Aprendizaje dialógico interactivo
- 1. Universidad Nacional Experimental«Francisco de Miranda»Área Ciencias de la EducaciónAprendizaje Dialógico InteractivoAprendizaje Dialógico InteractivoLicda. Iriana Gil Arocha
- 2. Aprendizaje Dialógico InteractivoConceptoEl Aprendizaje Dialógico Interactivo de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", representan una modalidad de estudio experimental e innovadora, que se concibe perfilando un entorno universitario de enseñanza mixto, resultado de la cooperación entre la modalidad presencial y la modalidad a distancia, articulando la estructura académico - administrativa existente de manera matricial, centrada en el alumno y grupos colaborativos, aprovechando de manera armónica y equilibrada las posibilidades de las tecnologías de la información y comunicación. Coello, Hernández y Subero(2002).
- 3. Aprendizaje Dialógico InteractivoObjetivosDesarrollar una modalidad experimental de estudios dirigidos como alternativa del aporte institucional en materia educativa abarcando los niveles de Pregrado, Postgrado y formación continua y permanente con pertinencia social que responda a las exigencias del entorno, en las áreas del conocimiento de las diferentes opciones académicas presénciales que tiene la Universidad.1
- 4. Aprendizaje Dialógico InteractivoObjetivos2Promover la diversificación de la oferta educativa, considerando los cambios en los segmentos ocupacionales y en las fronteras del conocimiento que incidan en procesos de desarrollo del entorno.
- 5. Aprendizaje Dialógico InteractivoObjetivos3Fomentar el espíritu científico y de investigación que sirva a los altos fines académicos de la universidad, del país y el mundo, estimulando la creación científica, tecnológica y humanística con la finalidad de generar nuevos conocimientos.
- 6. Aprendizaje Dialógico InteractivoObjetivos4Insertar a la población limitada por diversas causas, al subsistema de educación superior sin desvincularla de su entorno geográfico o laboral.
- 7. Aprendizaje Dialógico InteractivoModalidad de AprendizajeFundamentado en un modelo curricular integral comprehensivo, ADI se basan en un enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno y en los grupos colaborativos.ADI
- 8. Aprendizaje Dialógico InteractivoModalidad de AprendizajeAprendizaje centrado en el AlumnoEl alumno es responsable de su proceso de aprendizaje; el alumno debe buscar información e interactuar con los contenidos de su curso mediante la tecnología, desarrollar su juicio crítico y tener la iniciativa de aprender continuamente todo aquello que sea esencial durante el proceso para cumplir con las intenciones educativas. Este modelo potencia el autoaprendizaje, propiciando y apoyando las situaciones de aprendizaje, como construcciones interiores, en donde el docente tiene como principal función ayudar a aprender, a la vez que el estudiante asume el aprendizaje como un proceso autogestivo.
- 9. Aprendizaje Dialógico InteractivoModalidad de AprendizajeGrupos ColaborativosLos alumnos realizan actividades con otros compañeros, con los docentes y entre ellos, construyen diferentes experiencias de aprendizaje que enriquecen los contenidos y el desarrollo de distintas habilidades, lográndose de esta forma un rico proceso de interacción docente-alumno, alumno-alumno; abarcado y cruzado por el proceso socio-histórico-cultural.
- 10. Aprendizaje Dialógico InteractivoElementos BásicosEl modelo está permeado por cuatro elementos básicos:Materiales DidácticosSituaciones de AprendizajeAsesoresSistema de Evaluación