diversas manera a través de la experiencia o mediante estímulos auditivos o visuales. El pedagogo estodounidenese Edgar Dale en 1969, elaboró el llamado “cono del aprendizaje”, para explicar cuáles son los métodos más efectivos para predner,
- 4. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE • Existen diversas teorías propuestas por los psicólogos acerca de cómo se realiza el proceso de aprendizaje en los seres humanos, cada una de las cuales se plantea desde una perspectiva particular
- 5. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 1. Teoría conductista Considera al aprendizaje simplemente como una asociación estímulo-respuesta, de modo que cualquier tipo de comportamiento puede aprenderse o también extinguirse.
- 6. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 2. Teoría Constructivista El aprendizaje es un proceso en el cual las personas construyen activamente nuevas ideas o conceptos basados en las llamadas “ideas previas”, constituidas por conocimientos y experiencias presentes y pasadas.
- 7. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE 3. Teoría Cognitivista Es el individuo el que toma las decisiones y actúa, y no el ambiente el que determina nuestras actitudes, como lo cree el conductismo