Aula virtual
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El documento describe las características clave de un aula virtual. Explica que un aula virtual permite la interactividad, comunicación y evaluación como parte del proceso de aprendizaje, en lugar de simplemente distribuir información. También permite una organización más flexible del espacio y tiempo educativos mediante el uso de TIC y contenidos apoyados tecnológicamente. Un aula virtual utiliza recursos de Internet como chats, páginas web y foros con el objetivo de crear un sistema de enseñanza que distribuye materiales en línea y los p
Aula virtual
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO AULAS VIRTUALES FACULTAD DE SISTEMAS, ELECTRONICA E INDUSTRIAL
- 2. "Un aula virtual es una nueva forma viable de enseñanza que viene a suplir necesidades, precariedades propias de la educación y la tecnología educativa". (ROSARIO, 2006)
- 3. las "aulas virtuales" no deben ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que deben ser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de las clases. RUBEN, (2007)
- 4. Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos, Uso más amplio e intensivo de las TIC, Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base tecnológica, Forma telemática de llevar a cabo la interacción social o Desarrollo de las actividades de aprendizaje más centrado en el alumnado
- 5. Un aula virtual presupone el uso y las aplicaciones formativas de todos los medios que facilita Internet: Chat, páginas Web, foros, aplicaciones,etc., con un fin común: la creación de un sistema de adiestramiento.
- 6. El aula virtual debe permitir la distribución de materiales en línea y al mismo tiempo hacer que esos y otros materiales estén al alcance de los alumnos en formatos standard para imprimir, editar o guardar.
- 7. No se trata ya tanto de proporcionar conocimientos a los alumnos, sino de orientarles en la consecución de los mismos, de su selección, de su fiabilidad y valoración o de reglamentar las actividades de los alumnos, sino de promover el trabajo compartido con alumnos de la misma clase y de otros centros próximos y lejanos, nacionales y extranjeros.