Conociendo eXe-Learning

PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
Facultad de Educación
II Congreso Internacional de Educación a Distancia

Taller sobre Diseño y desarrollo de sesiones de
aprendizaje con la herramienta eXeLearning

Conociendo el eXeLearning

Adaptado por: Tec. Moisés Campos Zavala

Diseño y desarrollo de sesiones de aprendizaje con la herramienta eXeLearning
Derechos reservados. Adaptado por Moisés Campos Zavala ‐ octubre 2009


ÍNDICE

1.1 ¿Qué es el eXeLearning? ............................................................................................ 3
1.1.1 Elementos didácticos ........................................................................................... 3
1.2 El entorno de trabajo .................................................................................................. 4
1.2.1 Ventana Contorno ............................................................................................... 4
a) Árbol de contenido ............................................................................................... 5
1.2.2 Ventana de los iDevices ....................................................................................... 6
1.2.3 Ventana de autoría .............................................................................................. 6
a) Pestaña Edición .................................................................................................... 7
.
b) Pestaña Propiedades ............................................................................................ 7
1.3 Herramientas de Edición (iDevices) ............................................................................ 8
1.3.1 Elementos de presentación de los contenidos ................................................... 8
a) Objetivos ............................................................................................................... 8
b) Pre‐conocimiento ................................................................................................. 9
c) Texto Libre ............................................................................................................ 9
1.3.2 Adjuntar elementos multimedia ......................................................................... 9
d) Galería de imágenes ............................................................................................. 9
e) Imagen ampliada ................................................................................................ 10
f) Applet de Java ..................................................................................................... 10
1.3.3 Agregar elementos externos ............................................................................. 10
g) Artículo Wiki ....................................................................................................... 10
h) RSS ...................................................................................................................... 11
i) Sitio Externa de Web ........................................................................................... 11
1.3.4 Actividades ........................................................................................................ 11
j) Actividad de lectura ............................................................................................. 11
k) Caso de estudio .................................................................................................. 12
l) Reflexión .............................................................................................................. 12
1.3.5 Preguntas y juegos ............................................................................................ 12
.
m) Actividad de espacios en blanco ....................................................................... 12
n) Pregunta Elección múltiple – Selección múltiple ............................................... 12
o) Pregunta Verdadero‐Falso ................................................................................. 13
1.4 Instalación de eXeLearning ....................................................................................... 13
1.5 Editor HTML .............................................................................................................. 13
1.6 Objetos dinámicos .................................................................................................... 14
1.7 Guardar y exportar ................................................................................................... 15



1.1 ¿Qué es el eXeLearning?

eXeLearning es una herramienta de código abierto (open source) que permite elaborar
contenidos de aprendizaje y producciones mediales. Esta herramienta de desarrollo
rápido (rapid development), permite que sin tener experiencias en el diseño y la
programación web. Esto permite a expertos en didáctica o en contenido elaborar de
manera rápida contenidos de carácter profesional, sin complicaciones y con bajos
costos.

Los contenidos pueden ser trabajados sin la necesidad de estar conectado a la Internet
(offline) en computadora y, después de su exportación, publicarlos online u offline (por
ejemplo en un CD‐ROM) así como en plataformas de aprendizaje conformes a los
diferentes objetos del contenido en XML, así como estándares en paquetes de
contenido compatibles con SCORM, que la mayoría de las plataformas de eLearning
(LMS ‐ Learning Management System), pueden aceptar.

1.1.1 Elementos didácticos

eXeLearning está basado en elementos didácticos
llamados iDevices (Instructional Devices). Estos iDevices
reflejan una multitud de formas pedagógicas y
corresponden, en una realización online, a la
interactividad directa con el docente.



1.2 El entorno de trabajo

El entorno de trabajo de eXeLearning está dividido en tres partes:

 Ventana Contorno: representa la estructura del contenido.
 Ventana Autoría: ponen en orden los contenidos.
 Ventana de los iDevices: indican los elementos didácticos disponibles.

A continuación se detallan las tres áreas de trabajo.

1.2.1 Ventana Contorno

En la ventana Contorno se representa la estructura o
esquema del contenido en forma de "páginas" o "nodos".
Cada página corresponderá a una pantalla. Primero, las
páginas se organizan de forma "genérica" y luego se
renombran en función de su contenido. A base de la
ventana Contorno se produce, a la hora de la exportación,
la “barra de navegación”.

Como en una tabla de contenidos, se puede representar el
nivel de organización al cual pertenece la página en función
de su contenido.

