Blog y educación t.i.c
- 1. Los blogs y las bitácoras son un fenómeno de gran aceptación en internet, porque permiten, de manera fácil y rápida, que cualquier persona publique en un espacio propio sus ideas y las comparta con otras personas en la red.
- 2. El fenómeno de los blogs ha influido notablemente en los usos y costumbres de los internautas. La docencia no queda al margen de la influencia de los blogs como herramientas educativa y comunicativa. El profesorado se encuentra hoy ante una generación de la red. La alfabetización implica la capacidad de manejo de la tecnología.
- 3. Un blog (también llamado weblog o bitácora) es un sitios web frecuentemente actualizado, en el que los contenidos aparecen en orden cronológico inverso (es decir, que los últimos aparecen primero). Pueden contener tanto textos como imágenes u otros elementos multimedia: audios, videos y animaciones.
- 4. Entrada o artículos ordenados cronológicamente. Comentarios a los distintos artículos. Calendario. Clasificación de los artículos. Blogroll.
- 5. El articulo o es la unidad de información/narración en un blog. Y como medio digital participa de las propiedades y recursos del La imagen o elemento multimedia asociada al post aporta información visual muy potente. La esencia es la participación. Con el navegador cualquiera puede crear contenido, publicarlos, y compartirlo a través de la red desde cualquier lugar y a cualquier hora.
- 6. son herramientas muy apropiadas para que el alumnado desarrolle capacidades de expresión hipertextual y multimedia. facilita que los usuarios concentren sus esfuerzos en el contenido; incluso pueden enviar contenidos vía e-mail o SMS. cada artículo que se publique genera un enlace permanente, que puede ser referenciado directamente desde otros blogs o sitios web. es una de las mas atractivas desde el punto de vista educativo, y sobre todo, desde una visión constructiva de aprendizaje. la posibilidad de acceso desde cualquier lugar, y a cualquier hora, abre grandes posibilidades de trabajo colaborativo. esto ha sido uno de los motores de la enorme difusión de los blogs, e incluso ha cambiado la forma de acceder a la información. socialización de la web, que ha dejado de ser una tendencia para convertirse en una realidad, debe ser aprovechado también por docentes.
- 7. es quizás el mas utilizado en el ámbito educativo, como complemento a las clases presenciales, con información adicional y propuestas de actividades. participar en las bitácoras de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, etc. admite cualquier tema; realidad, ficción, cuentos, reportaje,…, y el empleo de múltiples formatos multimedia. el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolución del proyecto, y una vez más, transciende el espacio ordinario del aula. al potencial multimedia se unen las posibilidades de participación, que enriquecen el contenido con aportaciones y comentarios de otros usuarios/as; la sindicación mediante RSS, la utilización de los podcasts. donde se comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos.