Clase objetos
- 1. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero Nombre de la estudiante maestra Fecha Curso Nombre de la lección inglés – español Tiempo Habilidades Estándares Objetivos Vocabulario Vocabulario Estructuras gramaticales Karen Julieth Sanabria Franco - Eimy Johana Orozco - 07/06/20188 Primero PLAN DE CLASE N° 1 Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal. Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor. Relaciono ilustraciones con oraciones simples. Pido que me repitan el mensaje cuando no lo comprendo. Escuchar, pronunciar y practicar los objetos del salón de clase, por medio de la realización de diferentes ejercicios lúdicos, con el fin de involucrar el inglés en actividades cotidianas. Pencil:Lápiz Book: Libro Table:Mesa Chair:Silla Ruler: Regla Eraser:Borrador Colors:Colores Escucha y pronunciación. Classroom objects: Objetos del salón de clase. 2 horas Presente simple Sujeto + verbo + complemento Verbo to be Sujeto + verbo to be + complemento Presente continuo Sujeto + verbo to be + verbo ing + complemento
- 2. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero Númerode estudiantes Nivel de los estudiantes Materiales Rompecabezas, copias, láminas. 19 A1: Principiante
- 3. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero Stage Aim Procedure: Teachers and students activity (Instructions) Time and interaction Tutor’s comments Introducción: Explicación del tema y del objetivo de la clase. Dar a Conocer el tema y el objetivo que se pretende lograr con el desarrollo de la clase La docente saluda a los estudiantes y les explica el tema y el objetivo de la clase. Good morning students, ¿ how are you? My name is Karin Yulieth and today I come to guide the English class. Buenos días, estudiantes, ¿cómo están?, mi nombre es Karin Yulieth y hoy vengo a guiar la clase de inglés. Today we are going to see the objects in the classroom. Hoy vamos a ver los objetos del salón de clase. 5 minutes T- S. Ambientación: Actividad “Rompecabezas” Explorar las bases y conocimientos previos que tienen los niños sobre el tema. El docente forma a los estudiantes en dos grupos, y entregará a cada uno de ellos un rompecabezaspara armar, después les preguntará los objetos de la clase que observan. Anexo A 5 minutes t-s
- 4. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero I'm going to train them in two groups. Yo los voy a formar en dos grupos. You are going to put the puzzle together Van a armar el rompecabezas Then you must name the objects of the class you observe. Después deben nombrar los objetos de la clase que observan. s-s Presentación: Explicación del tema por medio de láminas Conocer y pronunciar los objetos de la clase. Por medio de láminas la docente explicará la correcta pronunciación de cada objeto de la clase, haciendo que los estudiantes los repitan varias veces, así lograrán identificarlos. Anexo B Attention please. Atención por favor. Now you are going to look at the board, you will find some pictures, I am going to pronounce and you repeat after me. 10 minutes: T- S
- 5. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero Ahora vas a mirar el tablero, encontrarás algunas imágenes, voy a pronunciar y tú repetirás después de mí. Momentos de practica Actividad “Identificando los objetos del salón de clase” Conocer los conocimientos que han adquirido los estudiantes hasta el momento. El profesor explica que van a practicar con sus útiles escolares, cada estudiante tendrá el nombre en inglés de los objetos de la clase y con ayuda de la estudiante maestra los pegarán en los correspondientes útiles escolares. Now let's practice with school supplies Ahora vamos a practicar con los útiles escolares Each one has the names of the objects of the class in English, with my help they will stick them in their tools. Cada uno tiene los nombres de los objetos de la clase en inglés, con mi ayuda los pegarán en sus útiles. 10 minutes T-S
- 6. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero Producción Actividad Unir los objetos, colorearlos y trazar su escritura. Afianzar los conocimientos adquiridos con el desarrollo de la clase. El docente explica a los estudiantes que les va a entregar una copia en la que deberán unir, colorear y trazar la escritura de los objetos de la clase. Anexo C On the worksheet, you should unite the objects in the classroom, trace their writing and color them. En la hoja de trabajo deben unir los objetos del salón de clase, trazar su escritura y colorearlos. 15 minutes T-S Repaso de todos los temas vistos Reforzar los conocimientos adquiridos de todos los temas de inglés. El profesor explica a los estudiantes que van a repasar todos los temas vistos. Now let's review the topics we've seen. Ahora vamos a repasar los temas que hemos visto. 10 minutes T-S Evaluación final Evaluar los conocimientos adquiridos durante las jornadas La docente explica a los estudiantes que van a realizar la evaluación final con todos los temas vistos de inglés, en el caso de los comandos y las emociones se realizarán usando la técnica Total Physical Response. Bassic Commands 20 minutes T-S
- 7. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero La estudiante maestra escogerá a un estudiante y le pedirá que responda o dramatice lo que esta le dice. What is this commands? Cual es este comando? The emotions La estudiante maestra escogerá a un estudiante y le pedirá que responda o dramatice lo que esta le dice. What is this emotion? Cual es esta emoción? The family members Anexo D In the worksheet they must enclose the correct answer. En la hoja de trabajo deben encerrar la respuesta correcta. Classroom objects Anexo E
- 8. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero In the worksheet they should draw the objects of the classroom as appropriate. En la hoja de trabajo deben dibujar los objetos del salón de clase según corresponda. Tarea Actividad practicando en casa. Repasar constantemente el vocabulario aprendido en clase. La profesora indica a los estudiantes que la tarea será repasar los objetos del salón de clase y su escritura en inglés. Anexo F The task is to review the objects in the classroom and practice writing each one in English. La tarea consiste en revisar los objetos del salón de clase y practicar la escritura en inglés de cada uno. 5 minutes T-S
- 9. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero ANEXOS ANEXO A ANEXO B
- 10. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero ANEXO C ANEXO D
- 11. Escuela Normal Superior De Villahermosa Didáctica delIdioma >extranjero ANEXO E ANEXO F