Las páginas se pueden también reordenar horizontalmente.



a) Árbol de contenido

Las herramientas de Esquema (árbol de contenidos) permiten definir la estructura que
tendrá el proyecto. Esto es particularmente útil para proyectos grandes o complejos
que contienen muchas partes o temas. Por defecto al crear un proyecto nuevo el panel
muestra un único nodo denominado “Inicio”.

a.1) Inicio

El nodo de Inicio (Home) es la primera página
mostrada cuando el proyecto es exportado a la web o
a un LMS. Este es un nodo jerárquicamente padre y
los nodos "hijos" adicionales pueden ser añadidos
bajo este nodo.

a.2) Añadir y eliminar nodos

Para Añadir nuevos nodos seleccione el nodo padre y
haga clic en el botón “Agregue página”. También
podemos renombrar estos nuevos nodos,
seleccionándolos y pulsando el botón "Renombrar".
Para eliminar un archivo, seleccionarlo y pulsar el
botón “Eliminar”. Esta acción debe confirmarse pero
no se puede deshacer.

a.3) Flechas Promover/Degradar y Subir/Bajar

Las flechas Promover/Degradar y Subir/Bajar están localizadas en la parte inferior de la
ventana Contorno. Seleccionando un nodo y haciendo clic en una de las flechas
cambiará la posición de ese nodo en la estructura del esquema dándole mayor o
menor relevancia a ese tópico o modificando el orden.

a.4) Insertar y extraer paquetes

Esta función permite extraer el nodo seleccionado y todos los nodos dependientes en
un archivo separado. De la misma manera podemos insertar una serie de nodos en un
lugar determinado, importando un archivo creado con eXe. Los archivos eXe tienen la
extensión elp.



1.2.2 Ventana de los iDevices

En la ventana de los iDevices se indican los elementos
didácticos y de presentación disponibles. Se puede escoger y
combinar a gusto con un clic.

Algunos iDevices sirven para la presentación de contenidos
estáticos (texto, imágenes), otros integran elementos
multimediales (mp3, películas Flash) y el resto son sobre todo
elementos didácticos (estudios de caso, reflexión, pruebas,
entre otros).

1.2.3 Ventana de autoría

Es la superficie de trabajo en la que se preparan los contenidos de las páginas y se
representan en forma de pantallas. Como título de la pantalla respectiva, se adopta
automáticamente el título respectivo entrado en la ventana del Contorno.

Los autores disponen de dos pestañas (tarjetas de registro):

 Edición donde se ensamblan los contenidos
 Propiedades donde se reúnen informaciones relevantes que conciernen el
proyecto entero



a) Pestaña Edición

Permite combinar los iDevices en una representación en forma de pantallas. Es una
especie de editor WYSIWYG en el que usted puede reunir todos los contenidos del
módulo por "página". Tiene la posibilidad de integrar aquí una multitud de iDevices de
contenido, de pruebas, de actividades o de multimedia.

b) Pestaña Propiedades

Consta de tres sub‐pestañas.



En la pestaña "Paquete" puede introducir información específica del proyecto e
integrar un banner para encabezado del módulo. También puede establecer la
taxonomía para niveles de contenido de su módulo.

En la pestaña "Metadata" puede agregar metadatos (información específica sobre el
contenido y la estructura de su módulo), el cuál facilitará la recuperación y el
despliegue del contenido dentro de la base de datos de un sistema de gestión del
aprendizaje (LMS).

En la pestaña "Exportar" se pueden realizar algunos ajustes relacionados con las
especificaciones de la exportación SCORM.

1.3 Herramientas de Edición (iDevices)

Para incluir una actividad en la página que esta componiendo,
deberá hacer clic sobre el nombre del iDevice en la Ventana
de iDevices.

Cabe resaltar que cada iDevice cuenta con un ícono respectivo
que distingue uno de otro.

Además, con el editor HTML, integrado en la mayoría de
iDevices, puede dar formato al texto e insertar todo tipo de
recursos multimedia.

Para facilitar la comprensión de estos, se ha agrupado en los
siguientes apartados.

1.3.1 Elementos de presentación de los contenidos

a) Objetivos

Este dispositivo permite insertar o listar los objetivos de aprendizaje de un curso o
actividad.



b) Pre‐conocimiento

Con este dispositivo se muestra los conocimientos necesarios para seguir un curso o
actividad. También se puede utilizar como enunciado de alguna evaluación previa.

c) Texto Libre

Con este dispositivo se puede mostrar cualquier tipo de información de texto,
incluyendo recursos multimediales, gracias al editor HTML.

1.3.2 Adjuntar elementos multimedia

d) Galería de imágenes

Este dispositivo permite adjuntar varias imágenes permitiendo la visualización en
miniatura. Al pulsar sobre una de ellas aparecerá una ventana emergente que nos
permite seguir la secuencia de la galería.



e) Imagen ampliada

Este es un recurso que muestra una imagen que permite ampliar con una lupa.

f) Applet de Java

eXeLearning también permite insertar applets de Java en las páginas.

1.3.3 Agregar elementos externos

g) Artículo Wiki

Este recurso hace uso de un contenido libre como es “Wikipedia”. Debemos
seleccionar la Wikipedia que nos interesa e introducir una palabra. Si existe una pagina
con dicho nombre, la muestra será rápida.



h) RSS

Permite importar información de los marcadores
RSS de páginas web externas, mostrando los
títulos.

i) Sitio Externa de Web

Permite insertar una página web a través de un navegador de Internet incrustado en el
dispositivo.

1.3.4 Actividades

j) Actividad de lectura

Este dispositivo permite mostrar una actividad de manera descriptiva.





k) Caso de estudio

Un caso de estudio es una historia que crea una situación de aprendizaje. Este puede
ser usado para presentar una situación real que permite a los estudiantes aplicar su
propio conocimiento y experiencia.

l) Reflexión

Puede escribir una pregunta y colocar una retroalimentación que el alumno puede ver
al pulsar el botón.

1.3.5 Preguntas y juegos

m) Actividad de espacios en blanco

Permite ingresar preguntas del tipo espacio en blanco, el cual es calificado
posteriormente de manera automática al comparar con una cadena de palabras.

n) Pregunta Elección múltiple – Selección múltiple

Permite publicar preguntas con múltiples opciones como respuesta para marcar, sea
una o más respuestas correctas.



o) Pregunta Verdadero‐Falso

Permite publicar preguntas del tipo verdadero – falso.

1.4 Instalación de eXeLearning

La herramienta eXeLearning puede ser instalado en los siguientes sistemas operativos:
Windows, Mac y Linux.

Puede descargar la aplicación desde la página oficial http://exelearning.org/ o
haciendo clic en el siguiente enlace:

1.5 Editor HTML

eXeLearning es que cuenta con un editor HTML, el cual está disponible en todos
iDevices y permite dar formato al texto ha publicar, así como representar expresiones
matemáticas, gracias a un teclado virtual de símbolos, crear tablas e insertar
caracteres especiales.



El trabajo con el editor es similar al manejo del editor “Microsoft Word”. Sin embargo,
al ser desarrollado para un entorno web, este tiene algunas restricciones como por
ejemplo al momento de insertar imágenes, se recomienda trabajar con la importación
de un archivo digital de imagen o a través de un enlace web.

Permite también insertar elementos multimediales (imágenes, música, vídeos y
animaciones).

Respecto a estos archivos multimediales, existen también restricciones respecto a
tipos que soporta eXeLearning. A continuación se muestra un cuadro donde figura si
para reproducir un archivo, el usuario debe tener instalado la aplicación previamnete:

1.6 Objetos dinámicos

La potencia de eXeLearning ofrece nuevas formas de combinar y publicar los
contenidos Web 2.0 existentes en la Internet.

Por ejemplo, en el caso de los videos de YouTube o presentaciones de SlideShare.
Estos pueden ser insertados de manera sencilla a través del código “embed”. Basta con
copiar el código y pegarlo en el editor de texto en formato HTML.



Cabe resaltar que el contenido de los objetos se reproducen desde el sitio web de
origen.

Si por alguna razón existiera un problema en el sitio web de origen, los objetos no se
reproducirían.

1.7 Guardar y exportar

Cuando trabajamos en un proyecto con eXe, como en cualquier otro programa, es
recomendable ir guardando los cambios que se van realizando.



La extensión de los proyectos eXe es .elp (eXe Learning Project), una extensión que
sólo es válida para trabajar con la aplicación eXeLearning.

Una de las principales ventajas de esta herramienta es la exportación para la
publicación en Internet o para su importación desde un LMS o plataforma de
educación a distancia que soporte las especificaciones IMS Content Packaging 1.1.3 o
SCORM 1.2.

Tec. Moisés Campos Zavala
e‐mail: mcampos82@gmail.com
skype: mcampos8211
23.OCT.09


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