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Bloque de Cierre


  Nos encontramos con dos secciones:
            Negociación
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Sección de negociación


 Existe una negociación entre el tutor y los estudiantes de
                  forma directa e indirecta.
   Directa: Al finalizar un proceso tutorial el estudiante
reconoce que no ha cumplido con todas las tareas o no ha
 desarrollado adecuadamente las destrezas y habilidades
                          esperadas.
  Entonces negocia con el tutor para reforzarlas y cumplir
con ellas en el tiempo señalado, puede existir una baja de
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Sección de negociación



 Indirecta: Crear un foro donde los estudiantes se puedan
    despedir y el tutor pueda leer entre líneas como se
sintieron en el proceso vivido, si están conformes, detalles
 no claros, algo que halla dañado la imagen del tutor, que
   no contesta las dudas, ayudas que necesitará, otros.
Sección de Retroalimentación



 Es donde el estudiante generará información mediante
               encuestas, consultas, otros.
Le permite al tutor conocer si nuestra interacción estuvo
 adecuada, la cantidad de información apropiada, si las
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  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción Bloque de Cierre Modelo PACIE. Realizado por: CHAVARRIA ARCE, MARVIN ANTONIO Enero de 2013
  • 2. Bloque de Cierre Nos encontramos con dos secciones: Negociación Retroalimentación.
  • 3. Sección de negociación Existe una negociación entre el tutor y los estudiantes de forma directa e indirecta. Directa: Al finalizar un proceso tutorial el estudiante reconoce que no ha cumplido con todas las tareas o no ha desarrollado adecuadamente las destrezas y habilidades esperadas. Entonces negocia con el tutor para reforzarlas y cumplir con ellas en el tiempo señalado, puede existir una baja de puntos u otra negociación.
  • 4. Sección de negociación Indirecta: Crear un foro donde los estudiantes se puedan despedir y el tutor pueda leer entre líneas como se sintieron en el proceso vivido, si están conformes, detalles no claros, algo que halla dañado la imagen del tutor, que no contesta las dudas, ayudas que necesitará, otros.
  • 5. Sección de Retroalimentación Es donde el estudiante generará información mediante encuestas, consultas, otros. Le permite al tutor conocer si nuestra interacción estuvo adecuada, la cantidad de información apropiada, si las respuestas fueron de manera oportuna.