Bloque3 activ 6
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El documento describe la evaluación externa de las escuelas. La evaluación externa evalúa el rendimiento general de la institución escolar, es realizada por agentes externos como autoridades educativas o gubernamentales, e incluye supervisión, encuestas estandarizadas y juicios profesionales.
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- 1. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Bloque 3. Aprendiendo a tomar distancia… Actividad 6 6. A partir de la confrontación realizada, en equipos completen el siguiente cuadro considerando las preguntas: ¿Qué evalúa? ¿Quién evalúa? y ¿Cómo evalúa la evaluación externa? Evaluación externa ¿Qué evalúa? ¿Quién evalúa? ¿Cómo evalúa? Definición del equipo Logro de cada etapa del proyecto, sino del proyecto global de la institución escolar. agentes externos (Autoridades educativas, gubernamentales u organismos internacionales) Medio de las guías de observación de la supervisión escolar, bitácoras, visitas de seguimiento, encuestas por las CEPS, evaluaciones nacionales e internacionales estandarizadas (EXCALE, ENLACE, PISA, PLANEA, etc.) Gardner La mejora de la institución Expertos o instancias profesionales. juicio profesional Casanova Funcionamiento de la institución Agentes externos expertos en la materia Mediante un juicio ajeno al funcionamiento habitual. Que no están implicados en la vida diaria del centro. Fernández La relación meramente coyuntural mientras se desarrolla la intervención Agente externo Valorando
- 2. Curso Evaluación Interna Aprender en la escuela Fundación Instituto de Ciencias del Hombre Funcionamiento del centro escolar Agentes no integrantes de un centro escolar. Inspectores de evaluación, miembros de la Administración, investigadores, equipos de apoyo a la escuela. Experiencias Martínez Parte de una reflexión de que es educar, funciones del sistema educativo, centros escolares, que evaluamos y el modelo de evaluación. Profesionales Modelos de evaluación coherentes Participantes: