Clase 4
- 2. UNIDAD I: MODELOS DE INVESTIGACIÓN PARA ELDISEÑO CONTENIDOS: Estudio de técnicas Estudio de materiales Estudio de tradiciones Reconocimiento de valores RESULTADO DEAPRENDIZAJE: Sintetizar las técnicas, materiales y tradiciones para el reconocimiento de los valores en la comunidad de intervención.
- 3. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DISEÑO SOCIO CULTURAL FACULTAD DE ARQUITECTURA YDISEÑO DEPARTAMENTO DE DISEÑO
- 4. • Conocer problemáticas complejas referidas a los ámbitos de interacción entre el diseño y las dinámicas socio-culturales al considerar las dimensiones espacio tiempo con el fin de contribuir a la transformación de la sociedad de manera responsable. • Abordar desafíos tales como la reducción de la pobreza, la protección a las personas vulnerables, el reconocimiento a los grupos humanos invisibilizados, la promoción de los derechos humanos, el reconocimiento de la diversidad cultural, Así como los procesos de enseñanza y aprendizaje en el campo del diseño. Objetivos del Grupo
- 5. Línea de investigación consolidada El diseño como factor de transformación socio-cultural: Busca reconocer e interpretar las realidades culturales, sociales, políticas, económicas, productivas y ambientales de los Pueblos y Comunidades a las que dirige sus esfuerzos, con el fin de generar propuestas y apuestas para la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
- 6. Vínculos e Interacciones entre EL DISEÑO Y LAARTESANÍA
- 7. DISEÑO PARTICIPATIVO COMO ESTRATEGIA DE COMPETITIVIDAD EN LA CESTERÍA DE LA COMUNIDAD ARTESANAL DEL VALLE DE TENZA
- 8. Comunidades Locales ORGANIZACIÓN COOPERATIVA REVIVIR MUNICIPIO DE TENZA CORPORACIÓN ARTE Y CULTURA SUTATENZANA MUNICIPIO DE SUTATENZA ARTESANA ROSA JIMENEZ LIDER COOPERATIVA ARTESANAL ARTESANA ILVANIA MUÑOZ LIDER CORPORACIÓN ARTESANAL
- 9. DIRECTORA DEL PROYECTO D.I./M. Cielo Quiñones Aguilar FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO DEPARTAMENTO DE DISEÑO GRUPO DE INVESTIGACIÓN : DISEÑO SOCIO CULTURAL EQUIPO DE DISEÑO D.I./MD. Luz Elvira Ticora EQUIPO DE DISEÑO D.I./Msc. Ivan Darío Castro Pardo EQUIPO DE DISEÑO D.I./María Paula Bautista EQUIPO DE DISEÑO D.I./Dr Guillermo Andrés Perez EQUIPO DE ADMON DE EMPRESAS Adm. emp./ Gladys Moreno EQUIPO DE ADMON DE EMPRESAS Adm. emp./ Yenny Ariza
- 11. METODOLOGÍA Etnografía Investigación acción participativa La comunidad junto con los profesores investigadores en equipo y basados en sus propias experiencias analizan problemáticas y plantean propuestas para lograr transformaciones que posibiliten la autogestión y autonomía. A través de la reflexión y los esfuerzos colectivos se fortalece la comunidad.
- 12. • Demanda limitada de los productos. • Aislamiento comercial y excesiva intermediación. •Falta de incorporación de parámetros y sistemas para el aseguramiento de la calidad en el marco de una producción más limpia y sostenible. • Debilidad en la gestión de las organizaciones ABANDONO DE LA REGIÓN Y DEL OFICIO POR FALTA DE OPORTUNIDADES Y PÉRDIDA DE LA MEMORIA CULTURAL Problemáticas
- 13. HELENA MARIA ORGANIZACION COOPERATIVA REVIVIR: 21 FAMILIAS CORPORACION ARTE Y CULTURA SUTATENZANA: 27 FAMILIAS
- 14. MARIAISABEL
- 15. Objetivo General Incrementar en un 30% el ingreso y mejorar la capacidad económica y de gestión de las 2 asociaciones, pertenecientes a los municipios de Tenza y Sutatenza, en el departamento de Boyacá. Objetivo Específico Incrementar la competitividad de los productos artesanales de cestería de la comunidad artesanal a través de la incorporación del diseño participativo, el fortalecimiento de la capacidad productiva, la implementación de estrategias de comercialización y autogestión, de acuerdo a los requerimientos de los mercados verdes.
- 16. COMPONENTES DEL PROYECTO Diseño Participativo Producción más limpia y con calidad Comercial Fortalecimiento de las asociaciones
- 17. Diseño participativo RECONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD Interpretación de contexto Etnografía Formas de vida actividad artesanal EMITE - TRANSMITE Expresión identitaria articular Relación intercultural Valoración intercultural RECIBE Expresión identitaria Reconoce y estima a los Emisores -Comunidad Comunidad Mercado Estructuración del sistema de significaciones RECONOCIMIENTO DEL MERCADO Método axiológico y semiológico para el diseño participativo de productos artesanales Reconoce y estima a los Receptores Interpretación de contexto Etnografía Formas de vida Estilos de pensamiento Reconocimiento de valores Estructuración del sistema de significaciones Reconocimiento de valores Encuentro de Mundos Red de significación
- 18. Diseño participativo •Reconocimiento de saberes: Trabajo exploratorio con la comunidad para el reconocimiento de conocimientos y técnicas tradicionales en torno al oficio. •Reconocimiento del lenguaje: CANASTEAR: verbo empleado popularmente por los artesanos del Valle de Tenza para definir el oficio de tejeduría artesanal en caña chin o caña brava. Su significado contiene además de la actividad, el saber tradicional transmitido de generación en generación, aplicado a una actividad cultural, social y productiva propia del territorio.
- 19. Conocimiento de la materia prima El CHÍNo CAÑA BRAVA Es una caña rizomatoza con tallos huecos de hasta 6 metros de alto con entre nudos.
- 20. •Reconocimiento de los valores y sistemas de significaciones de la comunidad artesanal con relación a la artesanía tradicional, con el fin de hallar los elementos que esencian e identifican la artesanía de la comunidad y la valoración que realizan los artesanos de su propia expresión popular tradicional.
- 22. Definición del mercado objetivo PERFIL DE CONSUMIDORAS BOGOTANAS OBSERVATORIO DE TENDENCIAS CÁMARA DE COMERCIO DE BOGOTÁ FUTURE CONCEPT LAB
- 23. SON PERSONAS MUY ECLÉCTICAS, SEGURAS DE SÍ MISMAS Y SIN PREJUICIOS. LAS CARACTERIZA LA BÚSQUEDA DEL “TOQUE ARTESANAL” EN CADA ÁMBITO ESTÉTICO, BUSCADO O CREADO CON LAS PROPIAS MANOS. PREDILECCIÓN POR EL VESTUARIO ÉTNICO O HECHO A MANO. SE SIENTEN ATRAÍDAS POR EL ARTE POPULAR, FRECUENTAN EL MERCADO DE LAS PULGAS DECORACIÓN ARTESANAL DE LOS AMBIENTES DOMÉSTICOS. BUSCAN EL EQUILIBRIO ENTRE EL LADO “ÉTNICO”, ARTESANAL Y EL ENFOQUE DE GRAN CUIDADO ESTÉTICO DE SÍ MISMAS Y DE LA PROPIA VIDA. MANIFIESTAN AMOR POR TODO AQUELLO QUE ES SALUDABLE.
- 26. DEFINICION DE LÍNEAS DE DISEÑO ACCESORIOS DE MODA MOBILIARIO ACCESORIOS PARA MASCOTAS CONTENEDORES PARA MERCADO ILUMINACIóN
- 40. ILUMINACIóN
- 50. MOBILIARIO
- 52. BIOMBO Comunidad de Tenza LINA MORA DANIELAVERGARA
- 63. IMAGEN GRÁFICA
- 65. EMPAQUES
- 67. PRODUCCIÓN MAS LIMPIA Y CON CALIDAD •Análisis de las diferentes fases del proceso productivo e implementación de acciones a partir de los conceptos de producción limpia. •Exploración y aplicación de tintes ambientalmente aceptables en remplazo de los actualmente utilizados. •Definición de parámetros para el aseguramiento de la calidad. •Proceso para la obtención del sello de calidad hecho a mano.
- 69. Referencial Nacional de Tejeduría y Cestería, Capitulo Cestería en Caña de Castilla Municipios de Tenza y Sutatenza. Departamento de Boyacá Estructura documentoreferencial Definición del oficio Materia Prima Productodocumentado A. Planeación de la producción B. Recolección de materias primas 1. Corte de la vara C. Preparación del Chin para ser tejido 2. Selección de varas 3. Corte de extremos de la varas 4. Limpieza 5. Pulido 6. Raspado 7. Obtención de Cintas C.7. Obtención Cañas C. 6. Obtención de armantes 7. Obtención de cintas paraenruede. 8. Proceso de Tintura: D.. Tejido D.1 Tejido radial básico D.2.Tejido de base cuadrada D.4.Tejido calado 3. Tejido araña 4. Instalación de aros 5. Instalación de orejas 6. Acabados F.1. Clasificación de amarres y tramados 1. Determinantes de calidad 1. Materia prima 2. Productoterminado Glosario. Bibliografía
- 76. Publicaciones: Ponencia: Diseño participativo como estrategia de competitividad en la cestería de la comunidad artesanal del Valle de Tenza. 4 Encuentro Internacional de Investigación en Diseño. Diseño + ICESI.Cali. Ponencia: Diseño participativo y competitividad territorial. MX Design Conference. México. Autores: Ana Cielo Quiñones, Luz Elvira Ticora, María Paula Bautista. Libro: Entre Soles y Armantes: Diseño participativo y artesanía en el Valle de Tenza. Autores: Ana Cielo Quiñones Luz Elvira Ticora , María Paula Bautista, Guillermo Andrés Pérez, Iván Darío Castro, Gladys Moreno, YennyAriza.
- 78. Muchas Gracias Elvira Ticora: luz.ticora@javeriana.edu.co Cielo Quiñones Aguilar: quinonesa@javeriana.edu.co Profesoras Departamento de Diseño – Javeriana, Bogotá
- 79. Referencias • Koshinen, I. & otros (2011). Design Research Through Practice. Fromthe lab, field and showroom. Elsevier • Simonsen, J. & Robertson, T.(2012). Routledge International Handbook of Participatory Design. Taylor&FrancisGroup. • DiSalvo, B.,Yip, J., Bonsignore, E., & Carl, D. (2017). Participatory design for learning. Perspectives from Practice and Research. Routledge. • Zen, M., Basterrechea, L., Chalkho, R., & Rey, N. M. (2013). Diseño participativo y sustentable. S.Valdes (Ed.). Ediciones del CCC, Centro Cultural de la Cooperación. • https://ebookcentral-proquest- • com.pucesa.idm.oclc.org/lib/pucesp/detail.action?docID=3221135
- 80. • El estudiante realizará una síntesis de la información a través de un mentefacto, en el cual se evaluará: Datos sintetizados 5,0 Manejo gráfico 5,0 Evidencia 4: Mentefacto