El documento describe la lectura como una actividad compleja que involucra la asimilación de símbolos gráficos y su significado a través de un proceso perceptivo y constructivo. Explica que leer consiste en descifrar el código de la letra imprimida para darle significado al texto a través de una comprensión interactiva que involucra la experiencia del mundo y el conocimiento previo del lector. Además, señala que la lectura es un esfuerzo activo del sujeto por construir y reconstruir significados e información del texto.