Compiladores e-interprete
- 1. COMPILADORES E INTERPRETE TEMA: PYTHON. EJERCICIOS PROPUESTOS DOCENTE: MALCA VICENTE,EDDIE ALUMNO: ESCALANTE VILLALOBOS,JUAN CARLOS CICLO: 8°
- 2. USO DE WHILE EJERCICI0 1: Elabore un programa que pida ingresar 10 notas de alumnos y nos informe cuántos tienen notas mayores o iguales a 7 y cuántos menores.
- 3. EJERCICIO 2: Elabore un programa que pida ingresar un conjunto de n alturas de personas por teclado. Mostrar la altura promedio de las personas.
- 4. EJERCICIO 3: En una empresa trabajan n empleados cuyos sueldos oscilan entre S/100 y S/500, realizar un programa que lea los sueldos que cobra cada empleado e informe cuántos empleados cobran entre S/100 y S/300 y cuántos cobran más de S/300. Además, el programa deberá informar el importe que gasta la empresa en sueldos al personal.
- 5. EJERCICIO 4: Realizar un programa que imprima 25 términos de la serie 11 - 22 - 33 - 44, etc. (No se ingresan valores por teclado)
- 6. EJERCICIO 5: Elabore un programa para mostrar los múltiplos de 8 hasta el valor 500. Debe aparecer en pantalla 8 - 16 - 24, etc.
- 7. EJERCICIO 6: Desarrolle un programa que permita cargar n números enteros y luego nos informe cuántos valores fueron pares y cuántos impares.
- 8. USO DE FOR EJERCICIO 1: Desarrollar un programa que permita la carga de 10 valores por teclado y nos muestre posteriormente la suma de los valores ingresados y su promedio.
- 9. EJERCICIO 2: Escribir un programa que solicite por teclado 10 notas de alumnos y nos informe cuántos tienen notas mayores o iguales a 7 y cuántos menores.
- 10. EJERCICIO 3: Escribir un programa que lea 10 números enteros y luego muestre cuántos valores ingresados fueron múltiplos de 3 y cuántos de 5. Debemos tener en cuenta que hay números que son múltiplos de 3 y de 5 a la vez.
- 11. EJERCICIO 4: Desarrolle Confeccionar un programa que lea n pares de datos, cada par de datos corresponde a la medida de la base y la altura de un triángulo. El programa deberá informar: a) De cada triángulo la medida de su base, su altura y su superficie. b) La cantidad de triángulos cuya superficie es mayor a 12.
- 12. EJERCICIO 5: Elabore un programa que solicite la carga de 10 números e imprima la suma de los últimos 5 valores ingresados.
- 13. EJERCICIO 6: Construya un programa que muestre la tabla de multiplicar del 5 (del 5 al 50).
- 14. EJERCICIO 7: • Confeccionar un programa que permita ingresar un valor del 1 al 10 y nos muestre la tabla de multiplicar del mismo (los primeros 12 términos) Ejemplo: Si ingreso 3 deberá aparecer en pantalla los valores 3, 6, 9, hasta el 36
- 15. EJERCICIO 8: Realizar un programa que lea los lados de n triángulos, e informar: a) De cada uno de ellos, qué tipo de triángulo es: equilátero (tres lados iguales), isósceles (dos lados iguales), o escaleno (ningún lado igual) b) Cantidad de triángulos de cada tipo.