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CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN
DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (CIDEP)
*Andrea Téllez González
Grupo: 101 NL. 40
¿QUÉ ES ES CIDEP?
 Es una institución fundada el 26 de Noviembre de 1982,
la cual busca promover y brindar información relevante
de la historia de la Educación Preescolar en México.
¿QUÉ OFRECE EL CIDEP?
 Como primer punto tenemos una LECTURA EN
ATRIL:
En está lectura, a través de musicalización y
personificación de personajes, te adentran a la
historia de lo que fue antes el CIDEP.
En la cual mencionan, que primero fue una casa de
campo, después una casa de Té, posteriormente
pasó a ser un Jardín de niños, y actualmente es el
Centro de Investigación y Difusión de Educación
Preescolar.
También parte de la historia cuenta de una
Educadora que siempre tuvo una excelente
disposición y estrategia de enseñanza, por lo cual fue
muy reconocida y querida por los padres de los niños
que asistían, y de los mismos niños, y cuando murió,
la comunidad pidió que se velara en que en su
momento era el Jardín de Niños.
EL CIDEP CUENTA CON 4 SALAS HISTORICAS:
Sala 1, del año 1880 a 1930: Dones de Froebel.
Sala 2, del año 1930 a 1960: Material educativo de
Montesori.
Sala 3, del año 1960 a 1980: Se implementaban
nuevos instrumentos de enseñanza.
Sala 4, del año 1980 a 2014: Inclusión de la
Tecnología a la Educación.
1880 A 1930: DONES DE FROEBEL.
 Froebel implementa estrategias para interacción y
conocimiento más amplio en el niños con sus
dones, los cuales se basan en estadios y las
escuelas de párvulos. Están hechos de madera.
1930 A 1960: MATERIAL EDUCATIVO DE MONTESORI.
 Estos tienen la finalidad de acompañar el desarrollo
de la inteligencia infantil a través del uso de los
sentidos.
1960 A 1980: SE IMPLEMENTABAN NUEVOS
INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA.
 Conforme evolucionaba la educación, se fueron
implementando también nuevos modelos de
enseñanza didácticos para los niños, como lo
fueron las marionetas, y también el uso de el
estereotipicón, con el cual se podían hacer
presentaciones de cuentos, historias, como una
pantalla casera.
1980 A 2014: INCLUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA A
LA EDUCACIÓN
 Se implementan también el uso de láminas para
enseñar higiene, salud, entre otras cosas. Lo más
destacado en ese tiempo es cuando se incluye el
uso de la computadora en la educación.
VISITA CINEP GRUPO 101 GENERACIÓN 2016

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CIDEP

  • 1. CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (CIDEP) *Andrea Téllez González Grupo: 101 NL. 40
  • 2. ¿QUÉ ES ES CIDEP?  Es una institución fundada el 26 de Noviembre de 1982, la cual busca promover y brindar información relevante de la historia de la Educación Preescolar en México.
  • 3. ¿QUÉ OFRECE EL CIDEP?  Como primer punto tenemos una LECTURA EN ATRIL: En está lectura, a través de musicalización y personificación de personajes, te adentran a la historia de lo que fue antes el CIDEP. En la cual mencionan, que primero fue una casa de campo, después una casa de Té, posteriormente pasó a ser un Jardín de niños, y actualmente es el Centro de Investigación y Difusión de Educación Preescolar.
  • 4. También parte de la historia cuenta de una Educadora que siempre tuvo una excelente disposición y estrategia de enseñanza, por lo cual fue muy reconocida y querida por los padres de los niños que asistían, y de los mismos niños, y cuando murió, la comunidad pidió que se velara en que en su momento era el Jardín de Niños.
  • 5. EL CIDEP CUENTA CON 4 SALAS HISTORICAS: Sala 1, del año 1880 a 1930: Dones de Froebel. Sala 2, del año 1930 a 1960: Material educativo de Montesori. Sala 3, del año 1960 a 1980: Se implementaban nuevos instrumentos de enseñanza. Sala 4, del año 1980 a 2014: Inclusión de la Tecnología a la Educación.
  • 6. 1880 A 1930: DONES DE FROEBEL.  Froebel implementa estrategias para interacción y conocimiento más amplio en el niños con sus dones, los cuales se basan en estadios y las escuelas de párvulos. Están hechos de madera.
  • 7. 1930 A 1960: MATERIAL EDUCATIVO DE MONTESORI.  Estos tienen la finalidad de acompañar el desarrollo de la inteligencia infantil a través del uso de los sentidos.
  • 8. 1960 A 1980: SE IMPLEMENTABAN NUEVOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA.  Conforme evolucionaba la educación, se fueron implementando también nuevos modelos de enseñanza didácticos para los niños, como lo fueron las marionetas, y también el uso de el estereotipicón, con el cual se podían hacer presentaciones de cuentos, historias, como una pantalla casera.
  • 9. 1980 A 2014: INCLUSIÓN DE LA TECNOLOGÍA A LA EDUCACIÓN  Se implementan también el uso de láminas para enseñar higiene, salud, entre otras cosas. Lo más destacado en ese tiempo es cuando se incluye el uso de la computadora en la educación.
  • 10. VISITA CINEP GRUPO 101 GENERACIÓN 2016